Онлайн тесты на тему "Синергия | 4 семестр | Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности | Итоговый тест"

Тестовое задание на тему: 4 семестр. Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности. Итоговый тест
Тест набрал 56 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Различают два вида интеграции: …
… в общество – процесс восстановления разрушенных связей человека с обществом, обеспечивающий его включенность в основные сферы жизнедеятельности: труд, быт, досуг; итог социальной работы в той сфере, где человек был лишен возможности равноправно жить в обществе
Установите правильную последовательность прав человека в Конвенции, в порядке следования статей (10, 27, 28, 29):
Установите соответствие между буквенными обозначениями и формами инвалидности, согласно систематизации форм инвалидности для решения вопросов доступности («пентада косгу»:
Конвенция о профессиональной реабилитации и занятости инвалидов 1983 года ? это Конвенция …
… – это раздел специальной психологии, изучающий психическое развитие глухих и слабослышащих людей, возможности его коррекции в условиях специального обучения и воспитания
Неверно, что в основе классификации степени нарушения слуха, по Рахиль Марковне Боскис, лежит такой показатель, как …
Установите соответствие между вспомогательными ориентирами ведущей психической функции и их примерами:
Различают три вида слуховых ощущений: речевые, … и шумы
У лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата наблюдается отклонение в функционировании … анализатора
У лиц с нарушением функций опорно-двигательного аппарата отклонения в функционировании анализатора проявляются в нарушении …
Нарушение речи у лиц с нарушением функции опорно-двигательного проявляется в форме …
Отклонения от правильной осанки относятся к такому виду нарушений, как …
… – гиперкинез, характеризующийся медленными тоническими насильственными движениями, одновременно захватывающими мышцы агонисты и антагонисты; приводит к характерной вычурности, червеобразности насильственных движений, распространяющихся преимущественно на дистальные отделы конечностей, мышцы лица
Расположите дефекты развития, классифицированные по времени их возникновения, в порядке от более тяжелых к менее тяжелым:
Инвалид с ментальными нарушениями – это человек, страдающий заболеваниями, которые снижают … способности
Установите хронологическую последовательность возникновения симптомов изменения поведения у детей с умственной отсталостью, начиная с самых ранних:
К эпилепоидным чертам характера относятся такие, как … (укажите 2 варианта ответа)
Принцип действия таких устройств, которые используют управление устройствами не напрямую, а через мозг пользователя (например манипулятор Neural Impulse Actuator, NIA), состоит в том, что это устройство …
Неверно, что к созданию текстовой версии нетекстового контента для его возможного преобразования в альтернативные формы, удобные для различных пользователей, относится …
Метод, суть которого заключается в комбинировании разных вариантов характеристик определенного объекта при создании нового образа этого объекта, – это … анализ
Неверно, что … можно использовать в качестве метода, помогающего преодолеть чувство апатии
Сопоставьте программный продукт с группой инклюзивных интерактивных средств, к которой он относится:
Прием на работу людей с ограниченными возможностями может принести компании такие преимущества, как …
… – это подробное описание характера трудовой деятельности и условий производственной среды лиц определенной профессии с точки зрения их возможного влияния на психологические функции работающих, их работоспособность и состояние здоровья; включает также требования, предъявляемые работнику
… – это ближайшее социальное окружение человека (семья, близкие, друзья, товарищи, приятели, знакомые, соседи, коллеги по работе)
Сопоставьте формы трудоустройства и их суть:
… – это дополнительные способности у людей с инвалидностью, которые формируются вследствие ограничения их жизнедеятельности, в результате их успешной социализации и социальной адаптации; представляют собой особые, уникальные знания, навыки и опыт, которых нет у людей без инвалидности; являются их конкурентными преимуществами