Онлайн тесты на тему "Психология детства | 6 | Особенности младшего школьника | Промежуточный онлайн тест 6 | "

Психология детства. 6. Особенности младшего школьника. Промежуточный онлайн тест 6. ТГУ Росдистант. Тест 2023 года. Баллы 3 из 3- максимальные. Скриншот предоставляю. Ответы ниже предоставлены бесплатно. Если нужна помощь с этим или любым другим заданием- можете сделать индивидуальный заказ по ссылке: https://studentu24.ru/list/suppliers/Majya---1320

Описание работы

6. Особенности младшего школьника
Промежуточный тест 6

Новообразованием младшего школьного возраста не является


произвольное поведение

игра


рефлексия

планирование деятельности

Правильный ответ: игра

С помощью какой методики оценивается уровень сформированности коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников?


Прогрессивные матрицы Дж. Равена

Тест Тулуз – Пьерона

Зрительно-моторный гештальт-тест Л. Бендер

Методика «Рукавички»


Правильный ответ: Методика «Рукавички»

С помощью какой методики оценивается уровень саморегуляции младшего школьника?


Опросник «Саморегуляция» А.К. Осницкого


Прогрессивные матрицы Дж. Равена

Тест Тулуз – Пьерона

Зрительно-моторный гештальт-тест Л. Бендер

Правильный ответ: Опросник «Саморегуляция» А.К. Осницкого

Какая психическая функция становится ведущей у ребенка под влиянием обучения?


Внимание

Восприятие

Мышление


Память

Правильный ответ: Мышление

Какие компоненты не входят в структуру учебной деятельности?


Игровые задачи


Учебные задачи

Учебные действия

Мотивация учения

Правильный ответ: Игровые задачи

От чего зависит развитие личности младшего школьника?


От школьной успеваемости


От общения со сверстниками

От общения с семьей

От развития игровой деятельности

Правильный ответ: От школьной успеваемости

С помощью какой психодиагностической методики определяют уровень невербального интеллекта у младшего школьника?


Прогрессивные матрицы Дж. Равена


Тест Тулуз – Пьерона

Зрительно-моторный гештальт-тест Л. Бендер

Методика «Рукавички»

Правильный ответ: Прогрессивные матрицы Дж. Равена

Л.С. Выготский отмечал интенсивное развитие в младшем школьном возрасте


интеллекта


воли

мышления

памяти

Правильный ответ: интеллекта

Какое мышление преобладает в младшем школьном возрасте?


Наглядно-действенное

Словесно-логическое


Наглядно-образное

Интуитивное

Правильный ответ: Словесно-логическое

Какое мышление продолжает активно развиваться в младшем школьном возрасте?

Наглядно-образное

Наглядно-действенное

Схематическое

Словесно-логическое


Правильный ответ: Словесно-логическое

Каковы границы младшего школьного возраста?


6–11 лет


5–17 лет

11–16 лет

6–9 лет

Правильный ответ: 6–11 лет

Ведущей деятельностью младшего школьника является


игра

труд

учебная деятельность


физическая тренировка

Правильный ответ: учебная деятельность

С помощью какой психодиагностической методики можно определить уровень развития внимания младшего школьника?


Прогрессивные матрицы Дж. Равена

Тест Тулуз – Пьерона


Зрительно-моторный гештальт-тест Л. Бендер

Опросник «Саморегуляция» А.К. Осницкого

Правильный ответ: Тест Тулуз – Пьерона

С помощью какого теста определяют уровень зрительно-моторной координации у младшего школьника?


Прогрессивные матрицы Дж. Равена

Тест Тулуз – Пьерона

Зрительно-моторный гештальт-тест Л. Бендер


Методика «Рукавички»

Правильный ответ: Зрительно-моторный гештальт-тест Л. Бендер

С помощью какой психодиагностической методики можно выявить уровень самооценки младшего школьника?


Методика «Рукавички»

Прогрессивные матрицы Дж. Равена

Тест Тулуз – Пьерона

Методика самооценки «Дерево»


Правильный ответ: Методика самооценки «Дерево»

Процесс приобретения человеком новых знаний, умений и навыков или изменения старых называется


игрой

учебной деятельностью


трудом

физической тренировкой

Правильный ответ: учебной деятельностью

Под влиянием чего развивается память в младшем школьном возрасте?

Воспитания

Обучения


Прогулок

Физической деятельности

Правильный ответ: Обучения

Кто определил учебную деятельность как деятельность, имеющую своим содержанием овладение обобщенными способами действий в сфере научных понятий, которая должна побуждаться адекватными мотивами?


Д.Б. Эльконин


Л.И. Божович

Э. Эриксон

К. Роджерс

Правильный ответ: Д.Б. Эльконин