Онлайн тесты на тему "Психология детства. 6. Особенности младшего школьника. Промежуточный онлайн тест 6. "
14
Похожие работы
Психология детства. 6. Особенности младшего школьника. Промежуточный онлайн тест 6. ТГУ Росдистант. Тест 2023 года. Баллы 3 из 3- максимальные. Скриншот предоставляю. Ответы ниже предоставлены бесплатно. Если нужна помощь с этим или любым другим заданием- можете сделать индивидуальный заказ по ссылке: https://studentu24.ru/list/suppliers/Majya---1320
Демо работы
Описание работы
6. Особенности младшего школьникаПромежуточный тест 6
Новообразованием младшего школьного возраста не является
произвольное поведение
игра
рефлексия
планирование деятельности
Правильный ответ: игра
С помощью какой методики оценивается уровень сформированности коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников?
Прогрессивные матрицы Дж. Равена
Тест Тулуз – Пьерона
Зрительно-моторный гештальт-тест Л. Бендер
Методика «Рукавички»
Правильный ответ: Методика «Рукавички»
С помощью какой методики оценивается уровень саморегуляции младшего школьника?
Опросник «Саморегуляция» А.К. Осницкого
Прогрессивные матрицы Дж. Равена
Тест Тулуз – Пьерона
Зрительно-моторный гештальт-тест Л. Бендер
Правильный ответ: Опросник «Саморегуляция» А.К. Осницкого
Какая психическая функция становится ведущей у ребенка под влиянием обучения?
Внимание
Восприятие
Мышление
Память
Правильный ответ: Мышление
Какие компоненты не входят в структуру учебной деятельности?
Игровые задачи
Учебные задачи
Учебные действия
Мотивация учения
Правильный ответ: Игровые задачи
От чего зависит развитие личности младшего школьника?
От школьной успеваемости
От общения со сверстниками
От общения с семьей
От развития игровой деятельности
Правильный ответ: От школьной успеваемости
С помощью какой психодиагностической методики определяют уровень невербального интеллекта у младшего школьника?
Прогрессивные матрицы Дж. Равена
Тест Тулуз – Пьерона
Зрительно-моторный гештальт-тест Л. Бендер
Методика «Рукавички»
Правильный ответ: Прогрессивные матрицы Дж. Равена
Л.С. Выготский отмечал интенсивное развитие в младшем школьном возрасте
интеллекта
воли
мышления
памяти
Правильный ответ: интеллекта
Какое мышление преобладает в младшем школьном возрасте?
Наглядно-действенное
Словесно-логическое
Наглядно-образное
Интуитивное
Правильный ответ: Словесно-логическое
Какое мышление продолжает активно развиваться в младшем школьном возрасте?
Наглядно-образное
Наглядно-действенное
Схематическое
Словесно-логическое
Правильный ответ: Словесно-логическое
Каковы границы младшего школьного возраста?
6–11 лет
5–17 лет
11–16 лет
6–9 лет
Правильный ответ: 6–11 лет
Ведущей деятельностью младшего школьника является
игра
труд
учебная деятельность
физическая тренировка
Правильный ответ: учебная деятельность
С помощью какой психодиагностической методики можно определить уровень развития внимания младшего школьника?
Прогрессивные матрицы Дж. Равена
Тест Тулуз – Пьерона
Зрительно-моторный гештальт-тест Л. Бендер
Опросник «Саморегуляция» А.К. Осницкого
Правильный ответ: Тест Тулуз – Пьерона
С помощью какого теста определяют уровень зрительно-моторной координации у младшего школьника?
Прогрессивные матрицы Дж. Равена
Тест Тулуз – Пьерона
Зрительно-моторный гештальт-тест Л. Бендер
Методика «Рукавички»
Правильный ответ: Зрительно-моторный гештальт-тест Л. Бендер
С помощью какой психодиагностической методики можно выявить уровень самооценки младшего школьника?
Методика «Рукавички»
Прогрессивные матрицы Дж. Равена
Тест Тулуз – Пьерона
Методика самооценки «Дерево»
Правильный ответ: Методика самооценки «Дерево»
Процесс приобретения человеком новых знаний, умений и навыков или изменения старых называется
игрой
учебной деятельностью
трудом
физической тренировкой
Правильный ответ: учебной деятельностью
Под влиянием чего развивается память в младшем школьном возрасте?
Воспитания
Обучения
Прогулок
Физической деятельности
Правильный ответ: Обучения
Кто определил учебную деятельность как деятельность, имеющую своим содержанием овладение обобщенными способами действий в сфере научных понятий, которая должна побуждаться адекватными мотивами?
Д.Б. Эльконин
Л.И. Божович
Э. Эриксон
К. Роджерс
Правильный ответ: Д.Б. Эльконин