Тесты на тему "Мониторинг образовательных результатов, обучающихся в начальной школе (тесты, Росдистант) [ID 66404]"

Мониторинг образовательных результатов, обучающихся в начальной школе. Росдистант.

ТОЛЬКО промежуточные тесты 1,2,3,4!

ПРЕДСТАВЛЕНА НЕ ВСЯ БАЗА ВОПРОСОВ ПО ЭТОМУ ПРЕДМЕТУ, ТОЛЬКО ТА ЧАСТЬ, КОТОРАЯ МНЕ ДОСТАЛАСЬ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ЭТОГО ПРЕДМЕТА.

Ниже весь перечень вопросов из готового файла. Можно искать с помощью поиска (Ctrl+F).

Если возникнут вопросы по тестам или предметам на Росдистант, обращайтесь в любое время в сообщениях.

Описание работы

Подготовительный этап мониторинга включает

Образовательный процесс ориентирован на достижение определённых планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Укажите, каких именно.

Универсальные учебные действия – это

Предметами оценивания в современной системе образования являются … результаты.

К принципам развития стимулирующей оценочной деятельности относятся

Результаты учителя – это

Укажите методы входной диагностики.

Личностные результаты учащихся включают

Контрольное списывание и диктант являются способами проверки

Для составления диктантов используются

Контрольное списывание и диктант являются способами проверки

Дайте определение понятия «Уровневый подход».

Что оценивается на повышенном, программном уровне?

К функциям мониторинга относятся

Назовите функцию, которая обеспечивает обратную связь в отношении предыдущих успехов и неудач определенной политики или программ.

Что является специальным способом регулирования человеческой деятельности, где моральные действия имеют всеобщий характер

С помощью какой диагностической методики в форме фронтального письменного опроса проводится выявление уровня сформированности самооценки у учащихся 1-4-го классов?

Дифференциация ценностей – это умение
Контроль за качеством чтения учеников включает следующие задания.

Личностные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования должны отражать формирование эстетических

Какие группы критериев выделяют для оценки сформированности у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий?

Согласно теоретическим обоснованиям А. Г. Асмолова, развитие регулятивных УУД должно рассматриваться в … аспектах.

Основные показатели сформированности сотрудничества при коммуникации следующие

Показателями развития регулятивных УУД могут служить параметры структурно-функционального анализа деятельности, включая такие части действия, как

Характер ориентировки (свёрнутый – развёрнутый, хаотический – организованный) используется в качестве критерия оценки

Авторами методики «Построение числового эквивалента или взаимно однозначного соответствия» являет(-ют)ся

К коммуникативным умениям, формируемым в младшем школьном возрасте, относятся

Какой инструментарий необходим для проведения методики «Построение числового эквивалента или взаимно однозначного соответствия» (Ж. Пиаже, А. Шеминьска)?

Методика «Кто я?» (модификация методики М. Куна) используется с целью выявления сформированности

Основным показателем сформированности у учащихся смыслообразования является

Задание «Моральные дилеммы» направлено на оценку сформированности у школьников

Развитие я-концепции и самооценки личности в младшем школьном возрасте связано