Онлайн тесты на тему "Синергия. Компетентностные модели образовательной деятельности"
Тестовое задание по педагогике. На тему "Компетентностные модели образовательной деятельности". Было выполнено на зачёт. Набрано 82 балла из 100. После оплаты вы сможете скачать готовые ответы по тесту . Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ
Количество страниц: 5
Демо работы
Описание работы
1.Для оценки сотрудников рекомендуется использовать только … модели компетенций
Тип ответа: Одиночный выбор
предметные
функциональные
личностные
социальные
2.Понятие «коммуникативная компетентность» ввел …
Тип ответа: Одиночный выбор
Дж. Равен
Р. Уайт
Н. Хомский
Д. Хаймс
3.Формулирование понятия компетенции связано с именем…
Тип ответа: Одиночный выбор
Н. Хомского
Р. Уайта
Д. Хаймса
4.В ходе реализации странами – участницами Болонского процесса программы TUNING было выделено две группы компетенций: …
Тип ответа: Одиночный выбор
общие и специальные
личностные и функциональные
предметные и социальные
инструментальные и личностные
5.Первое понимание различий между понятиями «компетенция» и «компетентность» в сфере образования было заложено в … ХХ века
Тип ответа: Одиночный выбор
1970-х
1980-х
1960-х
6.Третий этап исследования компетентности как научной категории применительно к образованию, характеризуется появлением работ …
Тип ответа: Одиночный выбор
А. К. Марковой
Р. Уайта
Д. Хаймса
Д. А. Вилкинса
7.Понятие «компетентность» включает операциональную, мотивационную, этическую, социальную и … составляющие
Тип ответа: Одиночный выбор
Поведенческую
Политическую
предметную
8.Три основные группы компетентностей, выделенных на основе существующих подходов к трактовке компетенции/компетентности, включают: компетентности, относящиеся к самому себе как личности; компетентности, относящиеся к …, компетентности, относящиеся деятельности человека, проявляющиеся во всех ее типах и формах
Тип ответа: Одиночный выбор
взаимодействию человека с другими людьми
профессиональной деятельности
9.А.Г. Бермус указывает, что ведущим понятием компетентностного подхода является «… домен»
Тип ответа: Одиночный выбор
социальный
психологический
образовательный
трудовой
10.В структуре профессиональной компетентности учителя А. К. Маркова выделяет четыре блока: профессиональные психологические и педагогические знания; профессиональные психологические позиции; …
Тип ответа: Одиночный выбор
профессиональные педагогические навыки
моральные качества, проявляющиеся в общение с учениками
профессиональные педагогические умения
личностные особенности, обеспечивающие овладение учителем профессиональными знаниями и умениями
11.В книге … предлагаются конкретные специальные формы тренингов для формирования коммуникативной компетентности
Тип ответа: Одиночный выбор
Л.А. Петровской «Компетентность в общении»
Н.В. Кузьминой «Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения»
А.К. Марковой «Психология профессионализма»
12.Основные положения компетентностного подхода в образовании в современной России были сформулированы в 2001 году в документе …
Тип ответа: Одиночный выбор
«Стратегии модернизации содержания высшего образования»
«Стратегии модернизации содержания общего образования»
«Стратегии содержания профессионального образования»
13.Ноам Хомский под понятием «компетенция» применительно к теории языка подразумевал …
Тип ответа: Одиночный выбор
знание своего языка говорящим/слушающим
реальное использование языка в конкретных ситуациях
возможность обучать языку других людей
14.Период становления компетентностного подхода в образовании условно можно разделить на три этапа, первый из них приходится на … годы
Тип ответа: Одиночный выбор
1980–1990
1960–1970
1965–1980
1970–1980
15.Общие компетенции, сформулированные в рамках программы TUNING, включают три подгруппы: инструментальные, межличностные, … компетенции
Тип ответа: Одиночный выбор
Этические
системные
функциональные
16.«Ментальное окно, через которое исследователь рассматривает мир, – это … » (К. Бейли)
Тип ответа: Одиночный выбор
компетентность
способность
парадигма
опыт
17.Развернутое толкование компетентности в 1984 году было дано в работе …
Тип ответа: Одиночный выбор
Дж. Равена «Компетентность в современном обществе»
Н.В. Кузьминой «Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения»
Л.А. Петровской «Компетентность в общении»
18.В современных вузовских учебниках необходимо делать акцент на …
Тип ответа: Одиночный выбор
аппарат организации усвоения
внешний дизайн
изложение теоретического материала
19.Неверно, что в структуру ключевых компетенций, предложенных в «Стратегии модернизации содержания общего образования», входит компетентность в сфере … деятельности
Тип ответа: Одиночный выбор
Самостоятельной
Познавательной
гражданско-общественной
профессиональной
культурно-досуговой
20.Неверно, что к критериям профессиональной компетентности человека относится … компетенция
Тип ответа: Одиночный выбор
Когнитивная
функциональная
этическая
социальная
21.Профессионально-педагогическая компетентность, по Н.В. Кузьминой, включает пять элементов компетентности, два из которых: …
Тип ответа: Множественный выбор
социально-психологическая компетентность в области процессов обучения
методическая компетентность в области способов формирования знаний, умении учащихся
дифференциально-психологическая компетентность в области мотивов, способностей учащихся
22.Квалификационные характеристики как попытка моделирования профессиональной деятельности были введены в СССР в … году
Тип ответа: Одиночный выбор
1980
1988
1973
1978
23.Джон Равен в книге «Компетентность в современном обществе» отмечает, что «виды компетентности» есть «… способности»
Тип ответа: Одиночный выбор
мотивированные
образцовые
личностные
приобретенные
24.Период становления компетентностного подхода в образовании условно можно разделить на три этапа, второй из них приходится на … годы
Тип ответа: Одиночный выбор
1970–1990
1980–1990
1990–2000
1965–1980
25.Л. М. Митина выделяет в педагогической компетентности две подструктуры: …
Тип ответа: Одиночный выбор
деятельностную и коммуникативную
социальную и личностную
педагогическую и психологическую
психологическую и коммуникативную
26.Компетенции информационных технологий принадлежат к группе компетенций, относящихся к …
Тип ответа: Одиночный выбор
самому человеку как личности
деятельности человека
социальному взаимодействию человека
27.Компетентностный подход выдвигает на первое место результат образования как …
Тип ответа: Одиночный выбор
теоретическую информированность обучающегося, совокупность обособленных знаний в конкретных предметных областях
умения устанавливать адекватные межличностные и конвенциальные отношения в различных ситуациях общения
умения разрешать проблемы и решать профессиональные задачи, возникающие
28.Неверно, что перечень основных ключевых компетенций А.В. Хуторского включает … компетенцию
Тип ответа: Одиночный выбор
социально-правовую
учебно-познавательную
социально-трудовую
ценностно-смысловую
Тип ответа: Одиночный выбор
предметные
функциональные
личностные
социальные
2.Понятие «коммуникативная компетентность» ввел …
Тип ответа: Одиночный выбор
Дж. Равен
Р. Уайт
Н. Хомский
Д. Хаймс
3.Формулирование понятия компетенции связано с именем…
Тип ответа: Одиночный выбор
Н. Хомского
Р. Уайта
Д. Хаймса
4.В ходе реализации странами – участницами Болонского процесса программы TUNING было выделено две группы компетенций: …
Тип ответа: Одиночный выбор
общие и специальные
личностные и функциональные
предметные и социальные
инструментальные и личностные
5.Первое понимание различий между понятиями «компетенция» и «компетентность» в сфере образования было заложено в … ХХ века
Тип ответа: Одиночный выбор
1970-х
1980-х
1960-х
6.Третий этап исследования компетентности как научной категории применительно к образованию, характеризуется появлением работ …
Тип ответа: Одиночный выбор
А. К. Марковой
Р. Уайта
Д. Хаймса
Д. А. Вилкинса
7.Понятие «компетентность» включает операциональную, мотивационную, этическую, социальную и … составляющие
Тип ответа: Одиночный выбор
Поведенческую
Политическую
предметную
8.Три основные группы компетентностей, выделенных на основе существующих подходов к трактовке компетенции/компетентности, включают: компетентности, относящиеся к самому себе как личности; компетентности, относящиеся к …, компетентности, относящиеся деятельности человека, проявляющиеся во всех ее типах и формах
Тип ответа: Одиночный выбор
взаимодействию человека с другими людьми
профессиональной деятельности
9.А.Г. Бермус указывает, что ведущим понятием компетентностного подхода является «… домен»
Тип ответа: Одиночный выбор
социальный
психологический
образовательный
трудовой
10.В структуре профессиональной компетентности учителя А. К. Маркова выделяет четыре блока: профессиональные психологические и педагогические знания; профессиональные психологические позиции; …
Тип ответа: Одиночный выбор
профессиональные педагогические навыки
моральные качества, проявляющиеся в общение с учениками
профессиональные педагогические умения
личностные особенности, обеспечивающие овладение учителем профессиональными знаниями и умениями
11.В книге … предлагаются конкретные специальные формы тренингов для формирования коммуникативной компетентности
Тип ответа: Одиночный выбор
Л.А. Петровской «Компетентность в общении»
Н.В. Кузьминой «Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения»
А.К. Марковой «Психология профессионализма»
12.Основные положения компетентностного подхода в образовании в современной России были сформулированы в 2001 году в документе …
Тип ответа: Одиночный выбор
«Стратегии модернизации содержания высшего образования»
«Стратегии модернизации содержания общего образования»
«Стратегии содержания профессионального образования»
13.Ноам Хомский под понятием «компетенция» применительно к теории языка подразумевал …
Тип ответа: Одиночный выбор
знание своего языка говорящим/слушающим
реальное использование языка в конкретных ситуациях
возможность обучать языку других людей
14.Период становления компетентностного подхода в образовании условно можно разделить на три этапа, первый из них приходится на … годы
Тип ответа: Одиночный выбор
1980–1990
1960–1970
1965–1980
1970–1980
15.Общие компетенции, сформулированные в рамках программы TUNING, включают три подгруппы: инструментальные, межличностные, … компетенции
Тип ответа: Одиночный выбор
Этические
системные
функциональные
16.«Ментальное окно, через которое исследователь рассматривает мир, – это … » (К. Бейли)
Тип ответа: Одиночный выбор
компетентность
способность
парадигма
опыт
17.Развернутое толкование компетентности в 1984 году было дано в работе …
Тип ответа: Одиночный выбор
Дж. Равена «Компетентность в современном обществе»
Н.В. Кузьминой «Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения»
Л.А. Петровской «Компетентность в общении»
18.В современных вузовских учебниках необходимо делать акцент на …
Тип ответа: Одиночный выбор
аппарат организации усвоения
внешний дизайн
изложение теоретического материала
19.Неверно, что в структуру ключевых компетенций, предложенных в «Стратегии модернизации содержания общего образования», входит компетентность в сфере … деятельности
Тип ответа: Одиночный выбор
Самостоятельной
Познавательной
гражданско-общественной
профессиональной
культурно-досуговой
20.Неверно, что к критериям профессиональной компетентности человека относится … компетенция
Тип ответа: Одиночный выбор
Когнитивная
функциональная
этическая
социальная
21.Профессионально-педагогическая компетентность, по Н.В. Кузьминой, включает пять элементов компетентности, два из которых: …
Тип ответа: Множественный выбор
социально-психологическая компетентность в области процессов обучения
методическая компетентность в области способов формирования знаний, умении учащихся
дифференциально-психологическая компетентность в области мотивов, способностей учащихся
22.Квалификационные характеристики как попытка моделирования профессиональной деятельности были введены в СССР в … году
Тип ответа: Одиночный выбор
1980
1988
1973
1978
23.Джон Равен в книге «Компетентность в современном обществе» отмечает, что «виды компетентности» есть «… способности»
Тип ответа: Одиночный выбор
мотивированные
образцовые
личностные
приобретенные
24.Период становления компетентностного подхода в образовании условно можно разделить на три этапа, второй из них приходится на … годы
Тип ответа: Одиночный выбор
1970–1990
1980–1990
1990–2000
1965–1980
25.Л. М. Митина выделяет в педагогической компетентности две подструктуры: …
Тип ответа: Одиночный выбор
деятельностную и коммуникативную
социальную и личностную
педагогическую и психологическую
психологическую и коммуникативную
26.Компетенции информационных технологий принадлежат к группе компетенций, относящихся к …
Тип ответа: Одиночный выбор
самому человеку как личности
деятельности человека
социальному взаимодействию человека
27.Компетентностный подход выдвигает на первое место результат образования как …
Тип ответа: Одиночный выбор
теоретическую информированность обучающегося, совокупность обособленных знаний в конкретных предметных областях
умения устанавливать адекватные межличностные и конвенциальные отношения в различных ситуациях общения
умения разрешать проблемы и решать профессиональные задачи, возникающие
28.Неверно, что перечень основных ключевых компетенций А.В. Хуторского включает … компетенцию
Тип ответа: Одиночный выбор
социально-правовую
учебно-познавательную
социально-трудовую
ценностно-смысловую