Практическая работа на тему "Практическое задание | Информационные технологии в профессиональной деятельности психолога (реферат: «Киберпсихология: понятие, сущность, история возникновения») | - МИТУ-МАСИ [ID 63659]"

Практикум по предмету: Информационные технологии в профессиональной деятельности психолога (реферат: «Киберпсихология: понятие, сущность, история возникновения»
Направление/специальность подготовки: психология
Работа выполнена на хорошо.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.

Описание работы

Практическое задание по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности психолога»

Москва 2025 г. 

Содержание
Введение 3
1. Теоретико-методологические основы киберпсихологии: понятие и сущность 4
2. История становления и эволюция киберпсихологии 6
Заключение 8
Список использованной литературы 9

Введение
Тема реферата: «Киберпсихология: понятие, сущность, история возникновения».
Киберпсихология — междисциплинарное направление психологии, изучающее закономерности психической деятельности и поведения человека в цифровых средах, а также влияние информационно-коммуникационных технологий на когнитивные процессы, эмоции, мотивацию, идентичность и социальное взаимодействие. Ее сущность состоит в интеграции классических психологических подходов с методами анализа онлайн-поведения и цифровых следов, что позволяет исследовать динамику личности и групп в условиях виртуальной коммуникации, игр, социальных сетей, дополненной и виртуальной реальности, а также человеко-компьютерного и человеко-алгоритмического взаимодействия. Исторически киберпсихология оформлялась на стыке исследований «психологии Интернета» и HCI: от первых работ о виртуальных сообществах и сетевой идентичности в 1990-е годы к современным практикам экспериментальной, клинической и прикладной психологии в цифровой среде, где используются как традиционные методики, так и новые источники данных — поведенческие логи, телеметрия, языковые и мультимодальные корпуса.
Актуальность темы обусловлена тотальной цифровизацией повседневности, при которой ключевые психологические процессы протекают и проявляются в онлайне: формирование самоописаний и образа «Я», конструирование ролей в социальных сетях, механизмы влияния и конформности в сетевых сообществах, особенности внимания и памяти в условиях постоянной медиастимуляции, а также новые формы девиантного поведения и зависимости.

Список использованной литературы
1. Баранов А. Е. Интернет-психология. М.: РИОР; Инфра-М, 2013. 264 с.
2. Войскунский А. Е. Киберпсихология в прошлом, настоящем и будущем // Киберпсихология (портал). 2020. 9 ноя.
3. Войскунский А. Е. Психология киберсреды: два исследовательских подхода // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2020. Т. 17, № 4. С. 692–708.
4. Нестик Т. А., Журавлёв А. Л. Психология глобальных рисков. М.: Институт психологии РАН, 2018. 402 с.
5. Николаева А. Б. Киберпсихология в России: направления, исследования, перспективы // Психология человека в образовании. 2023. Т. 5, № 1. С. — 120.
6. Плешаков В. А. Киберпсихология: вчера, сегодня, завтра // Homo Cyberus. 2023. № 1.
7. Солдатова Г. У., Рассказова Е. И., Нестик Т. А. Цифровое поколение России: компетентность и безопасность: монография. М.: Смысл, 2017. 374 с.
8. Солдатова Г. У., Холмогорова А. Б. Введение: современная зарубежная киберпсихология // Современная зарубежная психология. 2017. Т. 6, № 4. С. 5–8.