Онлайн тесты на тему "Психология социального взаимодействия (1-10 тесты) - МИТУ-МАСИ [ID 65448]"

Тестовое задание на тему: Психология социального взаимодействия (1-10 тесты)
Тест набрал 100 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах. Верные ответы будут отмечены +.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Психология социального взаимодействия

Тест 1

В чём заключается феномен социальной фасилитации?
Общение повышает точность и детализацию восприятия
Когда на человека смотрят, скорость его работы замедляется, но повышается качество
Когда на человека смотрят, скорость его работы повышается, но ухудшается качество
Общение понижает точность и детализацию восприятия

Кто первым провёл социально-психологический эксперимент?
Ланге М.В.
Филипп Зимбардо
Норман Триплетт
Бехтерев В.М.

Выберите, что изучает отрасль психологии - социальная психология:
Как разные культуры влияют на нашу жизнь
Проблема нормы и патологии
Как мыслили и думали люди предшествующих эпох
Как общество влияет на познавательный процесс

В чём заключалась цель эксперимента Триплетта?
Изучение влияния на человека тюремных условий, ограничений свободы и влияния на его поведение навязанной социальной роли
Изучение влияния общения на формирование процессов восприятия, представлений, памяти
Изучение феномена социальной фасилитации
Изучение феномена социальной ингибиции

Выберите несколько ответов. Что из этого является предметом социальной психологии?
Личность и межличностные отношения в обществе
Характеристика групп
Психодиагностика личности
Как ведут себя люди при включении в социальные группы

В чём заключалась цель эксперимента Бехтерева и Ланге?
Изучение феномена социальной ингибиции
Изучение влияния на человека тюремных условий, ограничений свободы и влияния на его поведение навязанной социальной роли
Изучение феномена социальной фасилитации
Изучение влияния общения на формирование процессов восприятия, представлений, памяти

Выберите несколько вариантов ответа. Кто провёл первый отечественный социально-психологический эксперимент?
Норман Триплетт
Бехтерев В.М.
Филипп Зимбардо
Ланге М.В.

Какой год считается годом «рождения» социальной психологии?
1988
1808
2008
1908

Проводились ли до Н. Триплетта исследования в социальной психологии?
Нет, до него были Бехтерев и Ланге
Да, Триплетт не был первым в социальной психологии
Да, но эти эксперименты записывались либо в психологию, либо в социологию.
Нет

В каком веке началось активное развитие социальной психологии?
В 19
В 18
В 20
В 21

Тест 2

Выберите несколько вариантов. Какие есть способы воздействия (манипулирования) людьми?
Убеждение
Заражение
Подражание
Отрицание

Выберите несколько вариантов ответа. Что входит в структуру общения?
Коммуникативная сторона
Интерактивная сторона
Перцептивная сторона
Отражающая сторона

Выберите несколько вариантов ответа. Что из этого относится к невербальной коммуникации?
Составные элементы чётко отделены друг от друга, их соотношение подчинено определённым правилам
Детей учат специально, семья и общество уделяют этому достаточно много времени и сил
Как правило, успешно усваивают сами путем наблюдения, копирования, подражания
С трудом можно разложить на отдельные единицы; их ядро составляют самые разные движения тела, лица, голоса, пространственных перемещений и т. д.

Выберите верное определение для данного понятия. «Внешнее "Я" личности, внешняя форма существования и проявления психического мира личности, конкретно-чувственная форма её действий и поступков»:
Невербальное поведение
Невербальный язык
Кинесика
Невербальная коммуникация

Выберите определение коммуникативных барьеров:
Это ситуация, при которой человек сталкивается с двумя возможностями, при этом выбор одной из них нарушает один набор моральных предписаний, а выбор другой нарушает другой набор
профессионального труда специалиста, и способствует формированию негативного эмоционального фона и дизъюнктивных чувств у субъектов профессионального взаимодействия специалиста
Это абсолютное или относительное препятствие эффективному общению, субъективно переживаемое или реально присутствующее в ситуациях общения, причинами которого являются мотивационно-операциональные, индивидуально-психологические, социально-психологические особенности общающихся
Это некая преграда, существующая лишь на уровне психики и мешающая человеку выполнять определённые действия. Функция барьера состоит в усилении негативных чувств, например, страха или стыда

Выберите верное определение для данного понятия. «Пространственные взаимоотношения людей в процессе общения»:
Проксемика
Невербальная коммуникация
Кинесика
Такесика

Выберите определение проксемики:
Взаимодействие между людьми с помощью неречевых средств, обмен и интерпретация невербальных посланий в данной ситуации
Пространственные взаимоотношения людей в процессе общения
Процесс восприятия и познания друг друга партнёрами по общению и установления на этой основе взаимопонимания
Фиксация определённого положения, которое занимает тот или иной индивид в системе общественных отношений

Выберите определение социальной роли:
Взаимодействие между людьми с помощью неречевых средств, обмен и интерпретация невербальных посланий в данной ситуации
Процесс восприятия и познания друг друга партнёрами по общению и установления на этой основе взаимопонимания
Пространственные взаимоотношения людей в процессе общения
Фиксация определённого положения, которое занимает тот или иной индивид в системе общественных отношений

Выберите несколько вариантов ответа. Что из этого относится к вербальной коммуникации?
С трудом можно разложить на отдельные единицы; их ядро составляют самые разные движения тела, лица, голоса, пространственных перемещений и т. д.
Как правило, успешно усваивают сами путем наблюдения, копирования, подражания.
Детей учат специально, семья и общество уделяют этому достаточно много времени и сил
Составные элементы чётко отделены друг от друга, их соотношение подчинено определённым правилам

Выберите определение невербальной коммуникации
Процесс восприятия и познания друг друга партнёрами по общению и установления на этой основе взаимопонимания
Пространственные взаимоотношения людей в процессе общения
Взаимодействие между людьми с помощью неречевых средств, обмен и интерпретация невербальных посланий в данной ситуации
Фиксация определённого положения, которое занимает тот или иной индивид в системе общественных отношений

Тест 3

Какая стратегия поведения в конфликте предполагает частичное удовлетворение интересов обеих сторон?
Компромисс
Приспособление
Доминирование
Сотрудничество

Какой из конфликтов по типизации Мортона Дойча является латентным?
Человек лишь показывает своё участие в конфликте, истинных мотивов конфликтовать у него нет
Конфликт на поверхности скрывает конфликт, который лежит в основе
Все причины воспринимаются верно
Стараемся не видеть конфликт, даже когда он есть

Какой из конфликтов по типизации Мортона Дойча является смещённым или подменным?
Стараемся не видеть конфликт, даже когда он есть
Конфликт на поверхности скрывает конфликт, который лежит в основе
Человек лишь показывает своё участие в конфликте, истинных мотивов конфликтовать у него нет
Все причины воспринимаются верно

Что делает простое столкновение интересов конфликтом?
Мы осознали противоречие и хотим устранить его
Конфликт приводит к переходу «на личности», чем и порождает стрессы
В конфликте идёт наращивание напряжённости, включение всё большего числа ложных восприятий, рост предубеждённости против партнёра
Конфликт стремится к поляризации, к черному и белому, в отличие от столкновения интересов

Что из этого НЕ является признаком конфликта?
Активность, направленная на преодоление противоречия
Биполярность - столкновение двух начал, есть 2 противостоящих полюса. Конфликт стремится к поляризации, к черному и белому.
Некая преграда, существующая лишь на уровне психики и мешающая человеку выполнять определённые действия
Наличие субъекта(ов) как носителей конфликта

Выберите несколько вариантов ответа. Что из этого способствует эскалации конфликта?
Атрибутивное искажение в восприятии причин
Сужение когнитивной сферы, упрощение образа конфликта
Участники ситуации приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон
Упрощение и поляризация восприятия сторонами друг друга

Какая стратегия поведения в конфликте учитывает только свои интересы, а интересы оппонента не учитывает совсем?
Избегание
Доминирование
Приспособление
Сотрудничество

Между кем или чем может осуществляться конфликт?
Субъект – Субъект
Объект – Объект
Ни один вариант не верен
Субъект – Объект

Распределите в правильном порядке динамику конфликта
Разрешение конфликта, осознание объективной конфликтной ситуации, переход к конфликтному поведению
Возникновение объективной конфликтной ситуации, осознание объективной конфликтной ситуации, переход к конфликтному поведению, разрешение конфликта
Переход к конфликтному поведению, разрешение конфликта, возникновение объективной конфликтной ситуации, осознание объективной конфликтной ситуации
Возникновение объективной конфликтной ситуации, разрешение конфликта, осознание объективной конфликтной ситуации, переход к конфликтному поведению

Выберите определение конфликта:
Процесс восприятия и познания друг друга партнёрами по общению и установления на этой основе взаимопонимания
Реальный или идеальный предмет, являющийся причиной спора
Фиксация определённого положения, которое занимает тот или иной индивид в системе общественных отношений
Предельный случай обострения реального противоречия

Тест 4

Выберите определение предрассудка:
Упорядоченные, детерминированные культурой «картинки мира» в голове человека, экономящие его усилия при восприятии сложных социальных объектов и защищающие его ценности и права
Враждебная/отрицательная социальная установка в отношении хорошо различимой группы людей, основанная на обобщениях, сформированных на основе искажённой/неточной информации
Способность приписывать психические состояния себе и другим
Восприятие человека человеком

Выберите определение стереотипа:
Упорядоченные, детерминированные культурой «картинки мира» в голове человека, экономящие его усилия при восприятии сложных социальных объектов и защищающие его ценности и права
Враждебная/отрицательная социальная установка в отношении хорошо различимой группы людей, основанная на обобщениях, сформированных на основе искажённой/неточной информации
Восприятие человека человеком
Способность приписывать психические состояния себе и другим

Выберите несколько вариантов ответа. Что из этого является механизмом взаимопонимания?
Эмпатия
Идентификация
Рефлексия
Подстройка

Выберите определение модели психического:
Процесс приписывания своему и чужому поведению причинно-следственных зависимостей
Процесс восприятия социальных объектов
Способность приписывать психические состояния себе и другим
Восприятие человека человеком

В чём заключается фундаментальная ошибка аттрибуции?
Воспринимающий принимает свою точку зрения как «нормальную» и потому полагает, что другим должна быть свойственна такая же точка зрения
Человек произвольно соединяет какие-либо две личностные черты как обязательно сопутствующие друг другу
В определённых ролях легче проявляются собственные позитивные качества, и апелляция совершается именно к ним
Свои успехи приписываются своей личности, а чужие – обстоятельствам

Выберите определение социальной перцепции:
Восприятие человека человеком
Процесс восприятия социальных объектов
Процесс приписывания своему и чужому поведению причинно-следственных зависимостей
Способность приписывать психические состояния себе и другим

Выберите определение межличностной перцепции:
Восприятие человека человеком
Процесс приписывания своему и чужому поведению причинно-следственных зависимостей
Способность приписывать психические состояния себе и другим
Процесс восприятия социальных объектов

Сколько образов человека возникает при общении двух человек?
6
3
2
4

В чём заключается эффект ореола?
Эффект влияния первичной установки - если человека оценивают как хорошего, это как магнитом притягивает к нему положительные качества
Нулевая точка на шкалах всегда смещена в часть позитивной шкалы
Тенденция переоценивать качества внешне привлекательного, симпатичного человека
Первая информация о незнакомом человеке имеет большее влияние на формирование отношения к нему, чем остальная

Выберите определение каузальной аттрибуции:
Восприятие человека человеком
Процесс восприятия социальных объектов
Способность приписывать психические состояния себе и другим
Процесс приписывания своему и чужому поведению причинно-следственных зависимостей

Тест 5

Выберите несколько вариантов. Выберите группы, принадлежащие к классификации по типу открытости:
Открытые
Первичные
Закрытые
Вторичные

Частью какой более крупной группы является лабораторная подгруппа?
Реальной
Малой
Условной
Стихийной

Выберите несколько вариантов. Что из этого является методом исследования больших групп?
Анкетирование
Методы социологии
Менталитет
Методы этнографии

Выберите несколько вариантов. Что из этого относится к большой неорганизованной группе?
Масса
Публика
Этническая группа
Толпа

Какой вид социальных групп является объектом изучения социальной психологии?
Большие
Лабораторные
Малые
Естественные

Что из этого относится к большой организованной группе?
Публика
Масса
Толпа
Этническая группа

Выберите определение толпы:
Реально существующее образование, в котором люди собраны вместе, объединены каким-то общим признаком, разновидностью совместной деятельности или помещены в какие-то идентичные условия, обстоятельства, осознают свою принадлежность к этому образованию.
Кратковременное собрание людей для совместного времяпрепровождения в связи с каким-то зрелищем
Стабильное и организованное образование с нечёткими границами, то также разнородное и неустойчивое с возможностью существования различных интересов
Скопление людей, не объединённых общностью целей и единой организационно-ролевой структурой, но связанные зато общим центром внимания и эмоциональным состоянием

Выберите определение масс:
Скопление людей, не объединённых общностью целей и единой организационно-ролевой структурой, но связанные зато общим центром внимания и эмоциональным состоянием
Кратковременное собрание людей для совместного времяпрепровождения в связи с каким-то зрелищем
Реально существующее образование, в котором люди собраны вместе, объединены каким-то общим признаком, разновидностью совместной деятельности или помещены в какие-то идентичные условия, обстоятельства, осознают свою принадлежность к этому образованию
Стабильное и организованное образование с нечёткими границами, то также разнородное и неустойчивое с возможностью существования различных интересов

Выберите определение публики:
Реально существующее образование, в котором люди собраны вместе, объединены каким-то общим признаком, разновидностью совместной деятельности или помещены в какие-то идентичные условия, обстоятельства, осознают свою принадлежность к этому образованию
Стабильное и организованное образование с нечёткими границами, то также разнородное и неустойчивое с возможностью существования различных интересов
Скопление людей, не объединённых общностью целей и единой организационно-ролевой структурой, но связанные зато общим центром внимания и эмоциональным состоянием
Кратковременное собрание людей для совместного времяпрепровождения в связи с каким-то зрелищем

Выберите определение группы:
Кратковременное собрание людей для совместного времяпрепровождения в связи с каким-то зрелищем
Стабильное и организованное образование с нечёткими границами, то также разнородное и неустойчивое с возможностью существования различных интересов
Скопление людей, не объединённых общностью целей и единой организационно-ролевой структурой, но связанные зато общим центром внимания и эмоциональным состоянием
Реально существующее образование, в котором люди собраны вместе, объединены каким-то общим признаком, разновидностью совместной деятельности или помещены в какие-то идентичные условия, обстоятельства, осознают свою принадлежность к этому образованию

Тест 6

Выберите несколько вариантов. Что из этого НЕ является функциями социальной группы по Марвину Шоу?
Служит непосредственно средой достижения индивидами личных целей, чем усиливает стремление войти в неё и сохранять в ней своё членство
Выполняет инструментальную функцию: благодаря пребыванию в данной группе индивид получает доступ к интересующим его целям, лежащим за пределами интересов группы
Воздействие социально-психологических явлений на развитие и функционирование отношений в обществе, пути, формы и способы управления. Ими
Учёт специфики функционирования социально-психологических явлений и оценка динамики и перспектив развития общественного сознания и духовной жизни

Выберите несколько вариантов. Как двумерные модели рассматривают групповое развитие?
В экспрессивном измерении
В инструментальном измерении
Берут одну из двух сфер отношений
Выбирают какой-то феномен сложившейся группы и на её динамике рассматривает процесс развития

Выберите, что из ниже данных определений является интегративной стадией развития группы в «поле» решения задачи?
Объединение усилий, построение самих способов объединения
Соотнесение возможностей членов группы и требований задачи и потом построение некой функциональной структуры в решении задачи
Знакомство с задачей
Процесс коллективного действия

Распределите по порядку стадии развития группы в «поле» решения задачи:
Фаза достижения требуемого решения, латентная, адаптационная, интегративная
Адаптационная, интегративная, фаза достижения требуемого решения, латентная
Латентная, интегративная, адаптационная
Латентная, адаптационная, интегративная, фаза достижения требуемого решения

Выберите определение аффелятивной потребности:
Потребность быть включённым в общность
Потребность быть услышанным
Потребность быть любимым
Потребность в еде

Выберите, что из ниже данных определений является латентной стадией развития группы в «поле» решения задачи?
Соотнесение возможностей членов группы и требований задачи и потом построение некой функциональной структуры в решении задачи
Знакомство с задачей
Объединение усилий, построение самих способов объединения
Процесс коллективного действия

Выберите несколько вариантов. Выберите варианты, что соответствуют понятию «свои»
Для них у нас завышенные оценки
Борьба с общим врагом сплачивает группу
Люди, с которыми комфортно
Для них у нас заниженные оценки

Как одномерные модели рассматривают групповое развитие?
В экспрессивном измерении
В инструментальном измерении
Берут одну из двух сфер отношений
Выбирают какой-то феномен сложившейся группы и на её динамике рассматривает процесс развития

Выберите несколько вариантов. Выберите варианты, что соответствуют понятию «чужие»:
Люди, с которыми комфортно
Потенциальный враг
Для них у нас завышенные оценки
Для них у нас заниженные оценки

Выберите определение групповой динамики:
Реально существующее образование, в котором люди собраны вместе, объединены каким-то общим признаком, разновидностью совместной деятельности или помещены в какие-то идентичные условия, обстоятельства, осознают свою принадлежность к этому образованию
Кратковременное собрание людей для совместного времяпрепровождения в связи с каким-то зрелищем
Стабильное и организованное образование с нечёткими границами, то также разнородное и неустойчивое с возможностью существования различных интересов
Это совокупность процессов в группе от момента создания группы до её исчезновения

Тест 7

Выберите несколько вариантов. С чем связаны показатели эффективности групповой деятельности?
Сверхнормативная активность
Общественная значимость задачи
Продуктивность
Удовлетворённость членов группы групповой деятельностью

В чём заключается феномен огруппления мышления?
Режим мышления, возникающий у людей в том случае, когда поиски консенсуса становятся настолько доминирующими для сплочённой группы, что она склонна отбрасывать реалистические оценки альтернативного способа действий
Стиль мысли людей, которые полностью включены в единую группу, где стремление к единомыслию важнее, чем реалистическая оценка возможных вариантов правильного решения
Участие в дискуссии вызывает несравненно большие изменения установке, чем пассивное восприятие
Это вызванное влиянием группы усиление ранее существующих тенденций членов группы, смещение средней тенденции к своему полюсу вместо раскола мнений внутри группы

В чём заключается феномен группомыслия?
Стиль мысли людей, которые полностью включены в единую группу, где стремление к единомыслию важнее, чем реалистическая оценка возможных вариантов правильного решения
Участие в дискуссии вызывает несравненно большие изменения установке, чем пассивное восприятие
Режим мышления, возникающий у людей в том случае, когда поиски консенсуса становятся настолько доминирующими для сплочённой группы, что она склонна отбрасывать реалистические оценки альтернативного способа действий
Это вызванное влиянием группы усиление ранее существующих тенденций членов группы, смещение средней тенденции к своему полюсу вместо раскола мнений внутри группы

В чём заключается феномен групповой поляризации?
Участие в дискуссии вызывает несравненно большие изменения установке, чем пассивное восприятие
Это вызванное влиянием группы усиление ранее существующих тенденций членов группы, смещение средней тенденции к своему полюсу вместо раскола мнений внутри группы
Это отклонение, сдвиг в сторону одного полюса
Режим мышления, возникающий у людей в том случае, когда поиски консенсуса становятся настолько доминирующими для сплочённой группы, что она склонна отбрасывать реалистические оценки альтернативного способа действий

В чём заключается метод «мозгового штурма»?
Основная идея та же – выработать на первом этапе как можно больше разнообразных, а в данном случае — и прямо противоположных, взаимоисключающих предложений. Для этого в группе выделяются своеобразные затравщики дискуссии. Дискуссию ведут именно они, хотя и в присутствии всей группы. Суть метода заключается в поиске аналогий
Для выработки коллективного решения группа разбивается руководителем на две части: «генераторов идей» и «критиков». Сначала действуют генераторы идей, они должны придумать как можно больше решений, они могут быть любыми, на этом этапе их никто не критикует. На втором этапе критики оценивают придуманные решения
Все садятся в круг и открыто делятся мнениями о чём-либо
Все садятся рядами за парты и слушают лектора

Выберите определение поляризации:
Не допускающий иного понимания, иных толкований, безусловный
Это отклонение, сдвиг в сторону одного полюса
Положение, при котором выбор одной из двух противоположных возможностей одинаково затруднителен
Вызванное влиянием группы усиление ранее существующих тенденций членов группы, смещение средней тенденции к своему полюсу вместо раскола мнений внутри группы

В чём заключается метод «синетики»?
Все садятся рядами за парты и слушают лектора
Для выработки коллективного решения группа разбивается руководителем на две части: «генераторов идей» и «критиков». Сначала действуют генераторы идей, они должны придумать как можно больше решений, они могут быть любыми, на этом этапе их никто не критикует. На втором этапе критики оценивают придуманные решения.
Все садятся в круг и открыто делятся мнениями о чём-либо
Основная идея та же – выработать на первом этапе как можно больше разнообразных, а в данном случае — и прямо противоположных, взаимоисключающих предложений. Для этого в группе выделяются своеобразные затравщики дискуссии. Дискуссию ведут именно они, хотя и в присутствии всей группы. Суть метода заключается в поиске аналогий

В чём заключается феномен информационного влияния?
Участие в дискуссии вызывает несравненно большие изменения установке, чем пассивное восприятие
Это вызванное влиянием группы усиление ранее существующих тенденций членов группы, смещение средней тенденции к своему полюсу вместо раскола мнений внутри группы
Стиль мысли людей, которые полностью включены в единую группу, где стремление к единомыслию важнее, чем реалистическая оценка возможных вариантов правильного решения
Режим мышления, возникающий у людей в том случае, когда поиски консенсуса становятся настолько доминирующими для сплочённой группы, что она склонна отбрасывать реалистические оценки альтернативного способа действий

Чья функция принимать решение в группе?
Все ответы верны
Аутсайдера
Руководителя
Всей группы

Выберите несколько вариантов. Что из этого является особенностями групповой дискуссии?
Оппоненты переживают сильные отрицательные эмоции и значительный стресс
Если решение инициировано группой, то оно является логическим выводом из дискуссии, поддержано всеми присутствующими, его значение возрастает, так как оно превращается в групповую норму
Редко удерживаются в рамках одного вида
Позволяет столкнуть противоположные позиции и тем самым помочь участникам увидеть разные стороны проблемы, уменьшить их сопротивление новой информации

Тест 8

Выберите несколько вариантов. Что из этого относится к руководству?
Значительный разрыв между членами группы и руководством/лидером
Организационная система
Стихийное одобрение членами группы за вклад в общее дело
Один из членов группы

Как определить харизматичного лидера?
Тот, кто лучше всех всё знает и всем указывает, что делать
Тот, кто способен внести лучший и наибольший вклад в групповую деятельность/решение
Тот, кто лучше может реализовать групповые цели и функции
Всегда остаётся в зоне популярности, вне зависимости от содержания социометрического вопроса, сама страта выбирает этого лидера

Кто становится лидером по ситуативной теории?
Тот, кто способен внести лучший и наибольший вклад в групповую деятельность/решение
Всегда остаётся в зоне популярности, вне зависимости от содержания социометрического вопроса, сама страта выбирает этого лидера
Тот, кто лучше может реализовать групповые цели и функции
Тот, кто лучше всех всё знает и всем указывает, что делать

Что из этого НЕ относится к стилям лидерства по Левину?
Либеральный
Делегирующий
Демократический
Авторитарный

Выберите несколько вариантов. Выберите черты характера, которые присущи лидерам:
Честность, уверенность в себе
Пассивность, исполнительность
Стремление к лидерству, компетенция
Энергия, познавательные возможности

Кто становится лидером по системной теории?
Тот, кто лучше всех всё знает и всем указывает, что делать
Тот, кто лучше может реализовать групповые цели и функции
Всегда остаётся в зоне популярности, вне зависимости от содержания социометрического вопроса, сама страта выбирает этого лидера
Тот, кто способен внести лучший и наибольший вклад в групповую деятельность/решение

Какой стиль руководства показал себя самым эффективным в экспериментах Левина?
Либеральный
Демократический
Делегирующий
Авторитарный

У какого стиля руководства, по теории Херси и Бланшара, высокий уровень директивности и высокий уровень поддержки?
Наставнический
Поддерживающий
Указывающий
Делегирующий

Выберите несколько вариантов. Что из этого относится к лидерству?
Один из членов группы
Организационная система
Значительный разрыв между членами группы и руководством/лидером
Стихийное одобрение членами группы за вклад в общее дело

У какого стиля руководства, по теории Херси и Бланшара, низкий уровень директивности и высокий уровень поддержки?
Поддерживающий
Делегирующий
Наставнический
Указывающий

Тест 9

Что может помочь сформировать новые установки и убеждения у человека?
Осознать, что установка навязана социумом
Перечислить, какие выгоды дают эти установки и убеждения
Оставить старые установки в прошлом
Проиграть новая социальная роль

Выберите определение социальной роли:
Качества, которые формируются в совместной деятельности с другими людьми, а также в общении с ними
Фиксация определённого положения, которое занимает тот или иной индивид в системе общественных отношений
Положение, при котором выбор одной из двух противоположных возможностей одинаково затруднителен
Вызванное влиянием группы усиление ранее существующих тенденций членов группы, смещение средней тенденции к своему полюсу вместо раскола мнений внутри группы

Какой основной механизм психики помогает ей свыкнуться с новой социальной ролью?
Сублимация
Компенсация
Рационализация
Самоубеждение

Кто такие акцентуированные личности?
Люди с неврозами
Люди с расстройством личности
Патологически нездоровые люди
Люди, которые демонстрируют особенно ярко выраженные конкретные черты

В чём заключалась цель эксперимента Зимбардо?
Изучение влияния общения на формирование процессов восприятия, представлений, памяти
Изучение феномена социальной фасилитации
Изучение феномена социальной ингибиции
Изучение влияния на человека тюремных условий, ограничений свободы и влияния на его поведение навязанной социальной роли

Что является субъектом ожидаемого поведения от определённой социальной роли?
Поведение индивида
Индивид
Сознание индивида
Общество

Социальная роль обозначает жёсткие поведенческие рамки?
Нет, в любой социальной роли можно делать всё, что вздумается
Да, только определённая линия поведения
Все варианты не верны
Нет, она всегда оставляет «диапазон возможностей»

Выберите определение социально-психологических качеств личности:
Фиксация определённого положения, которое занимает тот или иной индивид в системе общественных отношений
Положение, при котором выбор одной из двух противоположных возможностей одинаково затруднителен
Качества, которые формируются в совместной деятельности с другими людьми, а также в общении с ними
Вызванное влиянием группы усиление ранее существующих тенденций членов группы, смещение средней тенденции к своему полюсу вместо раскола мнений внутри группы

Что из этого НЕ является социально-психологическими свойствами личности?
Склонность к авторитарному или демократическому способу действия и мышления
Активность, ответственность
Любознательность, чувство нового
Воображение, интеллект

Выберите несколько вариантов. Когда мы можем почувствовать процесс взаимоперехода социального и индивидуального?
Когда мы не принимаем одну из сторон своих аффектов
Когда стереотип даёт сбой или это становится неэффективно - обнаруживается переход
Когда не принимаем чужие социальные голоса в нас
Когда не принимаем свою индивидную сторону объекта

Тест 10

Какой институт социализации влияет на личность на сенсомоторном, когнитивном, психосоциальном уровне?
Семья
Культура
Сверстники
Система образования

Выберите определение социальной установки
Фиксация определённого положения, которое занимает тот или иной индивид в системе общественных отношений
Двусторонний процесс усвоения и воспроизводства социальных ролей, паттернов социального поведения, норм и ценностей, способов социальной категоризации и самокатегоризации
Качества, которые формируются в совместной деятельности с другими людьми, а также в общении с ними
Определённая диспозиция индивида, в соответствии с которой тенденции его мыслей, чувств и возможных действий организованы с учётом социального объекта

Выберите определение социализации:
Качества, которые формируются в совместной деятельности с другими людьми, а также в общении с ними
Двусторонний процесс усвоения и воспроизводства социальных ролей, паттернов социального поведения, норм и ценностей, способов социальной категоризации и самокатегоризации
Фиксация определённого положения, которое занимает тот или иной индивид в системе общественных отношений
Определённая диспозиция индивида, в соответствии с которой тенденции его мыслей, чувств и возможных действий организованы с учётом социального объекта

В чём заключается парадокс Лапьера?
Чтобы преодолеть путь, нужно сначала преодолеть половину пути, а чтобы преодолеть половину пути, нужно сначала преодолеть половину половины пути, и так до бесконечности
В несоответствии установок и реального поведения человека
Корабль, на котором Тесей вернулся с Крита в Афины, хранился афинянами до эпохи Деметрия Фалерского и ежегодно отправлялся со священным посольством на Делос. При починке в нём постепенно заменяли доски, до тех пор, пока среди философов не возник спор, тот ли это ещё корабль, или уже другой, новый?
Может ли всемогущее существо создать камень, который само не сможет поднять?

Выберите несколько вариантов. Что из этого является институтом социализации?
Система образования
СМИ
Культура
Семья

Что из этого НЕ является сферой социализации?
Деятельность
Общение
Самосознание
Промышленность

Агентами какого института социализации являются учителя?
Культура
Семья
СМИ
Система образования

Что из этого не является функцией социальных установок по теории Каца?
Средство выражения личности, самореализация
Упрощение оценки поступающей новой информации о социальном объекте на основе уже имеющихся мнений, ценностей, представлений
Организация представлений об окружающем мире, избегание чувства неопределённости
Способ разрешения внутренних конфликтов личности, защита людей от получения неприятной информации о самом себе и о значимых для него социальных объектах

Что из этого НЕ является функцией социальных установок по теории Смита, Брунера и Уайта?
Установление состояния готовности к приёму и передаче сообщения, а также поддержанию взаимосвязи
Упрощение оценки поступающей новой информации о социальном объекте на основе уже имеющихся мнений, ценностей, представлений.
Воплощение «в жизнь» скрытых, глубинных мотивов человека
Опосредование межличностных отношений в группе, идентификация с группой или противопоставление себя группе на основе установок

Что из этого НЕ является структурой социальной установки?
Мультикомпонентный подход
Установочная модель
Одномерная модель
Референтная модель