Онлайн тесты на тему "Дифференциальная психология – итоговый и компетентностный тесты, 4 семестр, Синергия [ID 66279]"

Тестовое задание на тему: Дифференциальная психология – итоговый и компетентностный тесты, 4 семестр
Тест набрал 96 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Тест 1 (итоговый)

... -- это совокупность психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, отличие от других людей
... -- это человек как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности
... психология -- отрасль науки, изучающая индивидуальные различия психики индивидов и групп людей, а также природу, источники и последствия этих различий; это наука о закономерностях психического варьирования.
Классификация -- это общенаучный метод ... знания, направленный на организацию некоторой совокупности (множества) изучаемых объектов различных областей действительности, знания и деятельности, в систему соподчиненных групп (классов), по которым эти объекты распределены на основании их сходства в определенных сущностных свойствах
Расположите имена ученых в хронологической последовательности их работы:
Структура ... в психологии -- это совокупность характеристик, психологических особенностей человека
Доминантность по речи окончательно оформляется в процессе психического развития человека; к настоящему времени сроки ее становления определяются как возраст ... лет, что ограничивает и критический период овладения языком
... тип психологических свойств человека по Шелдону (с большим животом, большим количеством жировых отложений на плечах и бедрах, слабыми конечностями) проявляет склонность к висцеротонии
Пол как биологическое явление относится к индивидным характеристикам -- он определяется в ...
Расположите эмоциональные состояния человека в порядке возрастания степени напряжения:
Установите соответствие авторов и названий личностных методик:
Сопоставьте свойства ощущений с их характеристиками:
В соответствии с теорией иерархией А. Маслоу к физиологическим потребностям относят потребность в ... (укажите 3 варианта ответа)
Дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова позволяет определить у подростков склонность к таким группам профессий, как ... (укажите 5 вариантов ответа)
... стиль руководства примечателен тем, что руководитель собирает информацию и принимает решение самостоятельно, сам оценивает положение дел в группе или организации и взаимодействует с подчиненными в основном посредством ясных, четких и конкретных приказов-указаний, не испытывая потребности в обратной связи и не допуская ее
... -- это описание психологических характеристик какой-либо профессиональной деятельности, которая раскрывает совокупность личностных свойств и психофизических особенностей сотрудника, необходимых ему для эффективной работы
Расположите уровни потребностей в порядке возрастания (снизу вверх, согласно пирамиде А. Маслоу):
Соотнесите стили руководства и их характеристики:
Соотнесите название и описание составляющей стиля общения:
... -- это индивидуальные психические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности и легкость овладения ею
Первые системные представления о трехкомпонентной структуре «Я» предложил ...
Способность осознанно выполнить конкретное действие, основа мастерства -- это ...
Негативная Я-концепция порождает избыточные ..., ограничивая круг деятельностей и общения человека
Гениальность -- это наивысшая степень развития ..., причем сразу в нескольких сферах, нередко противоположных
Установите иерархический порядок типов интеллекта по Г. Айзенку (снизу вверх):
Соотнесите ученого и время возникновения его теории:
Соотнесите подходы к объяснению феномена гениальности и их характеристики:
Расположите в хронологической последовательности (начиная с самого раннего) направления психологии, посвященные изучению механизмов психики:

Тест 2 (компетентностный)

Проанализируйте протокол психологической консультации. Имеет ли место в представленной ситуации депрессивное расстройство? Какие методы исследования можно использовать для уточнения состояния клиентки?
Ознакомьтесь с описанием типа темперамента. К какому типу темперамента подходят описываемые качества?
Ознакомьтесь с характерологическими особенностями сотрудника одной из компаний. Какой тип акцентуации характера описан в представленном примере?
На консультацию к психологу обратилась мать с мальчиком 12 лет. Проанализируйте протокол психологической консультации. Учитывая особенности функциональной асимметрии, скажите, какое полушарие доминирует у данного ребенка. Есть ли методики, которые помогают более достоверно выявлять функциональную асимметрию? Есть ли необходимость наблюдения данного ребенка у психолога?
Ознакомьтесь с психограммой специалиста. К какой профессии больше всего подходит описание личностных качеств, представленных в психограмме?
Проанализируйте ситуацию, произошедшую с Антониной (23 года). Что за стиль лидерства продемонстрировала Антонина?
Ознакомьтесь с фрагментом характеристики ученика 9 класса. Можно ли говорить о Сергее как об одаренном ребенке?