Дипломная работа на тему "Синергия. Особенности взаимоотношений с матерью у пациентов с диагнозом "Бронхиальная астма" "


Психология
2440 ₽
Купить
Готовая дипломная работа Синергии на тему: Особенности взаимоотношений с матерью у пациентов с диагнозом "Бронхиальная астма"
Год сдачи: 2018. Оценка: Хорошо. Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки. Так же можете посетить мой профиль готовых работ: https://studentu24.ru/list/suppliers/vladimir---1307
Занимаюсь профессионально написанием ВКР Синергии, МОИ и МТИ
Количество страниц: 66
Описание работы
Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 4
Глава 1. Психосоматические теории и модели. Бронхиальная астма как
психосоматическое расстройство 8
1.1 Понятие психосоматики и развитие психосоматического подхода 8
1.2 Классификация психосоматических расстройств 10
1.3 Психосоматические теории и модели 15
1.3.1 Конверсионная модель З. Фрейда 16
1.3.2 Концепция ресоматизации и десоматизации М. Шура 16
1.3.3 Концепция потери объекта Фрайбергера и концепция отказа от веры в будущее Дж. Энгеля u А. Шмале 17
1.3.4 Концепция двухфазной защиты (двухэшелонной линии обороны) А. Митчерлиха 19
1.3.5 Концепция схемы тела П. Шильдера 19
1.3.6 Концепция нарушения структуры Г. Аммона 21
1.3.7 Концепция специфического психодинамического конфликта Ф. М. Александера 21
1.3.8 Концепции алекситимии, выученной беспомощности и поискового поведения 22
1.3.9 Теория стресса Г. Селье 25
1.4 Понятие бронхиальной астмы. Бронхиальная астма как
психосоматическое расстройство 26
1.5 Взаимоотношения с матерью как фактор возникновения и развития бронхиальной астмы 31
Глава 2. Исследование особенностей взаимоотношений с матерью у людей с диагнозом «бронхиальная астма» 36
2.1 Организация исследования 36
2.2 Описание материалов исследования 36
2.3 Методики и методы исследования 37
2.3.1 Опросник для определения типа привязанности к матери Яремчук М.В. в модификации Алмазовой О.В. иБурменской Г.В. 38
2.3.2 Опросник для определения родительского принятия/отвержения Ронера Р. 38
2.3.3 Методика «Шкала реактивной и личностной тревожности
Спилбергера – Ханина» 40
2.4 Методики и методы математико-статистической обработки данных 41
Глава 3. Анализ результатов исследования взаимоотношений с матерью у людей с диагнозом «бронхиальная астма» 42
3.1 Анализ исследования типа привязанности к матери на основе данных опросника Яремчук М.В. в модификации Алмазовой О.В.
иБурменской Г.В. 42
3.2 Анализ степени родительского принятия/отвержения на основе
результатов опросника Ронера Р. 44
3.3 Анализ уровня личной и реактивной тревожности 46
3.4 Анализ взаимосвязей типов привязанности к матери и степени
материнского принятия/отвержения и взаимосвязи принятия/отвержения с уровнем личностной тревожности 47
Рекомендации 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 61
Приложения 66

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования выпускной квалификационной работы обусловлена постоянным увеличением количества случаев заболевания бронхиальной астмой во всем мире. Астма является наиболее распространенной хронической болезнью у детей и приводит к значительным ограничениям в различных аспектах жизни человека. В настоящее время распространенность заболевания в европейских странах составляет от 3 до 10% населения[29].
Многочисленные исследования позволяют утверждать, что на возникновение и развитие бронхиальной астмы влияют психологические факторы. Бронхиальная астма относится к классическим психосоматическим заболеваниям – соматическим расстройствам, вызываемым хроническими эмоциональными нарушениями. В настоящее время нет единой основополагающей теории возникновения психосоматических заболеваний, известно более 300 различных концепций, в рамках которых исследуются структура личности психосоматических пациентов, роль и особенности психотравмирующих факторов, наследственность, особенности семейных взаимоотношений и др.[34].Тем не менее, среди многообразия психотравмирующих факторов можно выделить несколько особо значимых. Одним из таких факторов является влияние опыта ранних детских отношений психосоматического пациента со значимой фигурой – главным образом с матерью[30].
Степень проработанности темы исследования: теоретические основы научного исследования психосоматического подхода к развитию бронхиальной астмы были заложены в трудах Ф. Александера, Г. Аммона, А. Митчерлиха, Г. Селье, К. Хорни, А. Шмале, П. Шильдера,М. Шура, Дж. Энгеляи др. Существенный вклад в разработку методологии был внесен такими отечественными исследователями как Н.И. Косенков, И.Т. Курцин, П.К. Анохин, Н.П. Бехтерева и др.

В связи с распространенностью проблемы и отсутствием единой основополагающей теории, тема исследования остается актуальной для дальнейшей проработки.
Цель исследования: исследование особенностей взаимоотношений с матерью у людей с диагнозом «бронхиальная астма».
Задачи исследования:
- Изучить историю развития психосоматического подхода, классификации психосоматических заболеваний;
- Изучить основные психосоматические теории и модели;
- Обобщить результаты исследований, посвященных взаимоотношениям с матерью лиц, страдающих бронхиальной астмой;
- Изучить особенности взаимоотношений с матерью участников эксперимента;
- Изучить взаимосвязь взаимоотношений с матерью участников эксперимента и уровнем личностной тревожности.
Объект исследования: группа людей с диагнозом «бронхиальная астма» (основная группа) и контрольная группа условно здоровых людей (без диагноза «бронхиальная астма»).
Предмет исследования: особенности взаимоотношений с матерью людей с диагнозом «бронхиальная астма».
Гипотезы исследования:
- В опыте взаимоотношений с матерью людей с диагнозом
«бронхиальная астма» есть негативные особенности: материнское отвержение, нарушение симбиотических отношений.
- Существует связь высокого уровня личностной тревожности у людей с диагнозом «бронхиальная астма» и негативного опыта взаимоотношений с матерью.
Методологическая основа исследования:

Методологической основой исследования являются концепции возникновения психосоматических заболеваний в трудахФ. Александера, Г. Аммона, А. Митчерлиха, Г. Селье, К. Хорни, А. Шмале, П. Шильдера,М. Шура, Дж. Энгеля и др.
Методы исследования:
Для исследования взаимоотношений с матерью использованы эмпирические методы: опросник Яремчук М.В. в модификации Алмазовой О.В. и Бурменской Г.В и опросник родительского принятия/отвержения Ронера Р.
Для исследования уровня тревожности выбрана методика «Шкала реактивной и личностной тревожности Спилбергера – Ханина».
База исследования:
Обе группы для проведения исследования выбраны из числа жителей г.
Санкт-Петербурга.
Научная новизна:
Научная новизна заключается в обобщении как классических, так и современных теоретических знаний по вопросу возникновения и развития психосоматических заболеваний, а также в применении методов исследования к проблематике ВКР.
Теоретическая и практическая значимость работы:
Теоретическая значимость работы состоит в том, что проведенное исследование позволяет обобщить знания о различных психосоматических концепциях и моделях, о влиянии взаимоотношений с матерью на возникновение и развитие бронхиальной астмы. Полученные данные вносят вклад в разработку проблемы детско-материнских отношений.
Полученные в исследовании данные могут быть использованы на практике в консультативной и терапевтической работе с пациентами, страдающими бронхиальной астмой.
Положения, выносимые на защиту:

1. Подтверждено наличие негативных особенностей в опыте взаимоотношений с матерью людей с диагнозом «бронхиальная астма»: материнского отвержения, нарушенных симбиотических отношений.
2. Выявлена взаимосвязь высокого уровня личностной тревожности у людей с диагнозом «бронхиальная астма» и негативного опыта взаимоотношений с матерью.
Объем и структура работы:
Структурными элементами настоящей выпускной квалификационной работы являются:
• титульный лист;
• оглавление;
• введение;
• основная часть, состоящая из 3-х глав;
• выводы;
• рекомендации;
• заключение;
• список использованной литературы;
• приложения.
Объем ВКР – 65 страниц без учета приложений.
Апробация результатов:
Основные результаты исследования были представлены на научно- практической конференции «Психология здоровья» (Санкт-Петербург, 2018) и обсуждались на круглом столе «Актуальные проблемы материнства» (Санкт-Петербург, 2018). Результаты исследования включены в отчет о научно-исследовательской работе.


СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


1. Адриянова Е.А., Аранович И.Ю., Кураева Д.А. Взаимосвязь отношения к болезни и детско-родительских отношений у подростков с бронхиальной астмой // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2013. - № 21. - С. 50- 53.
2. Александер Ф., Психосоматическая медицина. Принципы и применение. - М.: Институт Общегуманитарных исследований, 2016. 250 с.
3. Александер Ф., Селесник Ш. Человек и его душа: познание и врачевание от древности и до наших дней. Пер. с англ. М., 1995
4. Аммон Г. Психосоматическая терапия. СПб., 2000.
5. Ананьев В. А. Введение в психологию здоровья. // СПб., 1998.-БПА. -148 С.
6. Асанова, Н.К. Интервью для взрослых о привязанностях: методическое пособие / Н.К. Асанова. — М., 1997.
7. Бастиаанс Я. Вклад психоанализа в психосоматическую медицину. / Энциклопедия глубинной психологии. Т. 2. - М.: Cogito - MGM, 2001.
8. Березин Ф. Б., Безносюк Е. В., Соколова Е. Д. Психологические механизмы психосоматических заболеваний // Березин Ф.Б.
9. Богданова М.В., Игошина Н.С. Роль матери в формировании психологических защит у часто и длительно болеющих детей // Вестник Тюменского государственного университета. - 2011.- № 9. – С. 232-241.
10. Боговин Л.В. Психосоматические взаимодействия у больных бронхиальной астмой (обзор литературы) // Бюллетень физиологии и патологии дыхания.
– 2010. - №37. – С.65-71.
11. Бройтигам В., Кристиан П., М.Рад. Психосоматическая медицина. Краткий учебник. М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1999. 376 с

12. Ващенко Ю.А. Личность и психосоматические заболевания (психоаналитическая точка зрения) / журнал практического психолога. - 1999.-№1.-С.35-43
13. Воронина С.Н. Материнское отношение как фактор развития соматического заболевания у детей // Ярославский педагогический вестник. – 2014. – № 2.
– С.100-106.
14. Говорова Г. М., Дарсалия О. В. Психологические особенности больных бронхиальной астмой // Тюменский медицинский журнал, Выпуск № 1 / 2012
15. Грив К. Чрезмерный плач младенцев и взаимодействие матери и младенца.
// Службы психического здоровья в раннем психическом развитии ребенка. Тезисы докладов. М., 1995
16. Духновский С.В. Диагностика межличностных отношений.
Психологический практикум. СПб.: Речь, 2010 – 141с.
17. Елисеев О.П., Практикум по психологии личности. 3-е изд., перераб. – СПб.:Питер,2010.-512с.
18. Елисеева М.В., Бекяшева Е.В. Бронхиальная астма как психосоматическое заболевание и возможности психотерапевтической коррекции личностных нарушений у больных бронхиальной астмы. //Новые Санкт Петербургские врачебные ведомости №3,2000. С. 76 -79
19. ЕреськоД.Б., ИсуринаГ.С., КойдановскаяЕ.В. и др. Алекситимия и методы ее определения при пограничныхпсихосоматическихрасстройствах: Метод.пособие. Санкт-Петербург, 1994
20. Жиляев А.Г. Пограничные психические нарушения у больных тяжелой бронхиальной астмой и их психотерапевтическая коррекция: Автореф. дис. канд. мед.наук. Харьков, 1991.

21. Казанцева Т.В. Социально-психологические детерминанты межличностной привязанности. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. 2011
22. Карвасарский Б. Д., Психотерапевтическая энциклопедия. 3-е изд., перераб.и доп., СПб.: Питер-Юг, 2006. 944с
23. Куприянов С.Ю. Роль семейных факторов в формировании вариантов нервно-психического механизма патогенеза бронхиальной астмы и их коррекция методом семейной психотерапии. Автореферат дисс. канд. мед.наук. Л., 1985
24. Лукьянович В., Дюжилова М., Васильева Н. Отношения между матерью и младенцем с позиции психоанализа // Трансляционная медицина. - 2010. -
№ 6. - С. 42.
25. Любан-Плоцца Б., Пельдингер В., Крегер Ф., Ледерах-Хофман К. Психосоматические расстройства в общей медицинской практике. СПб, 2000, 287 с.
26. Малкина-ПыхИ.Г. Астма. Освободиться и забыть. Навсегда, М.:Эксмо, 2007,224с.
27. Малкина-Пых И.Г. Психосоматика:- М.: Эксмо, 2008. - 615 с. 28.Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация
психических и поведенческих расстройств. Клинические описания и указания по диагностике. СПб, 1994.
29. Национальная программа «Бронхиальная астма у детей. Стратегия лечения и профилактика». — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва : Оригинал-макет, 2017. — 160 с.
30. Рад М., фон. Психоаналитическаяпсихосоматика //Ключевые понятия психоанализа. – СПб.,2001 – С. 188-194
31. Радченко А. Психотерапия психосоматических заболеваний и расстройств // Методы современной психотерапии. Учебное пособие / Сост. Кроль Л.М., Пуртова Е.А. – М.: Класс, 2001.

32. Репин Д.Е. Основы психосоматики // Экология человека. - 2015. - № 8. - С.
40-51.
33. Селье Г. Психофизиология стресса. – М., 1991.
34. Сидоров П.И., Совершаева Е.П. Синергетическая биопсихосоциодуховная концепция социальной эпидемии бронхиальной астмы // Экология человека.
- 2015. - № 2. - С. 42-51.
35. Смулевич А.Б. Психосоматические расстройства (клиника, терапия, организация медицинской помощи) // Психиатрия и психофармакотерапия. 2000. Т.2.
36. Старшенбаум Г.В. Психосоматика и психотерапия. - Изд.3-е.- Ростов н/Д: Феникс, 2013. -350 С.
37. Татров А.С. Психология. Учебно-методическое пособие / А.С. Татрова. - М.: Академия Естествознания, 2010.-284 с
38. Тополянский В.Д., Струковская М.В. Психосоматические расстройства. – М.: Медицина, 1986. – 384 с.
39. ТруфакинС.В.Особенности механизмов вегетативной регуляции при психосоматических заболеваниях: бронхиальная астма и ревматоидный артрит // Бюллетень СО РАМН. - 2005. - №4 (118). - С.53–58.
40. Федосеев Г.Б., Бронхиальная астма. СПб.: Медицинское информационное агенство, 1996.
41. Федосеев Г.Б., Куприянов С.Ю. Бронхиальная астма как способ психологической адаптации к микросоциальной среде // Терапевтический архив. - 1985. - №5. - С.31–36.
42. Фролова Ю.Г. Психосоматика и психология здоровья. Учебное пособие. – Минск, 2003
43. Фусу М.Н. Механизм влияния особенностей взаимодействия с матерью на возникновение психосоматических расстройств во взрослом возрасте // Международный журнал экспериментального образования. - 2013. - №3. – С. 61-62.

44. Фрейд 3. Лекции по введению в психоанализ. М., 1993
45. Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Соматизация: современные трактовки, психологические модели и методы психотерапии. Часть 2 // Трудный пациент, Февраль 2009
46. Хорни К. Конфликты материнства. // Женская психология. С-Птб., 1993, с.
142-148
47. Шляхетко Е.В. Психодиагностика и психотерапия психосоматических эквивалентов стресса у больных бронхиальной астмой. Дис.кан. мед. наук/ СПб. гос. мед. ун-т им. И.П. Павлова. СПб., 2001. -152с.
48. Эйдемиллер Э.Г., Александров Н.В., Юстицкис В.В. Семейная психотерапия: хрестоматия. - СПб.: Речь, 2007. - 400 с.
49. Яремчук М.В. Особенности привязанности в детско-родительских отношениях и отношениях любви у старших подростков.
50. Ясперс К. Общая психопатология.-М.,1997
51. Alexander F., Fresh T.M., Pollak G.H. Psychosomatic specifity. University of Chicago Press, 1968
52. Engel G.L., Schmale A.N. EinepsychoanalytischeTheorie der somatischenStorung. Psyche., 1967, Vol.23, p. 241 - 261.
53. French T.M., Alexander F. Psychogenic factors in bronchial asthma.-Psychosom.
Med. Monogr., 1941, Vol.4, p. 91-92
54. Schur M. Comments on the metapsychology of somatization. Psychoanal. Stud.
Child, 1955,Vol.10, p. 119- 164.