Онлайн тесты на тему "Правовые и этические основы профессиональной деятельности 2 - Педкампус [ID 61956]"

Тестовое задание на тему: Правовые и этические основы профессиональной деятельности
Тест набрал 93 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах. Верные ответы будут отмечены +.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Правовые и этические основы профессиональной деятельности

Какое определение права предлагается в тексте в рамках позитивистского подхода?
Правила, установленные администрацией школы и обязательные только для учеников.
Набор рекомендаций и пожеланий, касающихся поведения в образовательной среде.
Система общеобязательных, формально-определенных правил поведения, установленных и обеспеченных государством.
Исторически сложившиеся обычаи и традиции, не требующие государственного одобрения.
Совокупность моральных и этических норм, принятых в обществе.

Какова главная цель гражданско-правовой ответственности, согласно тексту?
Восстановление имущественного положения потерпевшего (компенсационный характер).
Предупреждение совершения новых правонарушений.
Наказание виновного лица.
Изоляция правонарушителя от общества.
Лишение правонарушителя права занимать определенные должности.

Кто из перечисленных мыслителей был ярым противником «палочной дисциплины» и схоластической зубрежки, отстаивая гуманное отношение к ребенку?
И Эразм Роттердамский, и Ян Амос Коменский
Только Ян Амос Коменский
Только Аристотель
Только Эразм Роттердамский
Только Платон

Какое главное преимущество, помимо знаний, получает ученик, занимающийся с учителем-репетитором из своего класса?
Возможность исправить любую оценку в журнале.
Доступ к «инсайдерской» информации о предстоящих контрольных работах.
Право не выполнять домашние задания.
Гарантию поступления в престижный вуз.
Повышение своего статуса в глазах одноклассников.

Почему вариант "категорически отказаться" от подарка в кейсе "Подарок от родителей" считается плохим с точки зрения этики заботы?
Потому что это может нанести эмоциональный ущерб родителям и создать неловкую ситуацию.
Потому что это создает опасный прецедент для других учителей.
Потому что учитель лишается ценного подарка.
Потому что это нарушает правила школы.
Потому что это противоречит деонтологическому подходу.

Что из перечисленного НЕ является компонентом академической свободы, описанной в первом разделе текста?
Свобода от неправомерного вмешательства в профессиональную деятельность.
Гарантия профессиональной автономии.
Свобода от необходимости следовать образовательной программе.
Свобода выражения мнений.
Свобода преподавания (выбор форм и методов).

Что из перечисленного относится к ненормируемой части рабочего времени педагога?
Посещение столовой во время обеденного перерыва.
Получение заработной платы в бухгалтерии.
Подготовка к занятиям, проверка тетрадей и работа с родителями.
Проведение уроков по расписанию.
Прохождение обязательного медицинского осмотра.

Каким образом, согласно тексту, обеспечивается прозрачность процедуры аттестации?
Публикацией графиков и решений комиссий на официальных сайтах образовательных организаций.
Хранением всех документов по аттестации в сейфе директора в строгой тайне.
Путем рассылки результатов аттестации родителям по электронной почте.
Устным информированием педагогов о результатах через коллег.
Проведением заседаний аттестационной комиссии в присутствии прессы.

Аттестация служит для выстраивания...
Отношений с родительским комитетом.
Графика отпусков педагогических работников.
Системы штрафов для учителей.
Рейтинга школ в регионе.
Индивидуальной траектории профессионального развития каждого педагога.

Если Уполномоченный выявил, что муниципалитет массово и незаконно отказывает в приеме в 1 класс детям с временной регистрацией, каким будет его наиболее вероятное первое действие?
Напишет об этом в своем ежегодном докладе, который выйдет через год
Организует митинг родителей перед зданием администрации
Направит главе муниципалитета заключение с рекомендацией отменить незаконную практику
Сразу подаст в суд на каждого сотрудника приемной комиссии
Посоветует родителям переехать и получить постоянную регистрацию

Что является общей чертой всех описанных в тексте случаев злоупотребления правом?
Всегда связано с требованием денег.
Всегда инициируется стороной, которая юридически не права.
Формальное использование права для достижения недобросовестной, деструктивной цели.
Всегда приводит к судебному разбирательству.
Происходит из-за полного незнания законов.

Что из перечисленного может быть отнесено к служебной тайне в школе?
План воспитательной работы, опубликованный на сайте школы.
Неопубликованные тексты предстоящих контрольных работ.
Меню школьной столовой на неделю.
Расписание звонков.
Имя и отчество директора школы.

Какой из перечисленных признаков НЕ является "красным флагом", указывающим на фишинг?
Просьба предоставить пароль от аккаунта в ответном сообщении.
Ошибки и опечатки в адресе сайта (например, go0gle.com).
Сообщение о неожиданном крупном выигрыше.
Письмо от известной компании, в адресе и тексте которого нет никаких ошибок.
Требование срочно перейти по ссылке под угрозой блокировки аккаунта.

Какова минимальная требуемая высота перил на лестничных маршах в учреждениях для детей?
1,1 м.
1,0 м.
0,9 м.
1,5 м.
1,2 м.

Какое из направлений деятельности медицинского работника НЕ указано в тексте?
Профилактическая работа
Гигиеническое воспитание и пропаганда здорового образа жизни
Оказание первичной медико-санитарной помощи в неотложной форме
Санитарно-гигиенический контроль
Проведение уроков по основным учебным предметам для заболевших детей

Какой максимальный срок лишения свободы может быть назначен несовершеннолетнему, совершившему преступление в возрасте до 16 лет?
10 лет
3 года
15 лет
6 лет
20 лет

Через какие органы, согласно тексту, родители могут реализовывать свое право на участие в управлении школой?
Через посты в социальных сетях и родительских чатах.
Через обращение к Уполномоченному по правам ребенка.
Через родительские комитеты, Управляющий совет, Попечительский совет.
Только через личные обращения к директору.
Через профсоюз работников образования.

Что является конечной целью соблюдения всех этических принципов, описанных в тексте?
Обеспечение благополучия, психологического комфорта и всестороннего развития ребенка.
Повышение рейтинга школы и статуса педагога.
Минимизация количества жалоб со стороны родителей.
Установление полного контроля школы над процессом воспитания.
Создание удобных условий работы для педагогического коллектива.

В чем заключается основное отличие и назначение индивидуальных консультаций по сравнению с родительскими собраниями?
Индивидуальные консультации проводятся только для родителей отличников.
На индивидуальных консультациях обсуждаются только финансовые вопросы.
Они менее важны, чем родительские собрания, и носят необязательный характер.
Они являются формой персонализированного, точечного взаимодействия для обсуждения деликатных вопросов по конкретному ребенку.
Их единственная цель — сообщить родителю о неуспеваемости его ребенка.

Учитель физкультуры разрешил играть в спортзале в футбол баскетбольным мячом, в результате чего было разбито электронное табло. Почему его действия будут признаны противоправными?
Потому что табло было очень дорогим.
Потому что он нарушил правила безопасности и свою должностную инструкцию.
Потому что он не любит баскетбол.
Потому что ученики были несовершеннолетними.
Потому что он не согласовал свои действия с директором.

Какую информацию образовательная организация обязана публиковать в ЕИС?
План-график, извещения, документацию, протоколы, информацию о контрактах и их исполнении.
Только протоколы подведения итогов аукционов.
Только информацию о заключенных контрактах.
Только планы-графики закупок на будущий год.
Только информацию о закупках на сумму свыше 10 млн рублей.

Какую роль играет общественная аккредитация в развитии гражданского общества?
Она позволяет гражданскому обществу стать активным участником формирования социальной политики и осуществлять реальный контроль.
Она никак не влияет на социальные процессы, являясь чисто формальной процедурой.
Она заменяет собой судебную систему.
Она приводит к созданию политических партий на базе общественных организаций.
Она ослабляет гражданское общество, передавая его функции государству.

Зачем в соглашении о СОП необходимо регулировать вопросы интеллектуальной собственности?
Это требование Болонского процесса.
Для регистрации названия программы в качестве товарного знака.
Чтобы запретить студентам публиковать свои работы.
Для определения прав на результаты совместной исследовательской работы студентов и преподавателей.
Чтобы вся интеллектуальная собственность принадлежала только "домашнему" вузу.

Что такое "программа двойных дипломов" (double degree)?
Программа, рассчитанная на вдвое больший срок обучения.
Программа, позволяющая получить диплом бакалавра и магистра одновременно.
Программа, успешное освоение которой приводит к получению двух дипломов от каждого вуза-партнера.
Программа, обучение по которой стоит в два раза дороже обычной.
Программа, по итогам которой выдается один диплом, действительный в двух странах.

Образовательная система какой страны приводится в пример успешной борьбы с фейковыми новостями и развития критического мышления к медиа?
Южной Африки.
Китая.
США.
Финляндии.
Германии.

Почему, согласно тексту, прямое сравнение результатов PISA между странами (например, Финляндией и Мексикой) является некорректным?
Потому что в этих странах разный возрастной состав населения.
Потому что Мексика не участвует в исследовании PISA.
Потому что в Финляндии и Мексике разная продолжительность учебного года.
Потому что тесты для этих стран составляются на разных языках.
Потому что такое сравнение не учитывает глубокие различия в социальноэкономическом и культурном контексте.

Какое принципиальное отличие административной ответственности от уголовной в части субъектов упоминается в тексте?
В административной ответственности могут участвовать только граждане.
Субъектами административной ответственности могут быть только государственные служащие.
Административная ответственность, в отличие от уголовной, предусматривает ответственность не только физических, но и должностных и юридических лиц.
Административная ответственность мягче уголовной.
Уголовная ответственность наступает только для юридических лиц.

В "Практическом примере 6" организатор в аудитории видит, что ученик пользуется мобильным телефоном. Какое действие или бездействие организатора будет являться нарушением порядка проведения ГИА?
Игнорирование факта использования телефона и непринятие мер по удалению нарушителя.
Громкое замечание, мешающее другим ученикам.
Удаление ученика из аудитории и составление акта.
Сообщение о нарушении руководителю ППЭ после окончания экзамена.
Просьба к ученику выключить телефон и продолжить работу.

Согласно тексту, в какой из следующих ситуаций образовательная организация будет нести ответственность, так как ученик считается "находящимся под надзором"?
Два ученика подрались на школьном дворе за полчаса до начала первого урока.
Два ученика подрались в городском парке в выходной день.
Ученики поссорились в социальных сетях, находясь дома.
Ученик поскользнулся на улице по дороге в школу.
Ученик получил травму дома, выполняя домашнее задание.

В чем заключается ключевой элемент объективной стороны в преступлениях, предусмотренных статьями 109 и 118 УК РФ?
В месте совершения преступления.
В наличии прямой причинно-следственной связи между деянием и последствиями.
В наличии у виновного судимости.
В возрасте потерпевшего.
В наличии умысла у виновного.


Что на практике означает положение «Каждый имеет право на образование» (ч. 1 ст. 43 Конституции РФ)?
Школа вправе отказать в приеме ребенку, не владеющему русским языком.
Только граждане РФ имеют право на бесплатное школьное образование.
Право на образование гарантировано только до достижения 18 лет.
Право на образование зависит от имущественного положения семьи.
Школа не может отказать в приеме ребенку на основании отсутствия у родителей гражданства РФ (при законном пребывании в стране).

Кто из перечисленных сотрудников школы, согласно определению в тексте, не является педагогическим работником?
Учитель начальных классов.
Педагог-библиотекарь.
Педагог-психолог.
Системный администратор.
Социальный педагог.

Что такое «объект правонарушения» в контексте юриспруденции?
Потерпевшее от правонарушения лицо.
Норма права, которая была нарушена.
Предмет, с помощью которого совершено правонарушение.
Общественные отношения, охраняемые правом, которым причиняется вред.
Лицо, совершившее правонарушение.

Чем, согласно тексту, правовая психология принципиально отличается от правовой идеологии?
Идеология – это теория, а психология – практика.
Идеология важна для администрации, а психология – для рядовых учителей.
Идеология – это то, что педагог знает о праве, а психология – то, что он чувствует по отношению к нему.
Идеология формируется в вузе, а психология – в процессе работы.
Идеология касается федеральных законов, а психология – локальных актов.

Что НЕ является, согласно тексту, одной из методик для систематической практики рефлексии?
Структурирование мыслей путем регулярных записей ответов на ключевые вопросы.
Написание жалоб в вышестоящие инстанции на сложных учеников.
Обсуждение сложных этических ситуаций с доверенным коллегой.
Использование моделей рефлексии, например, цикла Гиббса.
Ведение рефлексивного дневника.

Что, согласно тексту, представляет собой правовой статус педагогического работника?
Исключительно академические права и свободы, направленные на творчество.
Совокупность прав, свобод, обязанностей и ответственности, определяющих его положение в системе образования.
Процедуру аттестации, получения квалификационной категории и должностных окладов.
Только перечень обязанностей перед государством и образовательной организацией.
Набор гарантий и льгот, предоставляемых государством для привлечения кадров в сферу образования.

Имеет ли право работодатель требовать от учителя находиться в школе все 36 часов в неделю, если его учебная нагрузка составляет 18 часов?
Да, если это устный приказ директора.
Нет, но только если у учителя есть маленький ребенок.
Да, так как это его полное рабочее время.
Нет, выполнение ненормируемой части работы не требует обязательного нахождения в организации.
Да, но только в дни проведения родительских собраний.

Задавая на собеседовании вопрос о методах работы с детьми с разными потребностями (например, с дислексией и гиперактивностью), что в первую очередь оценивает работодатель?
Только формальное знание определений "дислексия" и "гиперактивность".
Наличие у кандидата медицинского образования.
Готовность кандидата работать сверхурочно с "трудными" детьми.
Способность кандидата применять теоретические знания на практике и использовать дифференцированный подход.
Стрессоустойчивость кандидата в нестандартной ситуации.

Что такое «окна» в расписании учителя?
Методические дни, свободные от уроков.
Время, выделенное на обеденный перерыв.
Каникулярное время.
Свободные от уроков периоды времени между учебными занятиями в течение рабочего дня.
Перемены между уроками.

Что побудило учителя русского языка Марину Викторовну из примера в тексте разработать собственную систему заданий?
Желание выиграть в профессиональном конкурсе.
Необходимость опубликовать методическую статью для портфолио.
Прямое указание директора школы.
Анализ результатов ВПР и ГИА, выявивший проблему с навыками смыслового чтения у учеников.
Требование родителей учеников.

Что гарантируют принципы гласности и открытости аттестации?
Свободный доступ к нормативным документам и право педагога присутствовать на заседании комиссии при его аттестации.
Публикацию личных данных и контактной информации всех аттестуемых педагогов.
Обсуждение профессиональных качеств педагога на родительских собраниях.
Возможность для любого желающего (включая учеников) выступить на заседании комиссии.
Полную конфиденциальность всех материалов и решений комиссии.

Зачем нужен принцип паритета?
Это требование для получения дополнительного финансирования.
Чтобы ускорить принятие решений.
Чтобы упростить процедуру голосования.
Чтобы гарантировать беспристрастность и избежать доминирования одной из сторон.
Чтобы комиссия могла рассматривать большее количество споров.

Согласно тексту, на какой срок обычно создается комиссия?
На один месяц для решения конкретного спора.
До выпуска текущих 11-х классов.
Бессрочно.
На 5 лет, как и срок полномочий депутатов.
На определенный срок, как правило, один год.

Какая главная миссия профсоюза, согласно тексту, в отличие от просто социальной работы?
Распределение путевок в санатории
Консультирование работников по личным юридическим вопросам
Организация культурно-массовых мероприятий и выдача подарков
Помощь администрации в поддержании трудовой дисциплины
Системная и последовательная защита социально-трудовых прав и профессиональных интересов

Что из перечисленного НЕ относится к профессиональной тайне, актуальной для педагога, согласно тексту?
Тайна исповеди.
Служебная тайна.
Коммерческая тайна (в общем контексте школьной деятельности).
Тайна усыновления.
Врачебная тайна.

Какова основная цель упражнения "Цифровой детектив", предложенного в тексте?
Наглядно продемонстрировать, как разрозненные и безобидные фрагменты информации складываются в полную картину о человеке.
Обучить созданию максимально анонимных профилей в сети.
Выявить учеников, которые проводят больше всего времени в социальных сетях.
Показать, насколько небезопасно жить в деревне Гадюкино.
Научить учеников основам сыскной деятельности в интернете.

Что включает в себя санитарно-гигиенический контроль со стороны медицинского работника?
Организация и проведение школьных олимпиад по здоровью
Ремонт и обслуживание школьного оборудования
Контроль за санитарным состоянием пищеблока и качеством питьевой воды
Составление расписания уроков и перемен
Проверка домашних заданий по биологии

Дети, страдающие хроническими заболеваниями в стадии клинической ремиссии, относятся к:
II группе здоровья
I группе здоровья
Группе диспансерного наблюдения
III группе здоровья
Специальной медицинской группе

Какой из перечисленных признаков НЕ является указанием на возможное наличие взрывного устройства?
Наличие проводов, изоленты, антенн.
Звук работающего часового механизма.
Необычное размещение предмета (например, в мусорной урне).
Специфический запах миндаля или растворителя.
Яркая подарочная упаковка предмета.

Почему для эвакуации при угрозе взрыва может использоваться специальный кодовый сигнал, а не стандартный пожарный звонок?
Это требование пожарной инспекции.
Так проще отследить время начала эвакуации.
Специальный сигнал звучит громче.
Потому что пожарный звонок может активировать взрывное устройство.
Чтобы не вызывать путаницы с эвакуацией при пожаре.

В чем заключается этическая важность предоставления ученику с дислексией (Артем) дополнительного времени на контрольной работе?
Это поблажка, чтобы он получил хорошую оценку.
Это способ проверить его усидчивость и выносливость.
Это создание равных условий для демонстрации знаний, а не проявлений нарушения.
Это стандартная процедура для всех учеников, которые не успевают.
Это делается по личной просьбе учителя, чтобы не портить статистику класса.

Как текст определяет человеческое достоинство в контексте школы?
Как статус, зависящий от академических успехов ученика.
Как характеристику, которую нужно заслужить хорошим поведением.
Как привилегию, предоставляемую только ученикам без ОВЗ.
Как результат соответствия ученика усредненным стандартам.
Как неотъемлемое качество, присущее человеку по праву рождения.

Какой вид агрессии может быть как реактивным, так и инструментальным?
Физическая агрессия.
Только киберагрессия.
Только реляционная агрессия.
Только косвенная агрессия.
Только вербальная агрессия.

Что названо в тексте «краеугольным камнем» профессиональной этики при проведении индивидуальных бесед?
Конфиденциальность.
Пунктуальность.
Педагогический такт.
Открытость к диалогу.
Объективность.

В чем заключается суть конфликта, описанного в примере с молодым учителем истории и отцом ученика?
В том, что ученик плохо разбирается в истории.
В личной неприязни отца ученика к молодому специалисту.
В нежелании учителя задавать домашние задания.
В том, что учитель использовал непроверенные источники информации на уроке.
В столкновении двух образовательных парадигм: знаниевой и системно-деятельностной.

Какова основная цель посещения семьи на дому комиссией из школы?
Проверить, как ребенок выполняет домашние задания.
Провести обыск и найти доказательства неблагополучия.
Оценить жилищно-бытовые условия и попытаться наладить диалог в привычной для родителей обстановке.
Запугать родителей и заставить их сотрудничать.
Сообщить соседям о проблемах в семье.

Какой основной механизм влияния глобализации на национальную идентичность через образование выделяется в тексте?
Внедрение единых стандартов школьной формы.
Политическое давление со стороны других государств.
Увеличение финансирования образования международными фондами.
Распространение программ студенческого обмена.
Языковая гегемония, в частности доминирование английского языка.

Какую политику реализует Казахстан в качестве ответа на вызов языковой гегемонии?
Введение обязательного изучения китайского языка.
Сохранение двуязычия (казахский и русский) без введения третьего языка.
Полный отказ от использования русского и английского языков в образовании.
Перевод всей системы образования исключительно на английский язык.
Политику трехъязычия (казахский, русский, английский).

Какой из перечисленных элементов НЕ является обязательным для состава дисциплинарного проступка?
Неисполнение или ненадлежащее исполнение трудовых обязанностей.
Противоправность деяния.
Вина работника.
Связь с исполнением трудовых обязанностей.
Наличие негативных последствий для образовательной организации.

Директор приказал учителю литературы в рабочее время красить стены в коридоре. Учитель отказался. Является ли этот отказ дисциплинарным проступком согласно тексту?
Да, но за это может быть применено только замечание.
Да, так как любой приказ директора обязателен к исполнению.
Да, это является неисполнением трудовых обязанностей.
Нет, если учитель докажет, что у него аллергия на краску.
Нет, поскольку приказ является незаконным и не входит в трудовую функцию учителя.