Отчёт по практике на тему "Производственная практика ǀ Научно-исследовательская работа - Херсонский государственный педагогический университет [ID 63849]"
0
Эта работа представлена в следующих категориях:
Производственная практика ǀ Научно-исследовательская работа
Направление/специальность подготовки: 44.04.01 Теория и методика преподавания физ культ и спорта
Работа выполнена на зачет.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.
Направление/специальность подготовки: 44.04.01 Теория и методика преподавания физ культ и спорта
Работа выполнена на зачет.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.
Демо работы
Описание работы
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХЕРСОНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт естествознания, физической культуры и спорта
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
на производственную практику (НИР)
обучающегося
обучающийся _______курса учебная группа _________
Направление подготовки: 44.04.01 Теория и методика преподавания физ культ и спорта
Место прохождения практики: Общеобразовательная автономная некоммерческая организация школа «Ника»
с «_____» ______ 20____ г. по «_____» ________20____ г.
Цель прохождения практики: закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин в производственных условиях и применение их в ходе решения соответствующих профессиональных задач.
Основными задачами в ходе прохождения практики являются:
1. Развитие навыков самостоятельной аналитической работы и совершенствование методики проведения исследований при решении проблем профессионального характера.
2. Выявление творческих возможностей обучающегося, уровня его научно-теоретической и специальной подготовленности, способности к самостоятельному мышлению, перспективности работы в общеобразовательных учреждениях или учреждениях, профиль которых соответствует его будущей профессии.
3. Выявление соответствия подготовленности обучающегося к выполнению требований ФГОС ВО и решению типовых задач профессиональной деятельности.