Дипломная работа на тему "Синергия | Исследование лидерских качеств у женщин-руководителей"

Работа на тему: Исследование лидерских качеств у женщин-руководителей
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: Психология - 37.03.01

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У ЖЕНЩИН-РУКОВОДИТЕЛЕЙ

Москва 2019

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу студента
1. Тема ВКР:
Исследование лидерских качеств у женщин-руководителей
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Теоретические подходы к изучению проблемы лидерских качеств женщин руководителей
1.1. Понятие лидерства в отечественной и зарубежной науке
1.2. Основные аспекты лидерства и руководства
1.3. Психологические особенности женщин-руководителей
Глава 2. Эмпирическое исследование лидерских качеств у женщин-руководителей
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования
2.3. Рекомендации по развитию лидерских качеств руководителей
Заключение
Список использованных источников Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме.
В параграфе 1.1 необходимо проанализировать источники по проблеме исследования лидерских качеств руководителей.
В параграфе 1.2 необходимо рассмотреть теоретические подходы к основным аспектам лидерства и руководства
В параграфе 1.3 необходимо психологические особенности женщин-руководителей
Глава 2 должна включать эмпирическое исследование лидерских качеств у женщин руководителей
. В параграфе 2.1 необходимо описать базу исследования, выборку, основные методы исследования.
В параграфе 2.2 необходимо проанализировать результаты исследования, провести статистическую обработку данных.
В параграфе 2.3 необходимо разработать рекомендации по развитию лидерских качеств.
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся диагностические методики.

4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература:
1. Авдеев, П.С. Психология лидерства. От теории к практике [Текст] / П.С. Авдеев. - Екатеринбург: Издательские решения, 2018. -440 с.
2. Базарова, К.Т. Социально-психологические факторы развития лидерских качеств
руководителя [Текст]: автореф. дис.... канд. психол. наук: 19.00.05 / К.Т. Базарова. - М.: МГУ, 2008. -24 с.
3. Евтихов, О.В. Стратегии и приемы лидерства: теория и практика [Текст] / О.В. Евтихов. - СПб.: Речь, 2007. - 238 с.
4. Зуб, Т.А. Психология управления [Текст]: учебник и практикум / Т.А. Зуб. - М.: Юрайт, 2017. - 374 с.
5. Ильин, В.А. Психология лидерства [Текст]: учебник для бакалавриата и магистратуры
/В.А.Ильин. - М.: Юрайт, 2015. - 311 с.
6. Новикова, Г., Богач, А. Лидерство и руководство. Развитие управленческих компетенций [Текст]/ Г. Новикова, А. Богач. -СПб.: БХВ-Петербург, 2016. - 240 с.
7. Селезнева, Е.В. Лидерство: учебник и практикум для академического бакалавриата [Текст]/ Е.В. Селезнева. - М.: Юрайт, 2018. - 429 с
8. Спивак, В.А. Лидерство [Текст]: учебник для академического бакалавриата / В.А. Спивак. - М.: Юрайт, 2014. - 393 с.
9. Чередниченко, ИЛ., Тельных, Н.В. Психология управления [Текст] / ИЛ. Чередниченко, Н.В. Тельных. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. - 608 с.

Дополнительная литература:
1. Богдан, Н.Н. Социология и психология управления [Текст]: курс лекций / Н.Н. Богдан, Т.В. Климова, Э.Н. Климова. - Новосибирск: СибАГС, 2016. - 119 с.
2. Дафт, Р.Л. Уроки лидерства [Текст]/ Р.Л. Дафт, П. Лейн. - М.: Эксмо, 2007. -480 с.
3. · Евтихов, О.В. Лидерский потенциал руководителя: специфика, содержание и возможности развития [Текст]: монография / О.В. Евтихов. - Красноярск: СибЮИ МВД России, 2011. - 288 с.
4. Ерастова, А.В., Черкасова, О. В. Лидерство [Текст]: учебное пособие/ А.В. Ерастова, О.В. Черкасова. - Саранск: Мордовский гос. ун-т, 2015. - 74 с.
5. Тайкова, Л.В. Проблема лидерства и руководства: теоретический аспект [Текст]/ Л.В. Тайкова // Вестник Новгородского государственного ун-та. - 2013. - № 74-2. - С. 67- 69.
6. Чиркова, А.Е. Женщины и мужчины как топ-менеджеры российских компаний [Текст]/ А.Е. Чиркова// Социологические исследования. - 2003. - № 1. - С. 22-32.
7. Юдин, В.В. Стиль руководства. Социально-психологические проблемы руководства [Текст] / В.В. Юдина // Психология и этика делового общения / под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: Юрайт, 2017. С. 155-158.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 6
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ ЖЕНЩИН-РУКОВОДИТЕЛЕЙ 10
1.1 Понятие лидерства в отечественной и зарубежной науке 10
1.2 Основные аспекты лидерства и руководства 19
1.3 Психологические особенности женщин-руководителей 29
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 40
ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У ЖЕНЩИН-РУКОВОДИТЕЛЕЙ 40
2.1 Организация и методы исследования 40
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования 45
2.3 Рекомендации по развитию лидерских качеств руководителя 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В настоящее время сохраняется стойкий интерес к исследованию лидерства и формированию лидерского потенциала руководителей. Это связано с проблемой повышения эффективности деятельности руководителей за счет дополнения формальных властных полномочий неформальными - лидерскими. Практика показывает, что руководители, являющиеся лидерами для своих подчиненных, более успешны в осуществлении управленческих функции, т.к. их должностные полномочия дополняются неформальным авторитетом в группе.
В этом случае они получают возможность влияния на процессы самоорганизации коллектива, сближают личностные и групповые интересы членов группы, а также более полно отражают интересы и потребности коллектива во внешнем взаимодействии. В этой связи значителен интерес к исследованию лидерских качеств организационного лидера, определяющих возможности руководителя занять лидерское положение в служебном коллективе и эффективно выполнить лидерские функции.
Современная производственная и деловая среда резко отличается от той, что существовала несколько лет назад. Широкое представительство женщин на руководящих постах и в менеджменте - это один из факторов, определяющих основополагающие изменения в том положении, которое занимают представители обоих полов в сфере бизнеса и деловой среды.
На протяжении последних двух десятилетий, с точки зрения ряда исследователей, наблюдается активное завоевание женщинами лидирующих позиций не только в управленческой деятельности, бизнесе, но и в политике. В настоящее время высоких успехов женщины стали добиваться в тех сферах деятельности, которые до сих пор считались сугубо мужской монополией, к примеру, юриспруденция, инжиниринг, бизнес, области наукоемких технологий и т.д.
Проблема изучения потенциала женщин-лидеров и особенностей их личностной структуры всегда вызывала повышенный интерес у зарубежных, чем у отечественных ученых. Это объясняется такими причинами, как невостребованностью женского лидерства и отсутствием интереса к данной проблеме отечественных исследователей.
Уникальность феномена «лидерство» в зарубежной науке обусловило появление многочисленных теоретических концепций: теории черт (М. Вебер Е. Богардус, Г. Оппорт), ситуационной теории (Р. Стогдилс, Ф. Фидлер, Э. Фромм, А. Портер, М. Грегор), поведенческой теории (П. Херси, К. Бланшар), теории принятия ролей (Р. Бейлз, Ф. Слеттер), системной теории (Г. Хоманс) и т.д.
Среди отечественных исследователей данная проблема рассматривалась с позиции управления, личностных качеств руководителя, формирования актива общественных организаций, неформального лидерства (Б.З. Вульфов, Е.М. Дубовская, А.Л. Ершов, Р.Л. Кричевский, Б.Д. Парыгин, А.В. Петровский, В.П. Румянцева, В.В. Шпалинский).
Проблема лидерства достаточно полно изучена в философско- историческом (В.Ю. Большаков, Е.В. Осипова, В.В. Мшвениеридзе и др.), политическом (Г.А. Авцинова, Б.И. Кретов, Е.В. Кудряшова, Н.С. Фомичева и др.), социально-психологическом (Т.А. Бендас, Д.В. Беспалов, А.Л. Ершов, А.В. Петровский, И.А. Урмина и др.), экономическом (П. Друкер, Б. Гриффин, А.Т. Зуб, О.В. Лукашова, Д.У. Хант и др.) и технологическом (Дж. Адаир, А.Г. Золотова, О.Г. Сударева и др.) аспектах.
Цель исследования: изучение лидерских качеств у современных женщин- руководителей.
Объект исследования: психология женского лидерства.
Предмет исследования: развитие лидерских качества у женщин- руководителей.
Гипотеза исследования: предполагаем, что:
- существуют отличия по уровню развития лидерских качеств между мужчинами-руководителями и женщинами;
- яркие лидерские способности будут проявляться у мужчин с высоким уровнем маскулинности и у женщин с низким уровнем фемининности.
Для достижения поставленной цели и проверки гипотезы исследования были сформулированы следующие задачи:
1) Провести анализ научной литературы по проблеме исследования лидерских качеств руководителей.
2) Рассмотреть психологические особенности женщин-руководителей.
3) Подобрать комплекс психодиагностических методик и провести эмпирическое исследование.
Методологической основой исследования стали:
? зарубежные теории лидерства (Е. Богардус, Р. Стогдилл, Ф. Фидлер);
? отечественные концепции формирования лидерских качеств (О.С. Газман, А.Л. Уманский);
? положения личностно-деятельностного подхода в формировании лидерских качеств (Е.В. Бондаревская, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, И.С. Якиманская);
? концепция коллективной деятельности (А.С. Макаренко, Л.И. Уманский).
Методы исследования:
? теоретические методы (анализ, синтез, обобщение и систематизация имеющихся в психологической литературе научных представлений по теме исследования);
? эмпирические методы (психодиагностический метод, в ходе реализации которого использовались следующие методики: «Диагностика лидерских способностей» (Е. Жариков и Е. Крушельницкий), «Я - Лидер» (А.Н. Лутошкин), Методика определения стиля руководства трудовым коллективом (В.П. Захаров, А.Л. Журавлев), Методика «Маскулинность – фемининность» (С. Бем);
? математические методы: (количественный и качественный анализ результатов исследования, статистическая и графическая обработка данных, сравнительный анализ с помощью t-критерия Стьюдента, ?-критерия Фишера, коэффициента корреляции r-Пирсона).
Практическая значимость исследования определяется тем, что полученные результаты могут быть использованы в процессе профессионального психологического отбора и профессиональной подготовки руководителей как при их перемещении на вышестоящую должность, так и при назначении на руководящую должность работника, ранее не занимавшего руководящих должностей.
Эмпирической базой исследования стали руководители коммерческих и муниципальных организаций Прибайкальского района Республики Бурятия. Выборка – 50 человек.
Структура работы. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложения.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Авдеев, П.С. Психология лидерства. От теории к практике ?Текст? / П.С. Авдеев. – Екатеринбург: Издательские решения, 2018. – 440 с.
2. Андриянченко, Е.Г. Теоретический анализ проблемы лидерства в зарубежной социальной психологии [Текст] / Е.Г. Андриянченко // Молодой ученый. - 2012. - №10. - С. 256-261.
3. Багрецов, С.А., Оганян, К.М., Львов, В.М. Диагностика социально- психологических групп с внешним статусом ?Текст? / С.А. Багрецов, К.М. Оганян, В.М. Львов. – СПб.: Лань, 2000. – 640 с.
4. Базарова, К.Т. Социально-психологические факторы развития лидерских качеств руководителя [Текст]: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / К.Т. Базарова. – М.: МГУ, 2008. – 24 с.
5. Богдан, Н.Н. Социология и психология управления ?Текст?: курс лекций / Н.Н. Богдан, Т.В. Климова, Э.Н. Климова. – Новосибирск: СибАГС, 2016. – 119 с.
6. Бондаренко, М.А. Руководитель как субъект межличностных отношений
?Текст? / М.А. Бондаренко // Мир науки, культуры, образования. - 2014. - №2 (45). - С. 220-222.
7. Вавилкин, В.Н., Ануфриенко, Л.В. История изучения лидерских качеств у зарубежных и отечественных авторов ?Текст? / В.Н. Вавилкин, Л.В. Ануфриенко // Вестник Санкт-Петербургского ун-та государственной противопожарной службы МЧС России. – 2015. – № 4. –С. 179-184.
8. Гребень, Н.Ф. Психологические тесты для профессионалов [Текст] / Н.Ф. Гребень. – Минск: Букмастер, 2012. – 480 с.
9. Дафт, Р.Л. Уроки лидерства ?Текст? / Р.Л. Дафт, П. Лейн. - М.: Эксмо, 2007.– 480 с.
10. Евтихов, О.В. Лидерский потенциал руководителя: специфика, содержание и возможности развития ?Текст?: монография / О.В. Евтихов. – Красноярск: СибЮИ МВД России, 2011. – 288 с.
11. Евтихов, О.В. Сравнительный анализ лидерских качеств руководителей разных управленческих уровней промышленного предприятия [Текст] / О.В. Евтихов // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2010. - Т. 7. -
№ 1. - С. 114–121.
12. Евтихов, О.В. Стратегии и приемы лидерства: теория и практика ?Текст? / О.В. Евтихов. - СПб.: Речь, 2007. - 238 с.
13. Ерастова, А.В., Черкасова, О. В. Лидерство ?Текст?: учебное пособие / А.В. Ерастова, О.В. Черкасова. – Саранск: Мордовский гос. ун-т, 2015. – 74 с.
14. Зуб, Т.А. Психология управления ?Текст?: учебник и практикум / Т.А. Зуб. –
М.: Юрайт, 2017. – 374 с.
15. Ильин, В.А. Психология лидерства ?Текст?: учебник для бакалавриата и магистратуры / В.А. Ильин. - М.: Юрайт, 2015. - 311 с.
16. Кимадзе, М.И. Гендерные аспекты лидерства в управлении фармацевтическими организациями [Текст] / М.И. Кимадзе // Вестник ВГУ. Серия: Химия. Биология. Фармация. – 2006. - № 2. – С. 260-262.
17. Королева, О.В. Учет гендерных различий в стилях руководства как фактор повышения эффективности деятельности предприятия [Текст] / О.В. Королева // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И.Вернадского. - № 2 (8). – 2007. – С. 113-118.
18. Кравченко, В.И. Основы политологии ?Текст?: учеб. пособие / В.И. Кравченко. - СПб.: СПбГУАП, 2001. - 128 с.
19. Крысько, В.Г. Социальная психология ?Текст?: учебник / В.Г. Крысько. – М.: Юрайт, 2016. – 560 с.
20. Новикова, Г., Богач, А. Лидерство и руководство. Развитие управленческих компетенций [Текст] / Г. Новикова, А. Богач. – СПб.: БХВ-Петербург, 2016.
- 240 с.
21. Организационная психология [Текст]: учебник и практикум для академического бакалавриата / под общ. ред. Е.И. Рогова. – М.: Юрайт, 2018.
– 510 с.
22. Реан, А.А. Психология личности ?Текст? / А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2016. – 288 с.
23. Сандан, С.В. Особенности управленческой деятельности ?Текст? / С.В. Сандан // Молодой ученый. - 2015. - №3. - С. 505-508.
24. Селезнева, Е.В. Лидерство: учебник и практикум для академического бакалавриата ?Текст? / Е.В. Селезнева. - М.: Юрайт, 2018. - 429 с.
25. Социальная психология: учеб. пособие / отв. ред. А.Л Журавлев. – М.: Форум, 2012. 496 с.
26. Спивак, В.А. Лидерство [Текст]: учебник для академического бакалавриата / В.А. Спивак. - М.: Юрайт, 2014. - 393 с.
27. Столяренко, Л.Д. Основы психологии. Практикум ?Текст? / Л.Д. Столяренко.
– Ростов-на-Дону: Феникс, 2016. – 432 с.
28. Тайкова, Л.В. Проблема лидерства и руководства: теоретический аспект Текст? / Л.В. Тайкова // Вестник Новгородского государственного ун-та. – 2013. - № 74-2. - С. 67-69.
29. Фетискин, Н.П., Козлов, В.В., Мануйлов, Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп [Текст] / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. - М.: Изд-во Института Психотерапии 2009. – 339 с. 30.Чередниченко, И.П., Тельных, Н.В. Психология управления [Текст] / И.П.
Чередниченко, Н.В. Тельных. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. - 608 с.
31. Чиркова, А.Е. Женщины и мужчины как топ-менеджеры российских компаний ?Текст] / А.Е. Чиркова // Социологические исследования. - 2003. -
№ 1. - С. 22-32.
32. Юдин, В.В. Стиль руководства. Социально-психологические проблемы руководства ?Текст] / В.В. Юдина // Психология и этика делового общения / под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: Юрайт, 2017. С. 155-158.
33. Ярушкин, Н.Н., Сатонина, Н.Н. Психологические особенности женщин- руководителей [Текст] / Н.Н. Ярушкин, Н.Н. Сатонина // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия Психология. – 2009. - №1 (5). – С. 125-134.
34. Вержибок, Г.В. Направления исследований гендерных аспектов лидерства / Г.В. Вержибок // Вестник Восточно-Сибирской открытой академии. – 2013. -
№ 7.
35. Радина, Н.К. Психология лидерства: электронный учебник / Н.К. Радина. – Нижний Новгород, 2008. – 70 с.