Онлайн тесты на тему "Итоговый тест Специальное (дефектологическое) образование Логопедия - Педкампус"


Педагогика
360 ₽
Купить
Итоговый тест Специальное (дефектологическое) образование Логопедия Педкампус был сдан в 2021 году. Скриншот набранных баллов предоставляю в демо файлах.
После покупки Вам будет предоставлен файл для скачивания в личном кабинете сервиса, в нем будут отмечены верные ответы. Его вы скачать сможете в любой момент.
Если хотите, чтоб я решила тест в Вашем личном кабинете Педкампуса- то можете оставить индивидуальный заказ в моем профиле.
Описание работы
У детей со II уровнем развития речи фонетико-фонематическая сторона речи характеризуется:
противопоставлением лишь следующих групп: гласные - согласные, ротовые -носовые, взрывные - щелевые
нарушением произношения аффрикат, звонких и глухих
наличием множества искажений замен и смешений
нарушением произношения мягких и твердых звуков, шипящих и свистящих

Диффузная артикуляция звуков - это:
замена звуков более простыми по артикуляции
замена целой группы звуков
нестабильное использование звуков в различных формах речи
искаженное произнесение одного или нескольких звуков

Где расположены центры парасимпатической нервной системы?
в крестцовом отделе
в грудных и поясничных сегментах
в мозговом стволе
в продолговатом мозге

Символы, имеющие определенную ассоциативную связь с обозначаемыми ими предметами или явлениями, называются:
невербальными
иконическими
неиконическими
вербальными

Какой тип текста, как правило, не имеет сюжета и действующих лиц?
описание
повествование
нет правильного ответа
рассуждение

Дефекты звукового оформления речи, обусловленные неправильно сформировавшимися артикуляторными позициями - это:
органическая дислалия
артикуляторно-фонематическая дислалия
артикуляторно-фонетическая дислалия
механическая дислалия

Какие выделяют подразделения логопсихологии?
школьная логопсихология
логопсихология взрослых
логопсихология подростков
дошкольная логопсихология

У детей с фонетико-фонематическим нарушением речи могут наблюдаться (в качестве сопутствующих):
нарушения зрения
дислексия
нарушения счета
дисграфия

Какой структурный элемент головного мозга наиболее пригоден для фиксации личного опыта?
мозжечок
средний мозг
кора
промежуточный мозг

Гематоэнцефалический барьер защищает:
головной мозг
зародыша
брюшную полость
спинной мозг

С точки зрения здорового образа жизни, человек являет собой отражение нескольких ипостасей. Укажите каких:
гражданской
социальной
биологической
экономический

Укажите, какие задачи решаются на уроках русского языка в течение всего периода обучения?
обогащение, уточнение и активизация словарного запаса
коррекция недостатков и развитие диалогической и монологической форм устной речи
развитие умения грамматически правильно оформлять предложения
исправление дефектов речи и отработка произносительных навыков

Широкие возможности (ассоциативных) связей в нервной системе, отсутствие узкой специализации нейронов коры головного мозга создают условия для возникновения межнейронных связей, охватывающих различные функции. В этом состоит важнейшая основа способности к ... . Укажите пропущенное слово.
запоминанию
обучению
воспроизведению данных
самосохранению

Афферентный синтез включает:
пусковую афферентацию
обстановочную афферентацию
доминирующую мотивацию
память

Речевой центр Вернике - это:
специфический центр речи
моторный центр речи
сенсорный центр речи
корковый центр речи

Программа по русскому языку определяет следующие задачи работы над словом:
формирование неологизмов
обогащение лексикона
уточнение значений слов
активизация словаря

Укажите верные утверждения:
применительно к одной группе учащихся дифференцированный не подход может использоваться в течение длительного срока
применительно к одной группе учащихся дифференцированный подход может использоваться в течение длительного срока
дифференцированный подход должен занимать на каждом отдельном уроке относительно небольшой отрезок времени
дифференцированный подход должен занимать на каждом отдельном уроке относительно большой отрезок времени

Миопия - это:
астигматизм
близорукость
обычное (здоровое зрение)
дальнозоркость

Зародыш состоит из следующих слоев клеток:
экзодерма
мезодерма
эндодерма
эктодерма

В качестве основных аспектов значения слова выделяются прежде следующие:
синтаксический
морфологический
денотативный
лексико-семантический