Онлайн тесты на тему "Русский язык и культура речи – 5-7 промежуточные, итоговый и компетентностный тесты, 2 семестр, Синергия [ID 60968]"

Тестовое задание на тему: Русский язык и культура речи – 5-7 промежуточные, итоговый и компетентностный тесты, 2 семестр
Тест набрал 98 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Тест 1

Неверно, что для официально-делового стиля характерна такая черта, как …
Определите правильную последовательность элементов реквизита «сведения об адресате» при направлении делового письма должностному лицу:
Реквизит «адресат» располагается в документе в …
… подстиль официально-делового стиля реализуется в административных актах, инструкциях, распоряжениях, приказах, деловых письмах
Одной из важных черт официально-делового стиля является …
Неверно, что лексическая система официально-делового стиля включает …
Неверно, что к жанрам официально-делового стиля относят … (укажите 2 варианта ответа)

Тест 2

Установите соответствие между родами в грамматике русского языка и примерами существительных каждого рода:
Установите соответствие видов ошибок и предложений с примерами этих ошибок:
Установите соответствие видов ошибок и предложений с примерами этих ошибок:
Форма родительного падежа множественного числа существительного является нормативной в таких конструкциях, как … (укажите 3 варианта ответа)
Нормативным является согласование прилагательного с несклоняемым существительным в конструкции …
Ошибка в образовании формы числительного допущена в конструкции …
Проанализируйте словосочетания, приведенные ниже:
1. обоими книгами;
2. восемьюстами сорока семью рублями;
3. в двух тысяча шестом году;
4. много носков;
5. более лучший пример.
В каких из них допущены ошибки? Исправьте ошибки в данных словосочетаниях.

Тест 3

Расположите в правильной последовательности элементы риторического канона (этапы работы над речью):
Выступления А.Ф. Кони, Ф.Н. Плевако представляют вид … красноречия
Стилистическая фигура, сочетающая противоположные по смыслу определения или понятия (например, оглушительный шепот, злобная нежность), – это …
Диспозиция – это раздел риторического канона, в котором происходит … речи
Установите соответствие между выразительными средствами и их примерами в художественных текстах:
Такая уловка, как …, является позволительной в споре
Проанализируйте текстовые фрагменты 1–4:
1. Страна восходящего солнца не перестает удивлять по-прежнему.
2. Не сломлюсь, не дрогну, не устану, / Ни крупицы не прощу врагам.
3. Есть тоска веселая...
4. Раздирает рот зевота шире Мексиканского залива.
Найдите и назовите художественно-выразительные средства, которые использованы в данных фрагментах.
Проанализируйте отрывки из текста:
1. Скучно мне оберегать от себя людей, скучно кликать благодать на чужих друзей. (Ахматова)
2. Где стол был яств, там гроб стоит. (Державин)
3. Швед, русский колет, рубит, режет. (Пушкин)
4. Жить – так на воле, умирать – так дома. (Ахматова)
Назовите экспрессивно-воздействующие средства синтаксиса – фигуры речи.

Итоговый тест

Аспект культуры речи, который предполагает владение языковыми нормами, т.е. знание правил использования языковых единиц в литературной речи, называется … аспектом
Коммуникативное качество, заключающееся в умении последовательно, непротиворечиво и аргументированно оформлять выражаемое содержание, – …
В предложении «Это не было позой, это была позиция» использованы …
В числе признаков, характеризующих литературный язык, – … (укажите 3 варианта ответа)
Основным языковым средством выражения логических взаимоотношений и связей выступает …
Установите соответствие между видами лексических ошибок и предложениями с примерами этих ошибок:
В предложении Он не шел, он несся использованы …
Лексика, подвергающаяся в русской культурной традиции запрету (табу) на открытое употребление, называется …
Ошибка в образовании формы числительного допущена в конструкции …
Неверно, что нормативной является форма родительного падежа множественного числа существительных …
Сокращенные буквенные названия (например, МГУ, ОРТ) – это …
Часть речи, морфологические нормы которой нарушены в предложении «Я согласна с обеими доводами», – это …
Часть речи, морфологические нормы которой нарушены в предложении «Новых чулков и носок было недостаточно», – это …
Нормативным является построение предложения с деепричастным оборотом …
Неверно построены деепричастные обороты в предложении … (укажите 2 варианта ответа)
Грамматически правильное продолжение предложения Прославив свое имя исследованиями болезней и применением вакцин, – это …
В предложных сочетаниях с временным значением «после чего-нибудь» (например, по окончани_) существительные на -ие пишутся на конце с буквой «…»
Синтаксическая ошибка содержится в словосочетании … (укажите 2 варианта ответа)
В составе частной риторики выделяют … риторику (укажите 3 варианта ответа)
Диспозиция – это раздел риторического канона, в котором происходит … речи
Аргументация, которая опирается на опыт, называется …
Намеренные ошибки в доказательствах – это …
Часть хрии, рассуждения, которое разъясняет и доказывает какой-либо тезис, – это …
Одна из основных черт официально-делового стиля – это …
Такой документ, как закон, относится к … подстилю официально-делового стиля
Черта, характерная для официально-делового стиля, – преобладание …
Черта, характерная для официально-делового стиля, – …
В ряду черт, характерных для официально-делового стиля, – … (укажите 2 варианта ответа)
Конструкция …относится к пассивным конструкциям (укажите 3 варианта ответа)

Компетентностный тест

Проанализируйте предложения 1–3:
1. Со мной произошел странный прецедент.
2. Характеристика преподавателя была положительной.
3. В британском суде создан важный прецедент для исков о клевете.
Найдите и исправьте ошибки в тех предложениях, в которых нарушены точность и ясность. Обоснуйте свой ответ.
Приведены следующие слова: похождения, подвиги, преступления, деляги, труженики, ограбление, единомышленники, сборище, соучастник, содружество, проделки, сотрудничество.
Разделите эти слова на две группы: слова с положительной и слова с отрицательной эмоциональной окраской.
Ударение в словах «острота», «ирис», «бронированный» зависит от их значения.
Приведите предложения (словосочетания), в которых раскрывается лексическое значение этих слов. Правильно обозначьте ударение в этих примерах (заглавными буквами).
Прочитайте предложение: «От такого совета толку нет кроме вреда». Какое коммуникативное качество в нем нарушено в предложении? Как можно исправить ошибку?
Проанализируйте приведенный ниже фрагмент текста делового письма.
Уважаемый господин Вяземский.
В ответ на Ваше письмо от 05.07.09 мы вынуждены сообщить Вам, что согласно приказа № 122 мы не сможем выполнить Вашу просьбу.
Есть ли нарушения морфологических, лексических, синтаксических, пунктуационных, орфографических норм в приведенном фрагменте? Укажите типы ошибок (если они есть) и приведите исправленный вариант.
При оформлении полного протокола следует использовать только косвенную речь, писать в прошедшем времени.
Проанализируйте следующее предложение:
Декан юридического факультета Иванова Е.И. говорит: «На нашем факультете была проведена научная студенческая конференция, в которой участвовали студенты пяти вузов».
Для использования этого предложения при оформлении полного протокола переведите прямую речь в косвенную.
Проанализируйте словосочетания: «отзыв о книге», «рецензия на рассказ», «памятник Пушкина», «скульптура Пушкина», «по прилёту из отпуска», «сойти с поезда», «по возвращению из командировки», «беспокоиться о сыне», «оплатить за проезд», «обидеть холодным приёмом». Выберите все словосочетания, в которых допущены ошибки в управлении. Выпишите исправленные словосочетания.
Прочитайте и проанализируйте словосочетания, приведенные ниже:
1. обоими книгами;
2. восемьюстами сорока семью рублями;
3. в двух тысяча шестом году;
4. много носков;
5. более лучший пример.
В каких из них допущены ошибки? Как можно исправить ошибки в данных словосочетаниях?
Проанализируйте текст, приведенный ниже.
Всем вам известна фраза: «Если хочешь быть счастливым, будь им». Кто произнес ее? Персонаж, выдуманный Алексеем Толстым и братьями Жемчужниковыми, – Козьма Прутков. Совсем не все цитаты Козьмы Пруткова умны и точны, но к этой стоит прислушаться. В этой фразе звучит мысль о том, что каждый – творец своего счастья. Счастье очень субъективно и непостоянно, и если оно – субъективное понятие, значит, в наших силах раскрасить жизнь в те или иные цвета радуги, придать событиям тот или иной смысл. Часто встречаются люди, имеющие, кажется, всё, однако несчастные. А другие, даже несмотря на трудности и испытания, заряжают своей радостью, бодростью окружающих. Человек, идущий навстречу своему счастью, подобен подсолнуху, поворачивающемуся навстречу солнцу. Л.Н. Толстой, любивший беседовать на философские темы с простыми людьми, однажды спросил старого крестьянина: «В чем счастье?». Тот ответил: «Все в тебе и все сейчас». Великому писателю так понравилось это высказывание, что он любил повторять его в качестве примера народной мудрости. Таким образом, источник счастья в самом человеке, и быть счастливым нужно именно сегодня, не откладывая жизнь на потом. Если хотите быть счастливым, будьте, ведь счастье в вас!
Какие части хрии (рассуждения, которое разъясняет и доказывает какой-либо тезис) использованы в данном тексте? Приведите эти части текста и назовите их. Приведите соответствующие данным частям хрии фрагменты текста.
Прочитайте текст фрагмента научной статьи Баженова Ю.К., Веснина В.Р. «Предпринимательство: попытка осмысления с современных позиций».
1. Ещё в римском праве предпринимательство рассматривалось как занятие, дело, деятельность, а под предпринимателем подразумевался человек, ведущий общественное строительство.
2. Если обобщить современные высказывания множества авторов о предпринимательстве, то его определение сводится к инициативной деятельности, направленной на организацию ресурсов с целью получения прибыли от производства и/или продажи товаров, оказания услуг, связанной с риском их потери и имеющей целью извлечение выгоды для лица, ее осуществляющего.
3. Развитие предпринимательства является одной из наиболее обсуждаемых проблем нашего времени.
4. Первым российским автором, исследовавшим предпринимательство, называют И.Т. Посошкова, подготовившего в 1724 г. свой знаменитый труд – «Книгу о скудости и богатстве», который был издан лишь в 1840 году.
Восстановите логическую последовательность абзацев текста, пронумерованных от 1 до 4.