Практическая работа на тему "Практическое задание 2 | Теория и методика обучения компьютерной грамотности детей дошкольного возраста с практикумом ДО , 6 семестр - Национальный социально-педагогический колледж [ID 68577]"
0
Эта работа представлена в следующих категориях:
Практикум по предмету: Практическое задание 2. Теория и методика обучения компьютерной грамотности детей дошкольного возраста с практикумом ДО, 6 семестр
Направление/специальность подготовки: 44.02.01 Дошкольное образование
Работа выполнена на хорошо.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.
Направление/специальность подготовки: 44.02.01 Дошкольное образование
Работа выполнена на хорошо.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.
Демо работы
Описание работы
Задание 1«Влияние внедрения компьютерных технологий на мир детей старшего дошкольного возраста»
Задание 2
1. Автор наработки: Беспалько Владимир Павлович. Источник: книга «Педагогика и прогрессивные технологии обучения». Суть наработки: теория педагогических технологий.
2. Автор наработки: Новикова Татьяна Сергеевна. Источник: статьи по применению ИКТ в дошкольном образовании. Суть наработки: использование ИКТ в ДОУ как средство развития познавательной активности детей.
Задание 3
1. «Найди пару»
2. «Собери картинку (пазл)»
3. «Учим буквы и звуки»
4. «Считаем вместе»
5. «Безопасный интернет для малышей»
Задание 4
Выбранный навык: развитие мелкой моторики кисти руки.
1. «Пальчиковая гимнастика “Кольца”»
2. «Шнуровка»
3. «Рисование по точкам»
4. «Лепка из пластилина»
5. «Мозаика»
Задание 5
1. Возможные причины поведения ребёнка
2. Способы решения педагогической ситуации
Задание 6
Скриншот окна «О программе» с характеристиками Windows.
Задание 7
Название: «Путешествие в мир природы через компьютер: учимся беречь экологию».
Цель: формирование у детей старшей группы элементарных навыков компьютерной грамотности через знакомство с экологическими объектами и правилами бережного отношения к природе.
Ход занятия (вводная часть).