Онлайн тесты на тему "Физическая культура и спорт | Темы 1-3 | Готовый тест для сдачи в МФПУ «Синергия», МТИ, МОИ, МОСАП [ID 54725]"

В тесте представлен 41 вопрос. Правильные варианты выделены цветным маркером. Сдавался в 2025 г. Формат файла – pdf.

Описание работы

1. Афинская система физического воспитания:
распространяется на девочек
мальчики и девочки занимаются физической подготовкой вместе
не распространяется на девочек
2. В классификацию игр, как древнейшей формы организации физического воспитания, по двигательным навыкам входит:
воспроизводство трудового процесса
обучение навыкам
владение навыками совместной деятельности, доминирования и подчинения
3. Целью физического воспитания как военно-физической подготовки является:
воспитание воина
создание гармонично-развитой личности
создание армии
4. ИСУ – это:
Европейский союз гимнастики
Международный союз конькобежцев
Международная федерация гимнастики
5. Важнейшая предпосылка возникновения физической культуры:
потребность человека в двигательной деятельности
трудовая деятельность первобытного человека, потребности общества и условия существования
развитие мышления человека, формирование системы символов и знаков
6. Важнейшая особенность физической культуры в первобытном обществе:
обязательность для всех членов сообщества, тесная связь с обрядами
раздельное физическое воспитание мальчиков и девочек
прикладной характер
7. Орхестрика – это:
танцевальные упражнения под музыку
упражнения (пятиборья)
древний вид соревнований
8. УСИ – это:
Международный союз велосипедистов
Международная федерация академической гребли
Международная федерация футбола
9. «Сокольская гимнастическая система» получила свое развитие:
Германии
Чехии
Франции
10. Палестрика – это:
танцевальные упражнения под музыку
упражнения (пятиборья)
древний вид соревнований
11. В 1896 году в России появились:
Высшая вольная школа по подготовке педагогов по физическому воспитанию
«Санкт-Петербургское общество содействия физическому развитию учащейся молодежи»
Временные курсы для подготовки руководительниц физических упражнений и игр
12. Создание школы «Дом радости» относят к:
1495-1553 гг
1378-1446 гг
1478-1535 гг
13. V Олимпийские игры прошли:
в Лондоне
в Стокгольме
в Берлине
14. К утопистам эпохи Возрождения относится:
Томас Мор
Витторно да Фельтре
Франсуа Рабле
15. Физическую подготовку как средство воспитания у солдат необходимых физических н морально-волевых качеств рассматривал:
П.Ф. Лесгафт
Генерал М.И. Драгомиров
Генерал А.Д. Бутовский
16. Важнейшая особенность физической культуры в странах Древнего Востока:
сохранение тесной связи с магией
военная и трудовая подготовка
возникновение и развитие игр-развлечений
17. В средние века спортивные соревнования представляли собой:
игру в гольф
рыцарские турниры
осаду замка
18. Целью физического воспитания в средние века являются:
2 поединка до совершеннолетия
«7 рыцарских доблестей»
Олимпийская медаль
19. В средние века дама должна была уметь:
ездить верхом., играть в мяч
участвовать в рыцарских турнирах
судить рыцарские поединки
20. Сюзерен – это:
победитель соревнований
организатор, судья и «спонсор»
помощник всадника
21. В 1861 году в Англии:
создана Английская футбольная лига
создан I легкоатлетический клуб в Лондоне
создано Объединение любителей легкой атлетики
22. Общая система физического воспитания в Древней Греции называлась:
гимнастика
военная подготовка
спорт
23. При Афинской системе физического воспитания с 7 до 16 лет ребенок:
занимается в гимнасии
посещает мусическую школу
занимается в отрядах эфебов
24. При Спартанской системе физического воспитания в Древней Греции воспитатели назначаются и контролируются:
государством
главой семьи
старшим военачальником
25. При Спартанской системе физического воспитания с 7 до 17 лет мальчики:
находятся в семье и за его воспитание несут ответственность родители
занимаются физической подготовкой в казармах
занимаются физической подготовкой в эфебах
26. Культивировавшиеся виды спорта в Древней Греции:
бег на короткие и длинные дистанции, бег в вооружении и без вооружения, метание дротиков, панкратион, плавание
художественная гимнастика, метание молота, бег с препятствиями
гребля, парусный спорт, бои без правил
27. Спортивные игры, проходящие в Немее и около Коринфа, носили название:
олимпийские
пифийские
истмийские
28. Спорт как самостоятельная сфера деятельности:
присутствует
отсутствует
носит бесклассовый характер
29. Особой сферой человеческой деятельности и создания особо сложной и многогранной системы физического воспитания и соревнований является:
гимнастика
спорт
военная подготовка
30. Особенностью римской культуры являются:
гладиаторские бои
занятия фехтованием
панкратион
31. Охарактеризуйте физическую культуру в первобытном обществе.
отсутствуют врожденные программы поведения, мифологичность сознания, половозрастная иерархия
половозрастная иерархия, физическое воспитание имеет ярко выраженный сословный
характер
основная цель- формирование трудовых навыков и закалка
32. Спорт как метод подготовки для войны в колониях и за колонии рассматривается:
в Англии
в США
в Европе
33. Важнейшей особенностью физической культуры и физического воспитания в средине века является:
феодальный строй
соотношение традиций античного мира и полупервобытного общества
физическое воспитание имеет ярко-выраженный сословный характер
34. В V–XIV вв., мальчики учились необходимым навыкам с детства в семье, оруженосцами становились с ...
12 лет
14 лет
18 лет
35. В классификацию игр, как древнейшей формы организации физического воспитания, по социальным функциям входит …
магический обряд
спортивные игры
владение навыками совместной деятельности, доминирования и подчинения
36. Важнейшей особенностью физической культуры и физического воспитания в средние века является:
феодальный строй
соотношение традиций античного мира и полупервобытного общества
физическое воспитание имеет ярко-выраженный сословный характер
37. Основателем «Сокольской гимнастической системы» является:
Мирослав Тырш
Жорж Демени
Франциско Аморос
38. В духовенстве в средние века физическая культура и физическое воспитание:
официально запрещены
разрешены как самооборона от феодалов.
формируют трудовые навыки и закалку
39. Фраза «Джентльмен должен быть воспитан так, чтобы во всякое время быть готовым надеть оружие и стать солдатом» принадлежит:
Жан-Жаку Руссо
Джону Локку
Яну Амосу Каменскому
40. Степенью крайнего невежества в Древней Греции считалось:
не умение плавать и читать
не умение бегать
не умение драться
41. Спортивные игры, проходящие в Дельфах, носили название …
олимпийские
пифийские
истмийские