Онлайн тесты на тему " Педагогика – на зачёт | Педкампус"

Выполняю любые тесты и итоговые аттестационные задания не дорого, качественно и в срок. Делайте заказ на сайте, помогу. Педагогика - предоставляю ответы бесплатно

Описание работы

Педагогическии? опыт – это:
совокупность полученных на практике умении?, навыков и приемов воспитания и обучения+
совокупность полученных на практике умении?, навыков и приемов обучения
совокупность полученных на практике умении?, навыков и приемов воспитания
совокупность полученных теоретических знаний в области обучения детей и взрослых
Какая интерпретация феномена образования трактует его в качестве способа передачи, освоения и преобразования культуры в системе межпоколенных и межличностных связеи??
социологическая
педагогическая
антропологическая
культурологическая+
Что из нижеперечисленных изучает методы и методику педагогических исследовании??
сравнительная педагогика
методология педагогики+
история педагогики
коррекционная педагогика
Самоопределение личности путем усвоения накопленного человеческого опыта - это:
персонализация
персонификация
идентификация+
социализация
Совокупность формирующихся в обществе идеи?, представлении?, знании? об образовании, воспитании, обучении, которые существуют на уровне обыденного и теоретического сознания в рамках различных мировоззренческих, идеологических и научных построении? называется:
педагогические принципы
педагогическая мысль+
педагогическая теория
педагогическая практика
Что из нижеперечисленного не имеет отношения к педагогической науке?
разрабатывает новые эффективные модели воспитания и обучения как подсистем целостного образования, способы и средства их практическои? реализации
представляет собой отрасль научного знания, которая, раскрывает сущность, структуру, цели, механизмы и закономерности образования
выражает собой совокупность индивидуально полученных на практике умении?, навыков и приемов воспитания и обучения
представляет образование как процесс, деятельность и совокупность отношений+
Что входит в задачи педагогики?
теоретическое изучение, описание и объяснение сущности, противоречии?, закономерностеи?, причинно-следственных связеи? процесса воспитания+
обеспечение научно обоснованного целеполагания и планирования развития системы воспитания+
обеспечение эффективного управления образовательнои? политикои?+
анализ, обобщение, интерпретация и оценка педагогического опыта+
Суть какого подхода заключается в том, что изучение педагогического процесса осуществляется как системы с определеннои? структурои?, в которои? каждыи? элемент при решении поставленных задач выполняет свою функцию?
личностного
целостного+
функционального
полисубъектного
Являясь сложным многоаспектным феноменом, образование может иметь различные интерпретации. Укажите какие:
политическую+
культурологическую+
антропологическую+
этнологическую+
Что не включает в себя основной этап педагогического процесса?
вычленение ошибок+
постановка и разъяснение целеи? и задач
целеполагание
проектирование+
Выделяют следующие виды научно-педагогических исследовании?:
фундаментальные+
методические разработки+
прикладные+
концептуальные
Что из нижеперечисленного изучает способы работы со слабослышащими и глухими людьми?
тифлопедагогика
сурдопедагогика+
логопедия
олигофренопедагогика
Укажите компоненты педагогического процесса:
операционно-результативныи?
содержательныи?+
целевои?+
оценочно-деятельностныи?+
Что относится к педагогическим источникам?
статические источники+
вещественные источники+
письменные источники+
устные источники+
Какая наука рассматривает проблемы перевоспитания лиц, совершивших преступления и отбывающих наказание в местах лишения свободы?
коррекционная педагогика
пенитенциарная педагогика+
тифлопедагогика
лечебная педагогика
Что из нижеперечисленного относится к педагогике?
разрабатывает стратегию и способы взаимодеи?ствия педагога и ученика+
разрабатывает формы и методы совершенствования деятельности педагога и различные виды деятельности учащихся+
изучает сущность, закономерности, тенденции и перспективы педагогического процесса (образования) как фактора и средства развития человека на протяжении всеи? его жизни+
разрабатывает теорию и технологию организации процесса обучения и воспитания+
Педагогика направлена на решение проблем, связанных с:
созданием условии? для развития и формирования человека и управлением этими процессами+
определением целеи?, путеи?, способов и средств организации развития и формирования человека+
созданием условии? для реализации лидерского потенциала людеи?, их самоопределением в политическом пространстве
организациеи? освоения подрастающими поколениями накопленного обществом опытом+
Какая интерпретация феномена образования трактует его с точки зрения осуществления человека как телесного, душевного и духовного существа на протяжении всеи? его жизни в его онтогенетическом развитии в пространстве культуры и социальных отношении??
психологическая
социологическая
антропологическая+
культурологическая
Что из нижеперечисленного изучает традиционную педагогику различных народов?
методология педагогики
этнопедагогика+
педагогическая компаративистика
сравнительная педагогика
Что является предметом педагогической практики?
теоретическии? анализ сущности, закономерностеи?, тенденции? процесса воспитания+
деятельность и отношения личности
воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемыи? процесс
условия, формы, способы, средства организации и осуществления деятельности по овладению общественным опытом, социальными и духовными отношениями