Онлайн тесты на тему "СИНЕРГИЯ Основы теории второго иностранного (немецкого) языка Тест 100 баллов 2023 год"

СИНЕРГИЯ Основы теории второго иностранного (немецкого) языка (Темы 5-7 Итог)
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО (100 баллов)
2023 год

Ответы на 173 вопроса
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки

Описание работы

СИНЕРГИЯ Основы теории второго иностранного (немецкого) языка (Темы 5-7 Итог)
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО (100 баллов)
2023 год

Ответы на 173 вопроса
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки

ВОПРОСЫ:

1. «Seien Sie so lieb» переводится на русский язык как «…»
2. Au?erhalb – предлог … падежа
3. Nach – предлог … падежа
4. В буквенных аббревиатурах (например, die CDU) ударение падает на …
5. В качестве контроля по теме «Предлоги родительного, дательного и винительного падежей» студенты получили следующее задание: Вставьте нужные предлоги на месте пропусков: Liebe Anna,viele Gru?e … Berlin. Ich bin … vier Monaten hier. Das Wetter ist schon, aber … des Studiums habe ich nicht so viel Zeit. Die Uni ist weit … meinem Haus. Jeden Tag fahre ich … dem Zug und dann … dem Bus zur UnI. Ich bin hier nicht allein. In der Pause gehe ich … den Freunden in die Mensa und … dem Unterricht gehen wir gern spazieren. Ich kann Deutsch schon gut sprechen. Ich schreibe Texte … Fehler.Viele Gru?eMariaВ каком варианте предлоги вставлены верно?
6. В предложении «… vier Wochen studiert er an der Uni» пропущен предлог …
7. В предложении «Das Geschenk ist … dich» пропущен предлог …
8. В предложении «Er spricht mit …» пропущено …
9. В предложении «Wir fahren … Gro?eltern» пропущено …
10. В предложениях «Fahren Sie … dem Auto zur Arbeit? – Nein, ich fahre … Zug» пропущен предлог …
11. К предлогам родительного падежа относят … (укажите 2 варианта ответа)
12. Неверно, что звук [?] произносится в слове …
13. Предложение «Давайте сделаем домашнюю работу» может переводиться как … (укажите 2 варианта ответа)
14. Предложение «Я пью чай без сахара» переводится на немецкий как «Ich trinke Tee … Zucker»
15. Приставка … всегда безударная (укажите 3 варианта ответа)
16. Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение в повелительном наклонении «Расскажите о Вашей стране!»:
17. Установите соответствие между предлогами и падежами, которыми они управляют:
18. Установите соответствие между формами повелительного наклонения глагола nehmen и лицами, к которым обращаются:
19. Форма повелительного наклонения при обращении к нескольким людям от глагола schreiben – …
20. Форма повелительного наклонения при обращении к одному человеку на «ты» от глагола sammeln – …
21. Форма повелительного наклонения при обращении на «Вы» к одному или нескольким людям (вежливая форма) от глагола studieren – …
22. «Терпеливая мама» переводится на немецкий как die … Mutter
23. «Этому завистливому человеку» переводится на немецкий как «diesem … Menschen»
24. Der Schwa-Laut – другое название для …
25. В «Das Buch eines … Kinds» пропущено…
26. В качестве домашней работы студенты получили следующее задание: Вставьте окончания прилагательных на месте пропусков там, где это необходимо: Anna ist Sofias alter… Schwester und Leonie ist ihre best… Freundin. Sie ist das altest… Madchen. Sofia ist aber gro?er… als Leonie, aber Leonie hat die langst… BeinE. Anna aber hat die gro?t… Augen und einen schoner… Mund als SofiA. Leonie hat die schonst… Haare und Anna die best… Figur. Ist Anna hubscher… als Leonie oder Sofia? Wer ist das schonst… Madchen? Какой вариант выполнения задания является верным?
27. В предложении «Er ist so … wie sein Bruder.» пропущено …
28. В предложении «Er kommt mit seiner nett… Freundin.» у прилагательного пропущено окончание … (В ответ впишите буквосочетание без каких-либо дополнительных знаков)
29. В предложении «Sie ist so schlank … ihre Mutter» (Она такая же стройная, как и ее мама) пропущено …
30. В предложении «Thomas ist … als Maria» пропущено …
31. В словосочетании «der … Charakter» пропущено …
32. К дифтонгам в немецком языке относят … (укажите 3 варианта ответа)
33. К несклоняемым прилагательным относятся … (укажите 2 варианта ответа)
34. Прилагательные во множественном числе склоняются по сильному склонению после слов … (укажите 3 варианта ответа)
35. Прилагательные склоняются по смешанному склонению после … (укажите 2 варианта ответа)
36. Степени сравнения наречия «скоро»: bald – … – am ehesten
37. Степени сравнения прилагательного «короткий»: «… – kurzer – am kurzestem»
38. Степени сравнения прилагательного «хороший»: gut – besser – am …
39. Установите последовательность степеней сравнения прилагательного «близкий» от положительной к превосходной степени:
40. Установите соответствие между названиями степеней сравнения на русском и на немецком:
41. Установите соответствие между наречиями и группами, к которым они относятся:
42. Часть речи, выражающая признак действия или признак другого признака, – это …
43. … – служебные слова, которые осуществляют в предложении связь между словами и словосочетаниями в простом предложении и между частями в сложном
44. «Так как» и «потому что» можно перевести на немецкий с помощью союзов … (укажите 2 варианта ответа)
45. 2023 (год) читается по-немецки как …
46. В диалоге «Wo liegt das Buch? – Auf … Tisch» пропущен определенный артикль …
47. В предложении … выделенное слово является частицей
48. В предложении «Das Bild hangt an … Wand» пропущен определенный артикль …
49. В предложении «Sie fahren nicht nach Italien, … sie bleiben zu Hause» пропущен союз …
50. В слове … звонкие согласные [b], [d], [g] оглушаются (укажите 2 варианта ответа)
51. Все месяца в немецком языке … рода
52. Для проверки усвоения темы «Употребление предлогов двойного управления» студенты получили следующее задание: Вставьте артикль в нужном падеже на месте пропусков. В каких случаях предлог может слиться с артиклем? Впишите получившиеся формы в текст.– Was machen wir im Urlaub? Sollen wir an ___ Meer fahren? Nein, an ___ Meer waren wir doch schon letztes Jahr. Dieses Jahr mochte ich lieber in ___ BergE. Ich mochte auf ___ hohen Berg steigen. Warst du schon in ___ Alpen? Nein, noch nicht. Ich wurde gerne in ___ Alpen fahren. Какой вариант ответа является верным?
53. За предлогом двойного управления идет винительный падеж, если мы можем задать вопрос …
54. Звонкие согласные [b], [d], [g] оглушаются в конце слова и слога и превращаются в глухие …
55. К предлогам двойного управления относят … (укажите 3 варианта ответа)
56. Неверно, что союз … влияет на порядок слов в предложении (укажите 2 варианта ответа)
57. Особенностью произнесения глухих немецких согласных [p], [t], [k] является сильная …, то есть произнесение этих звуков сопровождается сильным взрывом дыхания
58. После союза trotzdem …
59. Предлоги … управления – это группа предлогов, после которых, в зависимости от контекста, идет датив или аккузатив
60. С месяцами и сезонами в немецком языке употребляется предлог …
61. Слияние предлога с определенным артиклем происходит … (укажите 3 варианта ответа)
62. Установите последовательность дней недели с понедельника по воскресенье:
63. Установите соответствие между предлогами и падежами, которыми они управляют:
64. … – это новая, неизвестная для собеседника информация в высказывании
65. … – это совокупность высотных, силовых и темпоральных изменений основного тона голоса, то есть мелодики, фразового ударения и длительности, накладывающихся на слоговой состав предложения
66. … союзы соединяют придаточное предложение с главным
67. … союзы соединяют слова, группы слов, части предложений и предложения, которые в грамматическом отношении равнозначны
68. «Поэтому» можно перевести на немецкий с помощью союзов … (укажите 2 варианта ответа)
69. «С этой завистливой женщиной» переводится на немецкий как mit dieser … Frau
70. «Терпеливый учитель» переводится на немецкий как die … Lehrer
71. 2021 (год) читается по-немецки как …
72. Der Modus переводится на русский как …
73. Futur II употребляется … (укажите 2 варианта ответа)
74. Ladst – форма 2-го лица единственного числа от глагола …
75. Аспирация – это …
76. В диалоге «Wo ist der Ball? – Unter … Tisch» пропущен определенный артикль …
77. В диалоге «Wo liegt die Katze? – Auf … Sofa» пропущен определенный артикль …
78. В конъюнктиве умлаут получают такие модальные глаголы, как … (укажите 3 варианта ответа)
79. В немецком языке существуют три наклонения: индикатив, … и конъюнктив
80. В предложении … инфинитив употребляется c частицей zu (укажите 2 варианта ответа)
81. В предложении «… ich Kind war, wollte ich Kosmonaut werden» пропущен союз …
82. В предложении «Als Kind … ich viel» пропущено …
83. В предложении «Das Buch eines … Madchens» пропущено …
84. В предложении «Der Tee ist aber hei?!» слово aber является … (в ответе укажите часть речи)
85. В предложении «Die Vase steht an … Wand» пропущен определенный артикль …
86. В предложении «Er ist so … wie sein Vater» пропущено …
87. В предложении «Er kommt mit seiner jung… Frau» у прилагательного пропущено окончание … (в ответ впишите букву/буквосочетание без каких-либо дополнительных знаков)
88. В предложении «Er wohnt nicht bei seinen, … er wohnt allein» пропущен союз …
89. В предложении «Es … geregnet» пропущен вспомогательный глагол …
90. В предложении «Ilse ist schon dA. Sie … gestern angekommen» пропущено …
91. В предложении «Sabina ist … als Martha» пропущено …
92. В предложении «Sebastian ist so hoflich … seine Schwester» пропущено …
93. В русском языке конъюнктиву соответствует … наклонение
94. В словах … выделенный звук произносится кратко (укажите 2 варианта ответа)
95. В словах … звонкие согласные [b], [d, [g] оглушаются (укажите 2 варианта ответа)
96. В слове … есть дифтонг (укажите 3 варианта ответа)
97. В слове nach гласный звук …
98. В словосочетании die … Frisur пропущено …
99. В цепочке haben – … – hat gehabt пропущено …
100. В цепочке sein – war – … gewesen пропущен вспомогательный глагол …
101. Все времена года в немецком языке … рода
102. Глагол begegnen образует перфект с помощью вспомогательного глагола …
103. Глагол sich waschen образует форму перфекта с помощью вспомогательного глагола …
104. Глаголы … образуют перфект со вспомогательным глаголом sein (укажите 3 варианта ответа)
105. Для интонации незавершенности типично … движение тона
106. За предлогом двойного управления идет дательный падеж, если мы можем задать вопрос …
107. Интонация завершенности характерна для … (укажите 2 варианта ответа)
108. Инфинитив II актив от глагола kommen – это …
109. Инфинитив употребляется без частицы zu после глаголов … (укажите 3 варианта ответа)
110. Инфинитив употребляется без частницы zu … (укажите 3 варианта ответа)
111. К несклоняемым прилагательным относят … (укажите 2 варианта ответа)
112. К предлогам двойного управления относятся … (укажите 2 варианта ответа)
113. К французским заимствованиям относятся такие слова, как … (укажите 2 варианта ответа)
114. Краткие гласные произносятся … (укажите 2 варианта ответа)
115. Неверно, что во 2-ом (du) и 3-ем (er) лице единственного числа глагол … получает умлаут (укажите 2 варианта ответа)
116. Неверно, что к дифтонгам в немецком языке относят … (укажите 2 варианта ответа)
117. Неверно, что союзы … влияют на порядок слов в предложении (укажите 2 варианта ответа)
118. Неверно, что фонетические особенности немецких гласных включают …
119. Перфект со вспомогательным глаголом haben образуют … (укажите 2 варианта ответа)
120. Перфект употребляется … (укажите 2 варианта ответа)
121. После союза deshalb …
122. Предложение «Вчера Анна писала письмо» переводится на немецкий как «Gestern … Anna den Brief»
123. Предложение «Есть фрукты полезно для здоровья» переводится на немецкий как «Es ist gesund, Obst …»
124. Предложение «Он был бы здесь сейчас» может переводиться на немецкий язык как «Er …jetzt hier»
125. Предложение «Он слушает нас, не перебивая» переводится на немецкий как «Er hort uns zu, … uns zu unterbrechen»
126. Предложение «Она отдыхает вместо того, чтобы работать» переводится на немецкий как «Sie erholt sich, … zu arbeiten»
127. Предложение «Я еду в Германию, чтобы посетить моих родственников» переводится на немецкий как «Ich fahre nach Deutschland, … meine Verwandten zu besuchen»
128. Придаточное сравнения вводится с помощью союза …
129. Прилагательные во множественном числе склоняются по слабому склонению после таких слов, как … (укажите 3 варианта ответа)
130. С днями недели употребляется предлог …
131. Слово … указывает на то, что речь идет о будущем времени (укажите 2 варианта ответа)
132. Служебные слова, которые осуществляют в предложении связь между словами и словосочетаниями в простом предложении и между частями в сложном, – это …
133. Степени сравнения наречия «скоро»: bald – eher – am …
134. Степени сравнения прилагательного «холодный»: … – kalter – am kaltesten
135. Степени сравнения прилагательного «хороший»: gut – … – am besten
136. Суффикс … всегда ударный (укажите 3 варианта ответа)
137. Твердый приступ – это отрывистое произнесение … звуков в начале слога и слова
138. Установите последовательность сезонов, начиная с зимы, на немецком языке:
139. Установите последовательность степеней сравнения прилагательного «высокий» от положительной к превосходной степени:
140. Установите последовательность степеней сравнения прилагательного «охотный» от положительной к превосходной степени:
141. Установите последовательность форм глагола schlie?en:
142. Установите соответствие между временными понятиями и предлогами, которые с ними употребляются:
143. Установите соответствие между глаголами и их формами 3-го лица единственного числа:
144. Установите соответствие между глаголами и их формами перфекта:
145. Установите соответствие между глаголами и их формами претерита:
146. Установите соответствие между местоимениями и соответствующими им формами глагола tun:
147. Установите соответствие между названиями степеней сравнения на немецком и на русском:
148. Установите соответствие между наречиями и группами, к которым они относятся:
149. Установите соответствие между предлогами и падежами, которыми они управляют:
150. Установите соответствие между предложениями и значениями презенса, которые они выражают:
151. Установите соответствие между союзами и типами придаточных предложений, которые они вводят:
152. Установите соответствие между терминами на русском и на немецком:
153. Уступительные придаточные вводятся союзом …
154. Форма 2-го лица единственного числа (du) от глагола lesen – это …
155. Форма 3-го лица единственного числа (er) от глагола binden – это …
156. Форма 3-го лица единственного числа (er) от глагола treten – это …
157. Форма настоящего времени конъюнктива II от глагола schreiben в 3-ем лице единственного числа – это …
158. Форма претерита первого лица единственного числа (ich) от глагола arbeiten – это…
159. Форма претерита третьего лица единственного числа (er) от глагола sprechen – это …
160. Формами претерита являются … (укажите 2 варианта ответа)
161. Часть речи, выражающая признак действия или признак другого признака, – это …
162. Установите соответствие между предлогами и падежами, которыми они управляют:
163. Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение в повелительном наклонении «Покажите нам Вашу сумку!»:
164. Установите последовательность слов, чтобы получилось предложение в повелительном наклонении «Дети, идите домой после урока!»:
165. В предложении «… funf Wochen studiert er Deutsch an der Uni» пропущен предлог …
166. Форма повелительного наклонения при обращении к одному человеку на «ты» от глагола atmen – …
167. Установите соответствие между формами повелительного наклонения глагола nehmen и лицами, к которым обращаются:
168. Андрею необходимо подготовить сообщение на тему «Словесное ударение в русском и немецком языках» и назвать основные особенности немецкого словесного ударения, отличающие его от русского. Каким будет верный ответ?
169. В качестве контроля по теме «Употребление предлогов родительного, дательного и винительного падежей» студенты получили следующее задание:
170. В немецком языке существует звук под названием Schwa-Laut. Что это за звук и в каких случаях он произносится?
171. Вероника поехала в Берлин по программе студенческого обмена. Она пишет письмо своим одногруппникам и рассказывает о своей жизни в Германии. Дополните письмо Вероники предлогами, чтобы получился связный и грамматически правильный текст: Der Unterricht beginnt an der Uni schon ___ 8.00 Uhr. ___ 10.10 Uhr. ___ 10.30 Uhr ist die erste PausE. ___ Montag gehe ich ___ 13.20 Uhr nach HausE. Meine Hausaufgaben mache ich ___ AbenD. ___ dem Mittagessen treffe ich meine Freunde und ___ Dienstag und ___ Donnerstag habe ich Projektarbeit. ___ Wochenende habe ich frei! Und ___ der Nacht schlafe ich oder ich lese heimlicH. Wir haben ___ Juli Ferien. Dieses Jahr ___ 7. Juli ___ 31. August. ___ Sommer fahre ich nach Hause zu meiner FamiliE. Какой вариант является верным?
172. Для закрепления темы «Степени сравнения прилагательных» студенты получили следующее задание: Раскройте скобки и поставьте прилагательные в форму сравнительной или превосходной степени.Ich habe drei Kinder: Lena, Daniel und Leo. Daniel ist ein Jahr (jung) als Lina und zwei Jahre (alt) als Leo, aber er konnte (fruh) lesen als LenA. Lena ist die (gut) Schulerin in ihrer KlassE. Jetzt ist Daniel schon (gro?) als LenA. Leo ist (dick) als sein gro?er Bruder. Daniel ist auch (oft) krank als seine Geschwister, obwohl er (viel) Sport macht als seine Geschwister. Lena liest am (viel) und Leo mochte am (gern) immer am Computer spielen. Aber er kann (schnell) laufen und (gut) Rad fahren als die beiden anderen. Jedes Kind kann etwas (gut) als seine Geschwister, aber ich liebe kein Kind (viel) als die anderen. Какой вариант выполнения задания является верным?
173. Для проверки усвоения темы «Употребление предлогов двойного управления» студенты получили следующее задание: Вставьте артикль в нужном падеже на месте пропусков. В каких случаях предлог может слиться с артиклем? Впишите получившиеся формы в текст: Was machst du heute? Vor ___ Unterricht mache ich meine Hausaufgabe und heute Abend gehe ich in___ Kino. Kommst du mit? Nein, ich war gestern schon ___ Kino. Ich mochte lieber in ___ Konzert gehen. Какой вариант ответа является верным?