Колледж
(Факультет среднего профессионального образования)

Рейтинговая работа _____________________________________________
(домашняя творческая работа, расчетно-аналитическое задание, реферат, контрольная работа)

по дисциплине Математика

Задание/вариант № 1

Тема История появления алгебры как науки

Выполнена обучающимся группы

(фамилия, имя, отчество)

Преподаватель ___________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)

Москва – 2021 г.

Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
1. Деление алгебры……………………………………………………..4
2. История алгебры……………………………………………………..4
3. Самые старые комбинации в алгебре……………………………....4
4. Арабская алгебра………………………………………………….…5
5. Возрождение алгебры в Европе………………………………….…5
6. Решение уравнений третьей и четвертой степени………………...6
7. Развитие алгебры в Европе………………………………………….8
8. Приобретение полной формы алгебры…………………………….9
Заключение………………………………………………………………..10
Список литературы…………………………………………………….…11

Введение
Алгебра, наряду с арифметикой, является наукой о числах и, через числа, о количествах вообще. Не изучая свойств каких-либо частных, конкретных величин, обе эти науки исследуют свойства абстрактных величин как таковых, независимо от того, на какие конкретные приложения они способны. Разница между арифметикой и алгеброй состоит в том, что первая наука изучает свойства данных, определенных величин, в то время как алгебра изучает общие величины, значение которых может быть произвольным, и, следовательно, алгебра изучает только те свойства величин, которые являются общими для всех величин, независимо от их значений. Таким образом, алгебра-это обобщенная арифметика. Это заставило Ньютона назвать свой трактат по алгебре "Общей арифметикой". Гамильтон, полагая, что так же, как геометрия изучает свойства пространства, алгебра изучает свойства времени, назвал алгебру "Наукой о чистом времени" - название, которое Морган предложил изменить на "Исчисление последовательности". Однако такие определения не выражают ни существенных свойств алгебры, ни ее исторического развития. Алгебру можно определить как "науку о количественных отношениях".

Список литературы
1.История математики в школе, Г. И. Глазер, Москва, Просвещение, 1964г.
2.Очерки по истории математики, Б. В. Болгарский, Минск, "Высшая школа", 1979.
3.Математика, Я знаю мир, Москва, АСТ 2000.
4.Энциклопедический словарь молодого математика, Москва, Педагогика-пресс, 1999.