Онлайн тесты на тему "Синергия | 4 семестр | Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности | "

Тестовое задание на тему: 4 семестр. Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности.
Тест набрал 87 балла, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«СИНЕРГИЯ»
Вопрос
Статус обучающегося с ограниченными возможностями здоровья устанавливается:
Стандарт образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья применительно к каждой категории лиц с ограниченными возможностями отражает требования...
Принцип выбора родителей как принцип инклюзивного обучения:
Отношения педагога и ученика с ОВЗ и инвалидностью должны строиться:
Утверждение о том, что необучаемых детей нет, соответствует принципу…
К причинам, вызывающим нарушения слуха не относятся…
Неравномерно сниженный запас сведений и представлений об окружающем мире у детей с детским церебральным параличом обусловлен…
Сроки освоения адаптированных основных образовательных программ обучающимися с умственной отсталостью с учетом их особых образовательных потребностей:
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья – это…
Адаптированная образовательная программа разрабатывается для:
Что не позволяет сделать индивидуальный учебный план?
Вариант 2 адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ориентирован:
В структуре материально-технического обеспечения должна быть отражена специфика требований в том числе к:
Различают два вида интеграции:
Выберите правильный ответ: Социальная интеграция должна быть обеспечена:
В России в первом экспериментальном опыте совместного обучения дет нормальным и нарушенным развитием принимали участие дети дошкольного возраста с нарушением:
В соответствии с принципами отечественной концепции интегрированного (обучения можно утверждать, что инклюзивное образование наиболее приемлемо для:
Какой из следующих принципов не относится к принципам отечественной (инклюзивного) обучения:
На второй ступени инклюзивной вертикали воспитание и социализация ребенка ограниченными возможностями здоровья осуществляются в рамках:
Начальным уровнем инклюзивной вертикали становится период:
Подход предполагающий, что ученики-инвалиды общаются со сверстниками на праздниках, в различных досуговых программах, называется:
В каком международном документе была провозглашена политика инклюзивного образования, образование для всех?
Какое учреждение оказывает помощь ребенку, его родителям в решении сложных проблем, связанных с выживанием, восстановлением, лечением, специальным обучением и воспитанием, социализацией?
Какие организации несут ответственность за выявление и учет детей и подростков с отклонениями в развитии?
Программу обучения ребенка с особыми образовательными потребностями определяет и рекомендует:
Что не относится к результатам процесса социализации:
Определить роль родителей в инклюзивном процессе:
Родители неуспевающего ребенка просят учителя относиться к нему снисходительно. Как поступить учителю?
В каком виде реабилитации нуждается ребенок для восстановления утраченных учебных умений, познавательных навыков:
Как называется последовательно взаимосвязанная система действий педагога, направленная на решение педагогических задач?