Онлайн тесты на тему "Общая психология | Итоговый, промежуточные и компетентностный тесты | 1 семестр | Синергия"

Итоговый, промежуточные и компетентностный тесты: Общая психология. 1 семестр
Тест набрал 100 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Тест 1

Во второй половине XX в. оформилась наука …, которая изучает психологические факторы цивилизаций и эпох
Направление в психологии и педагогике, в рамках которого объединяется множество дисциплин и основная идея которого заключается в целостном подходе к изучению психологических проблем ребенка, – это …
Конрад Лоренц – выдающийся австрийский зоолог и зоопсихолог, лауреат Нобелевской премии – является одним из основоположников …
К группе исследовательских методов, направленных на диагностику коэффициента интеллекта (IQ), относятся …
Установите соответствие между методами психологического исследования и их характеристиками:

Тест 2

Психологи такого направления, как …, объясняют все происходящие в психике человека или животного изменения посредством понятий «стимул-реакция»
… критиковал психоанализ и бихевиоризм за их пессимистические, негативные и ограниченные концепции человека и верил в проактивные механизмы его психики
В древнегреческой мифологии символом человеческой души, образцом любви, преданности и бессмертия являлась …
Способность поставить себя на место другого субъекта или объекта, сопереживание, чувствование – это …
Фамилия немецкого философа, который называл неосознаваемые восприятия «малыми перцепциями», – …

Тест 3

Система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем называется …
Бихевиористский подход рассматривает человека как результат …
Понятие «Я-концепция» зародилось в русле … психологии
Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих поведение и деятельность личности независимо от конкретных условий, – это …
Знания, идеи, ставшие мотивами поведения личности и определяющие отношения человека к действительности, – это …
Процесс индивидуального развития человека как носителя своеобразных, генетически обусловленных черт – это …
Установите соответствие между понятием и его определением:
Установите иерархию структурных компонентов личности (от низших к высшим) в логике гипотезы К.К. Платонова:
В структуре личности К.К. Платонова ведущим психологическим свойством личности является система побудителей, которые детерминируют стремление личности к жизни и к деятельности. Это сложное личностное образование, которое определяет все поведение человека и затрагивает его отношение к себе и к окружающим. О каком компоненте в структуре личности идет речь? Перечислите все составляющие этого компонента.

Тест 4

Процесс, направленный на достижение цели, называется …
Способность осознанно выполнить конкретное действие, которая составляет основу мастерства, называется …
Поведение – особая форма деятельности, согласно мнению …
В дошкольный период ведущей деятельностью является …
Возможность использования сформированного навыка в сходных или новых условиях интерпретируется как …
Рассмотрим образ героя повести Гоголя «Шинель» Акакия Акакиевича Башмачкина. Служил он в некоем департаменте чиновником для переписывания казенных бумаг, и виделся ему в этом занятии целый разнообразный и притягательный мир. Окончив работу, Акакий Акакиевич тотчас шел домой. Наскоро пообедав, вынимал баночку с чернилами и принимался переписывать бумаги, которые он принес домой, если же таковых не случалось, он снимал копии нарочно, для себя, для собственного удовольствия. «Написавшись всласть, – повествует Гоголь, – он ложился спать, улыбаясь заранее при мысли о завтрашнем дне: что-то бог пошлет переписывать завтра». В образе А.А. Башмачкина просматривается механизм, который в психологии деятельности является ее важным побудителем. Как случилось, что переписывание казенных бумаг заняло центральное место в личности Акакия Акакиевича и стало смыслом его жизни? Как называется этот механизм?

Тест 5

Для характеристики свойств темперамента … ввел в психологию понятия «экстраверсия», «интроверсия»
К врожденным индивидуальным особенностям личности относят …
Соотношение динамических особенностей психики, проявляющиеся в интенсивности, скорости, силе нервных реакций индивида эмоциональной окраске его деятельности и взаимоотношений с окружающими – это …
Качество личности, дающее возможность выполнять творческую деятельность на таком уровне, какой недоступен для других, – это …
Системно развивающееся в течение жизни человека качество психики, которое позволяет достигать незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми, – это …
… способности включают в себя знания, умения и навыки, связанные с общением и взаимодействием с окружающими людьми, межличностным оцениванием и восприятием, установлением контактов, налаживанием связей, нахождением общего языка, расположением к себе и воздействием на людей
Способности делятся на элементарные, сложные, общие, специальные, теоретические, практические, коммуникативные, предметно-деятельностные, …
Возбудимость, тормозимость и … характеризуют быстроту перехода от одного когнитивного процесса к другому

Тест 6

Процесс памяти, посредством которого осуществляется ввод информации в память, – это …
Связь, сцепление двух представлений, когда одно, появившись, вызывает в сознании другое, – это …
Создатель первой шкалы интеллекта для взрослых, автор модифицированного теста для диагностики интеллекта детей и взрослых ? это …
Теория метафоры «волны внимания» в психологии внимания принадлежит Эдварду Брэдфорду …
Свойство внимания, отражающее способность человека выполнять несколько видов деятельности одновременно, – это …
Установите соответствие между психическим процессом и его определением:
Установите соответствие между теориями эмоций и именами их авторов:
Расположите процессы памяти, выделенные в зависимости от их функций (в порядке их протекания):

Итоговый тест

Приобретенные в течение жизни знания, умения и навыки, которые являются результатом активности человека, называются психическими …
… доказали, что результативность тестирования зависит от уровня мотивации
К методам, построенным на количественном анализе полученной информации, относят … (укажите 3 варианта ответа)
Метод, позволяющий определить связи между переменными, не прибегая к воздействию на эти переменные, называется …
Проверка внутренней согласованности тестовых заданий относится к методам проверки теста по параметру …
Во второй половине XX в. оформилась … – наука, изучающая психологические факторы цивилизаций и эпох
Немецкий философ Готфрид Вильгельм Лейбниц впервые ввел понятие «…»
Предметом бихевиоральных исследований является …
В психологии выделяют такие типы личности, как …
Теории личности в психологии – это …
Говоря о проблеме личности в психологии, следует отметить, что социальная психология рассматривает …
Индивидуальность в психологии – …
Устойчивые психические явления, которые оказывают существенное влияние на деятельность человека и характеризуют его с социально-психологической стороны, – это …
В психологии к основным видам потребностей личности относятся …
Личность формируется в процессе …
Понятие личности в отечественную психологию ввели …
Проблема личности в отечественной психологии изучается …
Процесс воспитания в наибольшей степени детерминирован …
… как объект психологического изучения – это система внутренних, социально обусловленных психических свойств, характеризующая человека как носителя сознания
… – это самостоятельно существующий биологический организм, носитель общих генотипических наследственных свойств биологического вида
Установите соответствие понятий и их определений:
Способ выполнения действий, ставший в результате упражнений автоматизированным, называется …
… – это яркая выраженность группы черт характера, еще не приводящая к социальной дезадаптации
Система относительно устойчивых психических черт, качеств личности, ее психический склад, который определяет линию поведения человека к окружающему миру, деятельности, другим людям и самому себе, – это …
Психологическое описание «портретов» различных темпераментов впервые дал …
Тип темперамента, отличающийся подвижностью, склонностью к частой смене впечатлений, отзывчивостью и общительностью, характерен для …
Совокупность устойчивых индивидуально-психологических свойств, проявляющихся в жизнедеятельности человека в виде его отношения к окружающим людям, к самому себе, к деятельности, другим различным обстоятельствам бытия, – это …
Говоря о типах темперамента, можно утверждать, что человек с заметной психической активностью, быстро отзывающийся на окружающие события, стремящийся к частой смене впечатлений, подвижный, с выразительной мимикой и движениями, экстраверт – это …
Установите соответствие между свойствами структуры характера человека, которые, согласно гипотезе А.Г. Ковалева и В.Н. Мясищева, имеют противоположную направленность:
Теория внимания, которая рассматривает внимание как эго-объектную силу, – это …

Компетентностный тест

«Божественный Амур получил в жены земную царскую дочь с условием, что она никогда не будет видеть лица своего загадочного супруга. Она забыла и нарушила данный богам запрет: ночью зажгла светильник, восхищенно посмотрела на юного бога, не заметив горячей капли масла, упавшей на нежную кожу Амура, и он исчез… Вернуть мужа царская дочь смогла, лишь пройдя множество испытаний…». Изучите приведенный отрывок. Верно ли, что имя героини мифа – Мнемозина, а предметом исследования психологии на данном периоде исторического развития является сознание?
Студент получил свою работу после проверки. В ней учитель подчеркнул предложение, в которым ученик допустил ошибку. Текст ученика был следующим: «Фрейд различал три уровня или сферы психической жизни (Ид, Эго и Супер-Эго), между которыми постоянно происходят внутренние конфликты. Эго руководствуется принципом реальности; в его функции входит планирование, принятие решений, обеспечение безопасности. Эго тормозит, сдерживает влечения до появления условий во внешней среде. Ид руководствуется принципом удовольствия, объединяет биологические влечения и потребности, требуя немедленного удовлетворения. Ид следит за нормами, ценностями, стандартами поведения, выбирая из всего многообразия предложенного что хорошо, а что плохо». Какое предложение содержит ошибку и было подчеркнуто учителем?
«Подготовка психолога должна начинаться с его собственного воспитания и образования. Практике психологии можно научиться только на практике… Психологии невозможно научить только лекциями и книгами…, необходима творческая осознающая практика…». Кто является автором данного высказывания?
Черты личности, входящие в эту подструктуру, не имеют непосредственно врожденных задатков, формируются путем воспитания и отражают индивидуально преломленное групповое общественное сознание. О какой подструктуре личности идет речь, и в чем ее особенность?
«Известно, что основой человека как личности является его собственная активность. Она не тождественна деятельности. Активность и деятельность независимы друг от друга; деятельность в отличие от активности символична и имеет предметный характер; активность проявляется в отношениях, в которые включается и которые выстраивает человек, выполняя некоторую деятельность». Найдите ошибку в данном тезисе.
Та или иная деятельность может начать играть решающую роль в психологических новообразованиях, возникающих в ходе онтогенетического развития человека. Один из видов деятельности является ведущей деятельностью школьного возраста, в рамках которой происходит контролируемое присвоение основ социального опыта, прежде всего в виде интеллектуальных основных операций и теоретических понятий. О каком виде деятельности идет речь? Охарактеризуйте этот вид деятельности.
Подросток Василий (13 лет) зарегистрировался в социальной сети «Вконтакте». Одним из первых его действий была попытка войти в состав группы своего класса – 7 «В». Однако группа была закрытой, и Васе нужно было подождать некоторое время, пока его заявку рассмотрит администратор (его одноклассник Олег, с которым у подростка были очень неоднозначные отношения). Пока его заявка находилась на рассмотрении, Вася посетил другие группы, связанные с его школой. Он вступил в несколько групп, имеющих открытый статус, в том числе в группу параллельного класса, с которым у 7 «В» были очень напряженные отношения, часто доходящие до конфликтов и стычек. Через некоторое время Василию пришел ответ от Олега по поводу рассмотрения его заявки на членство в сообществе. В письме было сказано, что Василий предал класс и недостоин быть участником виртуального сообщества 7 «В». Вступить в группу, естественно, ему не разрешили. На его странице начали регулярно появляться обидные комментарии, написанные несколькими друзьями Олега – его одноклассниками. Отношения с классом в «реальном мире» также испортились, с подростком практически никто не общался. Он остался в одиночестве. Классный руководитель, заметив проблемы в отношениях Васи и класса, попыталась выяснить причину бойкота, но ничего не добился. В конце концов педагог решил обсудить эту проблему на классном часу. К сожалению, изменить ситуацию опять не получилось. Более того, отношение класса к Василию стало еще более негативным. На следующий день после классного часа его избил Олег со своими друзьями, обвинив перед этим в доносительстве. Как можно охарактеризовать мотивацию подростка, связав ее с темпераментом холерика? Укажите наиболее адекватную стратегию взаимодействия, учитывая особенности данного темперамента.
Показатели интеллектуальных тестов имеют отрицательную корреляцию с такой личностной чертой, как тревожность. Лонгитюдные исследования также подтвердили, что существует обратная зависимость между изменениями в уровне тревожности и изменениями в выполнении тестов достижений и тестов интеллекта. Как это не покажется странным, но данные ничего не говорят о направлении причинных связей. Как точнее объяснить направление причинных связей? Какие типы людей будут чаще демонстрировать эту связь?
Человеку страшно хочется пить. Он подходит к водоему, готов зачерпнуть воды и выпить ее. Но ему говорят: «В этом водоеме обнаружен холерный эмбрион, имейте это в виду». Человек выливает воду и идет дальше. Какая функция воли проявляется в описанной ситуации?
Во время Великой Отечественной войны на одном из участков фронта советские бойцы увидели, как наш бомбардировщик совершил вынужденную посадку. Когда к нему подбежали, все члены экипажа самолета лежали без признаков жизни. Окровавленный летчик сидел, вцепившись в штурвал. Ноги его нажимали на тормоза. Видно было, что последним движением левой раненой руки он ударил по выключателю зажигания, чтобы остановить мотор и не вызвать пожара при неудачной посадке… Через некоторое время, уже в медпункте, летчик, придя в себя, сквозь стиснутые зубы сказал: «Задание выполнено… Как экипаж? Самолет цел?» – и вновь потерял сознание. К какому виду поведения относятся описанные действия летчика?