Онлайн тесты на тему "Психологические проблемы профессиональной деятельности – итоговый и компетентностный тесты, 4 семестр, Синергия [ID 66288]"

Тестовое задание на тему: Психологические проблемы профессиональной деятельности – итоговый и компетентностный тесты, 4 семестр
Тест набрал 96 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Тест 1 (итоговый)

Система высших психических функций, которая обеспечивает адаптацию человека к изменяющимся условиям среды и успешное решение возникающих перед ним проблем и задач; общая способность к познанию и решению проблем, --- это ...
Процесс безоценочного принятия и осознания человеком своих собственных реальных и актуальных ощущений, переживания проблем с их последующим точным озвучиванием на языке и выражением в поведении способами, не травмирующими других людей -- это ...
Носитель предметно-практической деятельности и познания, «активный деятель», источник осознанной, целенаправленной активности -- это ...
Установите соответствие между стратегией поведения в конфликте и ее определением:
Содержательные обобщения теоретических и эмпирических знаний, представленных в форме понятий, принципов и смыслообразующих положений -- это ...
Одна из основных отраслей профессиологии, область научно-практического знания, которая изучает профессиональную деятельность человека, психологические описания разных видов труда и их классификацию, --- это ...
Установите соответствие между типом сотрудника и его характеристикой:
Установите правильную последовательность определения термина «ориентировочно-диагностическая профессиограмма»:
Установите правильную последовательность определения термина «беседа»:
Установите соответствие между подходами профессиограмм и авторами подходов:
Возникновение равнодушного и даже негативного отношения к людям, обслуживаемым по роду работы, --- это ...
Высокий творческий потенциал, единая и целостная характеристика ребенка в результате системного взаимодействия познавательных, мотивационных, эмоциональных, волевых и других личностных свойств, и социокультурного окружения, составляющая особо благоприятную внутреннюю предпосылку дальнейшего развития, --- это ...
Установите соответствие между типом вопроса и его определением:
Установите правильную последовательность определения термина «парадигма»:
Установите соответствие между средствами труда, которые психолог использует в работе, и их определением:
Социологический термин, обозначающий терпимость к иному мировоззрению, образу жизни, поведению и обычаям, --- это ...
Развивается в раннем детстве для сдерживания чувства неуверенности в себе и страха: неудачи, связанные с проявлением инициативы, и предполагает возвращение в ситуации внутреннего конфликта к детским стереотипам поведения -- это ...
Установите соответствие между типами профессий и их определениями:
Установите соответствие между элементами профессиональной деятельности и их определением:
Установите соответствие между классификацией профессий по предмету труда и определением:
Установите правильную последовательность определения термина «аннулирование»:
Установите правильную последовательность определения термина «профпригодность»:
Высшая точка, период расцвета личности во всех сферах, максимальное развитие способностей и дарований; считается, что она приходится на период взрослости и зрелости человека, --- это ...
Наука, изучающая феноменологию, закономерности и механизмы развития человека на ступени его духовной и социально-профессиональной зрелости при достижении наиболее высокого уровня развития, --- это ...
Установите соответствие между видами удовлетворенности работой и их характеристиками:
Установите правильную последовательность определения термина «самореализация»:
Установите правильную последовательность определения термина «акмеология»:
Установите правильную последовательность определения термина «профессиональные перспективы»:

Тест 2 (компетентностный)

На заключительном этапе консультации, психолог повторяет главные мысли: «Сегодня мы с вами выяснили ...». Затем он запрашивает обратную связь: «Что вы вынесли для себя из сегодняшней встречи?», «Как вы себя чувствуете?», «Насколько наша встреча оправдала ваши ожидания?». И предлагает продолжить на следующей сессии. Перед тем как попрощаться с клиентом, консультант даст рекомендацию или инструмент для того, чтобы клиент смог сам себе помочь. Например, порекомендует вести дневник эмоций и расскажет, как правильно его заполнять. Или познакомит с упражнением, снижающим тревожность и помогающим расслабиться. К чему можно отнести такие рекомендации?
На консультации Иванов И.И. проявляет апатию и безразличие ко всему, что раньше нравилось, демонстрирует разочарование в себе и работе, притупление эмоций. Психолог устанавливает фактор выгорания. Определите тип выгорания.
Важными личностными характеристиками психолога являются гармоничность «Я-концепции», эмоциональная устойчивость, социальная адаптированность. В психологический портрет профессии «психолог» включают следующие качества (см. ниже): 1. Внимание, стремление понять позицию других. 2. Дружелюбие, общительность. 3. Способность стать лидером. 4. Вежливость, общительность. 5. Руководство здравым смыслом, следование предписаниям. 6. Жизнерадостность. 7. Терпеливость, упорство. 8. Большое чувство ответственности. 9. Способность выполнять работу, полную разнообразия. 10. Энтузиазм в трудовой деятельности. 11. Тщательность деятельности. 12. Схватывание новых идей, самостоятельность суждений. 13. Аккуратность и последовательность в работе. 14. Способность к планированию своего будущего. 15. Способность к устным высказываниям. 16. Хорошая память. 17. Способность обучать других. 18. Умение заботиться о больных. 19. Умение заботится о посторонних. Как называется представленный перечень профессиональных качеств психолога?
На приеме у психолога О.А. пожаловалась, что у нее пропало желание работать. Она описала свои ощущения следующим образом: «Я ощущаю себя слабым и опустошенным даже после сна и отдыха. Я стал рассеянным и несобранным. Я словно ничего не чувствую, внутри «пустота», мне больше ничего не интересно. Я всегда пытаюсь выглядеть счастливым и «натягиваю» улыбку, даже когда мне очень плохо. Я отрицаю свои негативные эмоции. Никто не должен заподозрить, что у меня проблемы -- это признак слабости!». Что характеризует состояние О. А.?
Заболевший человек, или, например, многие взрослые люди во время болезни (даже если это незначительная простуда) искренне думают, что у них есть право капризничать и вести себя по-детски, надеясь на понимание начальства и заботу близких. Что проявляется таким поведением?
Родители могут с ранних лет говорить ребенку о том, что он непременно должен стать врачом, поскольку это является старой традицией в их семье. Ребенок усваивает сказанное ими и идет учиться в медицинский вуз сам того не желая. Что проявляется таким поведением?
Начальник расспросил сотрудников, что им важнее. Большинству интересно повышение зарплаты --- это базовая потребность. Некоторым сотрудникам важно, чтобы их похвалили, оценили, заметили: с ними хорошо сработают именная премия, присутствие на доске почета и т. д. А кто-то просто любит свою работу, свое дело жизни: таким сотрудникам нужно давать развиваться и проявлять творческий подход, это важно. Как называется психологический фактор, который был установлен в ходе опроса?
В психологии труда выделяют нравственные и деловые принципы, которых нужно придерживаетесь на работе. Среди примеров профессиональных принципов часто выделяют (см. ниже): 1. быть ответственным; 2. делать свой вклад в общее дело; 3. сосредоточиваться на деталях; 4. обеспечивать качество; 5. быть абсолютно честным; 6. выполнять обещания; 7. быть надежным; 8. быть позитивным; 9. соблюдать сроки; 10. помогать другим; 11. быть отличным членом команды; 12. соблюдать политики и правила компании; 13. уважать других; 14. проявлять терпимость. Как в психологии назвать эти принципы одним словом?