Онлайн тесты на тему "Психология личности - МИТУ-МАСИ [ID 63920]"

Тестовое задание на тему:
Тест был выполнен на зачет, набрал 85 баллов. Верные ответы будут отмечены +.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Психология личности

В определении личности как системы заложено триединство различных типов сущностей человека (биологическая, психологическая и ______). Выберите правильный :
общесоциальная
личностная
социальная
физиологическая

Выберите определение личности по Д. А. Леонтьеву:
Личность есть понятие социальное, оно охватывает надприродное, историческое в человеке. Она не враждена, но возникает в результате культурного развития, личность поэтому есть понятие историческое
Личность - это особое качество, которое приобретается индивидом в обществе, в совокупности отношений, в которые индивид вовлекается
Личность – человек как общественный индивидуум, субъект познания и объективного преобразования мира, разумное существо, обладающее речью и способное к трудовой деятельности
Личность есть совокупность внутренних условий через которые преломляются внешние воздействия

Вставьте пропущенное слово - «______ всех характеристик индивида в уникальную структуру, которая определяется и изменяется в результате адаптации к постоянно меняющей среде и в значительной мере формируется реакциями окружающих на поведение данного индивида»:
сочетание
целостность
синтез
комплекс

Какие из представленных ученых-психологов занимались личностью в философии советского периода?
А.Р. Лурия
В.И. Слободчиков
Д.А. Леонтьев
Н.Н. Ланге

Кто из представленных ученых определял "личность" как "то, что индивидуум представляет собой на самом деле – внутреннее “нечто”, детерминирующее характер взаимодействия человека с миром":
Альберт Бандура
Ролло Мэй
Гордон Олпорт
Эрик Эриксон

Определением движущих сил развития личности по А. Г. Асмолову НЕ является:
принцип стремления к равновесию
принцип стремления к агрессивности
принцип саморазвития личности, который предполагает выделение положений
принцип стремления к напряжению

Выберите несколько вариантов а, что НЕ является проблемой психологии личности по Б. Г. Ананьеву:
затруднения при попытке перечислить характеристики, относящихся к психологии личности
возможности применения психологических знаний на практике
сложности с единообразным, интегративным определением сущности определения категории «личность»
проблема стадий развития и критериев перехода от одной стадии к другой

Выберите определение личности в социологии:
обобщенные особенности индивидуальных социально-психологических характеристик человека, его мировоззрения, психологических и поведенческих особенностей, сочетающие в себе как врожденные свойства, так и результаты воспитания и обучения
устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида, это продукт общественного развития и включение индивида в систему социальных отношений посредством деятельности и общения
система социально обусловленных психологических свойств и качеств человека, осознающего свое отношение к окружающему, занимающегося определенной деятельностью и обладающего индивидуально-психологическими особенностями
индивид как субъект социальных отношений; индивид становится личностью только при освоении социальных функций, овладевая основополагающими базовыми ценностями

Одной из тенденций определения личности в зарубежной психологии НЕ является:
обладает способностью нести ответственность за решение своих жизненных проблем и ставить новые жизненные задачи
личность определяет стремление к развитию и самоактуализации
личность определяет для себя мотивацию
осуществляет поиск жизненных целей и смысла жизни

Какие качества НЕ присущи для личности(человека) в философии советского периода:
эмоциональные
физические
волевые
интеллектуальные

В созданные В.С. Мерлином иерархические уровни НЕ входит:
индивидуально-личностная система организма
система индивидуальных свойств организма
социально-психологические индивидуальные свойства
индивидуальные психические свойства

Кто из ученых-психологов первый сделал попытку различить понятия «индивид», «личность» и «индивидуальность»?
Б.Ф. Ломов
В.Н. Дружинин
С.Л. Рубинштейн
Г.М. Андреева

Вставьте пропущенное слово – «Как индивидуальность, человек выражает ________ стиль деятельности, реализует собственный способ жизни» (В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев):
многогранный
индивидуальный
единый
особый

Понятие «Индивидуальности» по мнению немецкого философа Л. Фейербаха звучит следующим образом:
это своеобразная совокупность признаков каждой личности, характеризующая ее, как целое, и отличающая ее от всех других
это неделимость, единство, целостность, бесконечность; с головы до ног, от первого до последнего атома, насквозь, повсюду я индивидуальное существо
это субъективная реальность представляет собой индивидуально своеобразную систему отражения субъектом взаимодействий с внешним миром
это неповторимость каждого отдельного человека есть прежде всего факт биологический

Выберете, что утверждал ученый-психолог А.Г. Асмолов:
«Личностью рождаются, индивидом становятся, а индивидуальность отстаивают»
«Индивидом рождаются, личностью становятся, а индивидуальность отстаивают»
«Мы рождаемся личностью, мы становимся индивидом, мы отстаиваем индивидуальность»
«Индивидом рождаются, личностью становятся, а индивидуальность приобретают»
Что НЕ является уровнем в структуре индивидуальности по В.Г. Ананьеву:

Индивид
Объект деятельности
Личность
Субъект деятельности

М.В. Русалов, разработал положения специальной теории индивидуальности, где обозначил связи и иерархические отношения между КАКИМИ характеристиками индивидуальности:
общими, личностными, межличностными
комплексными, формально-динамическими, биологическими
биологическими, формально-динамическими, содержательными
наследственными, физиологическими, содержательными

Вставьте пропущенное слово – «________ - описывает процессы, которые зарождаются вне индивидуальности, но ведут к ее изменению, что находит свое отражение во взаимодействии со средой»:
трансиндивидуальность
интроиндивидуальность
экоиндивидуальность
экстраиндивидуальность

Кто из ученых ввел понятие «метаиндивидуальность»?
Э.Л. Торндайк
Д. Роттер
В. Райх
В.С. Мерлин

Какому ученому принадлежат следующие слова: «индивидуальность понимается как совокупность смысловых отношений и установок человека в мире, которые присваиваются в ходе жизни в обществе, обеспечивают ориентировку в иерархии ценностей и овладении поведением в ситуации борьбы мотивов»?
А.Н. Леонтьев
И.И. Резвицкий
А.Г. Асмолов
А.В. Петровский

Структура личности в концепции Э. Берна включает в себя три эго-состояния, одним из которых НЕ является:
взрослый
ребенок
родитель
родственник

Выберите, что из перечисленного ниже относится к экзопсихике?
эмоциональная сфера
темперамент
искусство
воля

Выберите объяснение, в котором безошибочно указывается определение психологической структуры (или психического облика) личности:
это некая целостная система, модель качеств и свойств, достаточно полно характеризующая психологические особенности личности (человека, индивида, субъекта)
это некая целостная система, модель качеств и свойств, не полно характеризующая психологические особенности личности (человека, индивида, субъекта)
это система, характеризующая психологические особенности личности
это некая целостная система, модель качеств и свойств, достаточно полно характеризующая психологические и психические особенности личности (человека, индивида, субъекта)

Совместно с каким ученым А.Ф. Лазурский предпринял попытку в своей теории личности объединить известные свойства личности в более крупные блоки, создать ее структуру?
совместно с А.Т. Беком
совместно с А.А. Смирновым
совместно с Г.Г. Шпетом
совместно с С.Л. Франком

Выберите, кто являлся одним из критиков структурного подхода:
Г.А. Вартанян
К.А. Абульханова
Е.Д. Хомская
А.М. Потанина

Б.А. Сосновский в личности выделял психологические составляющие, или относительно «автономные» подструктуры. Выберите , в котором присутствует несуществующая составляющая:
способность и задатки
темперамент и характер
самооценка и кризис
психический опыт личности

Выберите, что НЕ является по А.В. Петровскому составляющей структурой личности:
интериндивидная подсистема
подиндивидная
надиндивидная
интраиндивидная подсистема

По мнению А.Г. Ковалева структура личности состоит из:
психическое развитие; психические процессы; психические состояния
психические процессы; психические состояния; психические уровни
психические процессы; психические состояния; психические свойства
психологические процессы; психологические состояния; психологические свойства

Структура личности в концепции З. Фрейда представлена в виде трёх структурных компонентов, одним из которых НЕ является:
ЭГО
ИД
СУПЕР-ЭГО
АЛЬТЕР ЭГО

Исторически первые попытки представить структуру личности были связаны с описанием личности в терминах ее качеств (свойств) и принадлежат они:
М. Раттеру, Э. Гибсон, Д. Гибсон
А. Маслоу, Д. Уотсону, Д. Брунеру
Р. Кеттелу, Г. Олпорту, Г. Айзенку
Р. Брауну, Г. Келли, С. Стивенсу

Вставьте недостающую часть текста: «Д.Б. Эльконин использовал понятие ________ разработанное А.М. Леонтьевым, как критерий выделения психологических возрастов»:
первичная деятельность
ведущая деятельность
основная деятельность
психологическое новообразование

Выберите, что по мнению З. Фрейда является основой индивидуального и личностного развития?
коммуникативная компетентность и инстинкты
приобретаемые влечения или инстинкты
врожденные влечения или инстинкты
процесс личностного роста

Выберите, какое из противоречий в развитии деятельности Д.И. Фельдштейна приведёт к появлению новых новообразований в психологии личности?
между новыми требованиями деятельности и сформированными умениями и навыками -
между физическими способностями, духовными запросами и новейшими методами деятельности
между актуальными потребностями личностями и внутренними обстоятельствами
между новыми требованиями деятельности и несформированными умениями и навыками

Выберите, какой тенденцией рассматривается развитие личности в гуманистических концепциях?
тенденцией к материализации
тенденцией к самоактуализации
тенденцией к самовыражению
тенденцией к совершенству

Выберите, какого кризиса нет в периодизации выстроенной Л.С. Выготским?
кризиса новорожденности
кризиса трех лет
кризиса 13 лет
кризиса девяти лет

Выберите, что является новообразованием по Л.С. Выготскому?
процесс развития интеллекта, представляющий собой смену трёх больших периодов, в течение которых происходит становление трёх основных интеллектуальных структур
изменение места, занимаемого ребенком в системе общественных отношений
обобщенный результат этих изменений, всего психического развития ребенка в соствующий период, который становится исходным для формирования психических процессов и личности ребенка следующего возраста
психические и социальные изменения, возникающие на данной ступени развития и определяющие сознание ребенка, его отношение к среде, внутреннюю и внешнюю жизнь, ход развития в данный период

Выберите , в котором указаны два типа возрастных периодов по Л.С. Выготскому?
стабильные и неблагоприятные(кризисные)
стабильные и критические(кризисные)
стабильные и отрицательные(кризисные)
нестабильные и критические(кризисные)

Личность по Фромму – это?
общественный индивид, объект и субъект социальных отношений и исторического процесса, проявляющий себя в общении, в деятельности, в поведении
особое качество или характеристика человека, которое приобретается индивидом в обществе, в совокупности тех общественных по своей природе отношений, в которые он включается
формирующаяся в течение жизни совокупность индивидуальных психологических особенностей, которые определяют своеобразное для данного человека отношение к себе, обществу и окружающему миру в целом -
целостность врожденных и социально приобретенных психических свойств, характеризующих индивида и делающих его уникальным

Выберите, что по мнению Анцыферовой Л.И. является основным способом существования личности?
учение
развитие
зрелость
труд

Укажите, какая из приведенных характеристик зрелой личности по Р.М. Шамионовой и Л.А. Головей является лишней?
адекватность целеполагания
эмоциональная зрелость
конструктивное решение различных проблем
самодостаточность

Выберите определение жизненного пути по Б.Г. Ананьеву:
это история формирования и развития личности в определенном обществе, современника определенной эпохи, сверстника определенного поколения
процесс становления личности под воздействием социальных, политических, духовных и иных факторов, который длится на протяжении всей жизни человека
это процесс существования, который проходит личность (человек) от рождения до смерти. То есть это некоторый временной отрезок, отпущенный каждому человеку
это временной интервал от рождения до смерти человека без фиксации содержательного назначения

К.А. Абульханова-Славская в качестве основных единиц изучения жизненного пути выделяет три взаимосвязанные структуры. Укажите лишнюю:
жизненный принцип
жизненная линия
жизненная позиция
смысл или концепция жизни

Укажите, сколько фаз жизненного пути намечает Ш. Бюлер?
3
6
5
4

Выберите, кто впервые заговорил о том, что нужно изучать личность в контексте жизненного пути?
Ш. Бюлер
Э. Бродер
Р. Робен
К. Кук

Выберите , в котором правильно представлены виды ситуаций:
повседневные, трудные, экстремальные и критические
официальные, личностные, формальные и групповые
повседневные, трудные, формальные и неформальные
социально-ориентированные, предметно-ориентированные, личностно-ориентированные, внутриличностные

По Н.А. Логиновой биографические события НЕ включают в себя:
события-поступки
события среды
события-условия
события внутренней жизни

Выберите лишний этап определения ситуации по У. Томасу?
определение ситуации
объективные условия
личностные, индивидуально-типологические особенности, возраст, картина мира
субъективные условия и индивидуально-типологические особенности

Выберите, сколько уровней сложности ситуаций выделяют Р. Бэндлер и Дж. Гриндер?
4
5
6
7

Путь человека к самоосуществлению определяется сочетанием 4-х врожденных базальных тенденций. Укажите какая лишняя?
стремление к удовлетворению простых жизненно важных потребностей
субъективное восприятие текущей ситуации
адаптация к объективным условиям среды
тенденция к установлению внутреннего порядка

Экстремальные ситуации – это?
внезапно возникающие исключительные события в жизни общества(природные бедствия, эпидемии, технологические аварии, катастрофы, войны, социальные потрясения), в результате которых внезапно погибает или травмируется большое количество людей -
психологические модели условий порождения мышления на основе ситуативно возникающей познавательной потребности, форма связи субъекта с объектом познания
ситуации, которые выходят за пределы обычного, нормального человеческого опыта, а источником травматизации выступает другой человек(нападение на улице, сексуальное насилие, локальные войны, террористические акты)
совокупность условий и обстоятельств, создающих те или иные экстремальные отношения, обстановку и положение

Выберите, кто ввел в научный лексикон термин «психологическое здоровье»?
И.В. Дубровина
Л.И. Божович
Ш. Бюлер
Ю. Гиппенрейтер

Выберите, какой из критериев психологического здоровья согласно О. Хухлаевой не будет являться главным?
наличие стремления улучшать качество основных видов деятельности
дезадаптированность к социуму и ко всему окружающему
высокий уровень развития рефлексии
успешное прохождение возрастных кризисов

Из каких категориальных словосочетаний состоит определение «психологическое здоровье человека»?
психология здоровья и психология личности
здоровье и человек
здоровье и психология человека
психология здоровья и психология человека

Диффузная самоидентичность и несформированность внятной личностной позиции с характерным конформным настроем проявляется в:
озабоченностью вопросами морали и проблемой смысла своей жизни
устойчивым и беспринципном стиле поведения
крайне слабой внутренней ственности перед окружающими
способности к самопроектированию своего будущего

Какое из представленных понятий не характерно для гармоничного развития?
наличие предпосылок последующего развития в процессе жизнедеятельности
невозможность полноценного функционирования, то есть не соответствующих возрасту человека социальных и семейных функций
сформированность основных возрастных новообразований
возможность преодолевать жизненные трудности и использовать их для своего развития

Выберите, что по мнению Э. Фромма являются для современного человека главными путями спасения бегством от одиночества, пустоты и бессмысленности собственной жизни?
кино, радио, книги, телевидение
газеты, книги, прогулки, кино
прогулки, музыка, телевидение, книги
кино, радио, телевидение, газеты

Выберите, что будет характерным в типологии нарушений психологического здоровья (О. Хухлаева) для активного стиля в младшем школьном возрасте?
отрицательная агрессивность
компенсаторная агрессивность
демонстративная агрессивность
защитная агрессивность

Модель психологического здоровья по мнению О. Хухлаевой не включает в себя следующий компонент:
потребностно-мотивационный, развивающий
социально-культурный
потребностно-волевой
инструментально-технологический

Укажите, о каком понятии идёт речь: «________ - определенный резерв сил человека, благодаря которому он может преодолеть неожиданные стрессы или затруднения, возникающее в исключительных обстоятельствах»
психологическое здоровье -
душевное здоровье
психическое здоровье (ВОЗ)
эмоциональное здоровье

Вставьте пропущенное слово: «Здоровье – это культурно-историческое, а не узкомедицинское понятие. В разное время, в разных культурах граница между здоровьем и ________ определялась по-разному»
счастьем
нездоровьем
телом
мыслью

Выберите, к чему приведет сумма двух или более конфликтных ситуаций?
к спору
к конфликту
к дискуссии
к вражде

Выберите, что является одним из правил бесконфликтного общения?
проявление лести
проявление апатии к собеседнику
возражение
проявление эмпатии к собеседнику

Выберите, какие конфликты могут быть по степени открытости?
открытые, скрытые, закрытые
открытые, латентные, неосознанные
открытые, скрытые, латентные
открытые, закрытые, осознанные

Выберите, что НЕ входит в структуру конфликта?
образы предметы конфликта
цель и задачи конфликта
позиции конфликтующих сторон
предмет конфликта

Выберите, какие конфликты могут быть по взаимодействию?
внутригрупповые, межгрупповые, групповые
межличностные, межгрупповые, групповые
межличностные, внутригрупповые, межгрупповые
межличностные, личностные, групповые

Выберите, как называются слова и действия, которые могут привести к конфликту?
провокаторы
агрессоры
конфликтогены
провоцирующие моменты

Выберите, что такое конфликт?
психологическое состояние или ситуация, при которой индивид, имея необходимые знания, умения и навыки для решения задачи, в силу ряда причин когнитивного характера не может справиться с ней
патологическое увеличение волевой активности, повышенное стремление к деятельности
отношение между субъектами социального взаимодействия, которое характеризуется их противоборством на основе противоположно направленных мотивов или суждений
кратковременное, бурно протекающее состояние сильного эмоционального возбуждения, возникающее в результате фрустрации или какой-либо иной, сильно действующей на психику причины, обычно связанной с неудовлетворением очень важных для человека потребностей

Выберите, какие конфликты могут быть по длительности?
кратковременные, хронические
кратковременные, затяжные, продолжительные
короткие, длинные, хронические
кратковременные, затяжные, хронические

На возникновение конфликтной ситуации может повлиять локус контроля. Выберите определение данного понятия:
склонность приписывать чужие успехи и достижения себе
склонность приписывать свои успехи или неудачи только внешним факторам
неспособность контролировать собственные слова и действия
склонность приписывать свои успехи или неудачи внутренним либо внешним факторам

Выберите, что из представленного ниже НЕ является конфликтогеном?
допрос
негативная критика
смена темы
самокритика

Выберите, что является объектом "самосознания"?
внешний мир личности
только личность
сама личность, ее мысли, чувства, потребности, весь ее внутренний мир
внимание, ощущение, восприятие, память и мышление

Выберите, что НЕ формирует структуру самосознания личности по мнению В.С. Мухиной?
оценка себя в рамках социального пространства личности
идентификация себя с самим собой, с внешним миром и психологическим временем
самооценка, выраженная в контексте притязания на признание
представление себя в аспекте психологического времени

Выберите определение понятия "самосознание":
представление субъекта о мире и о своём месте в нём, связанное со способностью дать отчет о своем внутреннем психическом опыте и необходимое для разумной организации совместной деятельности -
категория, выражающая высший тип мыслительной деятельности, способность мыслить всеобще, способность анализа, абстрагирования и обобщения
это отношение личности к осознанным сторонам ее внутреннего мира
это отношение личности к осознанным сторонам ее внешнего мира

Выберите, кому принадлежит большая часть экспериментальных изучений онтогенетических особенностей самосознания?
И.В. Дубровина, Ф.Б. Березин, Н. Роджерс, Л.И. Уманский
Г.М. Андреева, Л.А. Венгер, В.А. Кольцова, А.Н. Сухов
Л.И. Божович, М.С. Неймарк, Г.А. Собиева, А.Л. Шнирман
А.С. Чернышев, В.П. Третьяков, В.И. Моросанова, В.В. Лебединский

Выберите сторону, которая НЕ входит в структуру сознания как единства представленной И.И. Чесноковой:
эмоционально-ценностная
познавательная
рефлекторная
действенно-волевая

Выберите, на что нацелена "прогностическая самооценка"?
на предвосхищение результатов действий и их последствий, на построении программ и планов действий
на суждениях о себе и ощущениях радости бытия
на оценку своих физических характеристик, способностей, нравственных качеств и поступков
на предвосхищение результатов действий, их ожиданий, их последствий, на построении программ и планов действий -

Выберите, на каких двух уровнях обнаруживает себя "саморегуляция" в действенно-волевом компоненте?
тактический и стратегический
гуманистический и когнитивный
экспериментальный и теоретический
объективный и субъективный

Какую Я-концепцию не предлагал к рассмотрению А.А. Налчаджян?
Фальшивое Я
Динамическое Я
Позитивное Я
Идеальное Я

Выберите определение для понятия "психологическое время личности":
процесс переноса свойств объекта в сферу психических свойств субъекта, его воспринимающего
индивидуальное переживание своего физического и духовного изменения в течение времени, представленного прошлым, настоящим и будущим в отрезке объективного времени жизни
особое эмоциональное состояние, возникающее, когда человек, сталкиваясь с какими-либо препятствиями, не может достичь своих целей и удовлетворение какого-либо желания или потребности становится невозможным
потеря способности вспоминать и воспроизводить ранее усвоенную информацию и может зависеть от содержания информации, объема, частоты использования материала в процессе жизнедеятельности человека, эмоциональной окраски запоминаемого и т.д.

Выберите, что такое "казуальная атрибуция"?
объяснение субъектом причин успехов или неудач собственного поведения и деятельности
направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо реальном или идеальном объекте, предполагающие повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивида
процесс отстаивания каждой из сторон своего мнения, столкновение мнений и попытки убедить оппонента
психическое заболевание, которое характеризуется нетипичной сменой настроений, перепадами энергии и способности функционировать