Курсовая работа на тему "Роль оценки в становлении самооценки младшего школьника - курсовая работа [ID 52218]"

Предмет: Возрастная психология
Готовая курсовая работа на тему: Роль оценки в становлении самооценки младшего школьника. Работа была написана в 2023 году и сдана на "хорошо".

Описание работы

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РОЛИ ОТМЕТКИ УЧИТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ САМООЦЕНКИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 5
1.1. Самооценка в психологии 5
1.2. Психологические особенности младшего школьного возраста 8
1.3. Процесс формирование самооценки у младших школьников 10
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 13
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ШКОЛЬНОЙ ОТМЕТКИ И САМООЦЕНКИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 14
2.1. Диагностика уровня самооценки младших школьников 14
2.2. Определение взаимосвязи уровня самооценки с успеваемостью младших школьников 18
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26
ПРИЛОЖЕНИЕ А 28
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 29
ПРИЛОЖЕНИЕ В 30
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Самооценка играет большую роль в жизни человека. И хотя наука до сих пор не сделала кристально четкого вывода о том, как самооценка влияет на здоровую жизнь, ее эффект можно ясно увидеть, например, в случаях пациентов, находящихся в неотложной помощи, у которых есть сильное желание выжить.
Человек со здоровой самооценкой имеет уверенность в том, что добивается того, чего хочет, не заставляя другого человека чувствовать себя недостойным. Уверенность – это на самом деле то, как выглядит и ощущается здоровая самооценка. Уверенность – это часто тихая вещь, которую чувствуют другие. Когда вы войдете в комнату, другие почувствуют присутствие уверенности и действительно тянутся к уверенному в себе человеку.
Дети школьного возраста, примерно в возрасте от 6 до 10 лет, более независимы и независимо социальны, поскольку они берут на себя больше ответственности за свою социальную жизнь, свою деятельность, учебную работу, а также свое здоровье, питание, гигиену и безопасность. Некоторые вступают в половую зрелость в этом возрасте, девочки чаще, чем мальчики.
Частые переходы в этот период могут быть пугающими для детей и родителей, но дети с большей вероятностью будут преуспевать, если они уверены, что их опекуны по-прежнему готовы поддержать их эмоциональные потребности. Родители могут поддерживать прочные отношения со своими детьми, оставаясь вовлеченными в их связь, даже когда кажется, что их дети этого не делают (или не признаются в этом). Родители могут обнаружить, что даже когда сыновья и дочери начинают бунтовать, они все равно будут прислушиваться к советам своих опекунов, если они даются спокойно и без осуждения.
Объектом исследования данной курсовой работы является становление самооценки младшего школьника под влиянием оценки. «…»