Онлайн тесты на тему "Педкампус | Онлайн тесты | Методика оценивания учебных достижений учащихся"

Тестовое задание по педагогике. На тему : "Методика оценивания учебных достижений учащихся". Было выполнено на зачёт. После оплаты вы сможете скачать готовые ответы по тесту . Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ

Описание работы

1.Определяющий показатель эффективности совокупных затрат общества на подготовку специалистов - это:
ожидаемые результаты обучения
результативность образования
профессиональные компетенции студентов

2.Набор сформированных компетенций определяет:
выпускающая кафедра
факультет
образовательное учреждение

3.Комплект документов и материалов, определяющий уровень обеспеченности дисциплины в соответствии с требованиями ГОС:
учебный план
технологическая карта
УМК

4.Дисциплины, изучаемые обязательно и строго последовательно во времени, относятся к группе:
С
В
А

5.Государственный образовательный стандарт, программа итоговой аттестации: описание процедуры государственной аттестации, описание критериев качества обучения, требования к выпускной квалификационной работе относятся к:
нормативному обеспечению
диагностическому обеспечению
методическому обеспечению

6.При разработке государственных образовательных стандартов третьего поколения среди универсальных выделяются:
общекультурные
общенаучные
инструментальные
социально-личностные
все ответы верны

7.Исполнять, использовать, внедрять, проводить, переносить - характеризует следующий уровень по Блуму:
понимание
знание
применение

8.Цель технологической карты подготовки и защиты ВКР – оценивание приобретенных профессиональных компетенций, которые должны быть сформированы студентом в результате работы над ВКР:
в течение 2-х лет
бессрочно
в течение 3-х лет

9.Технологическая карта заполняется в ходе государственного экзамена:
на всю группу
на каждый предмет
на каждого студента

10.Какой уровень оценки ожидаемых результатов предполагает отражение сформированных заданных компетенций, позволяющих выполнять профессиональные задачи и совершенствовать квалификационную подготовку на последующих уровнях?
пороговый
стандартный
эталонный

11.Подготовка выпускной работы предполагает два этапа:
защита
подготовка
научная работа

12.Критически оценивать и интерпретировать научный опыт относится к следующему уровеню компетенций:
пороговый
эталонный
стандартный

13.Рецензентом выпускной диссертации может быть:
специалист, не являющийся штатным преподавателем
доктор наук, являющийся штатным преподавателем
кандидат наук

14.Единица измерения результатов обучения, достигнутых за определенное время на данном уровне:
кредит
балл
оба ответа верны

15.В каком году Россия закрепила свое участие в единых европейских преобразованиях образования?
2007
2010
2003

16.На что, в большей степени, направлены современные требования к среднему профессиональному образованию?
На ожидаемые результаты обучения
На результативност образования
На формирование профессиональных компетенций выпускника

17.Для обеспечения качества образования в Европе разработаны принципы, позволяющие реализовать последовательную политику его обеспечения:
включение всех сторон, заинтересованных в качестве образования
автономность учебного учреждения
все ответы верны

18.Профессиональные компетенции отражают:
запросы рынков труда
университетский потенциал
все ответы верны

19.Программа итоговой аттестации, предлагаемая студенту, включает:
все ответы верны
описание требований к государственному экзамену
описание требований к подготовке выпускной квалификационной работы
описание требований к защите выпускной квалификационной работы
диагностическую карту итоговой аттестации