Реферат на тему "Реферат | Театрально-игровая деятельность в дошкольном возрасте особенности и возможности [ID 54542]"

Реферат на тему: Театрально-игровая деятельность в дошкольном возрасте особенности и возможности
Был выполнен в 2025 году и сдан на отлично.
Оригинальность работы от 70% по версии антиплагиат ру.
Ниже выкладываю часть реферата в ознакомительных целях. Полный файл сможете скачать в личном кабинете после оплаты.

Описание работы

В данной статье представлен анализ специфических аспектов организации театрально-игровой деятельности с детьми дошкольного возраста. Рассматриваются некоторые теоретические и практические аспекты реализации театрально-игровой деятельности для повышения эффективности образовательного процесса.
(Размер статьи: 6136 знаков с пробелами)
Тема: Театрально-игровая деятельность в дошкольном возрасте: особенности и возможности
Аннотация.
В статье рассматриваются психолого-педагогические и культурные аспекты театрально-игровой деятельности как важного средства всестороннего развития детей дошкольного возраста. Раскрываются её особенности, возможности и роль в формировании личности ребёнка, его эмоциональной сферы, коммуникативных навыков и творческого мышления. Анализируются условия эффективной организации театрализованных игр в дошкольных образовательных учреждениях, а также влияние театрально-игровой практики на развитие речи, воображения и саморегуляции.
Ключевые слова: театрально-игровая деятельность, дошкольный возраст, творческое развитие, воображение, коммуникация, эмоциональное воспитание, личностное становление.
Театрально-игровая деятельность как средство культурного и личностного развития дошкольников
Особенности и педагогические возможности театрализованных игр
Организация театрально-игровой деятельности в дошкольных образовательных учреждениях
Заключение

Список литературы
1. Артемова, Л. В. Театрализованные игры в детском саду: методическое пособие. – М.: Просвещение, 2015.
2. Белая, К. Ю. Художественно-эстетическое развитие дошкольников: современные подходы. – М.: Мозаика-Синтез, 2017.
3. Григорьева, Н. В. Театрализованная деятельность в детском саду как средство развития речи. // Дошкольная педагогика. – 2019. – № 4. – С. 23–29.
4. Лыкова, И. А. Искусство и дети: теория и практика художественного воспитания дошкольников. – М.: Владос, 2020.
5. Смирнова, Е. О., Соколова, М. В. Игра и развитие личности ребёнка. – М.: Академический проект, 2018.
6. Погодина, И. Н. Театрально-игровая деятельность в дошкольном образовательном учреждении // Современное дошкольное образование. – 2021. – № 6. – С. 41–46.
7. Petrova, T., & Ivanova, E. Theatrical play as a means of emotional development in preschool children // European Journal of Contemporary Education. – 2020. – Vol. 9(2). – P. 312–320.