Статья на тему "Синергия | Совершенствование организации муниципального управления на примере МБДОУ 87 «Моряночка»"

Работа Синергии на тему: Совершенствование организации муниципального управления на примере МБДОУ 87 «Моряночка»
Год сдачи: 2019. Оценка: Хорошо. Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки. Так же можете посетить мой профиль готовых работ: https://studentu24.ru/list/suppliers/vladimir---1307

Описание работы

ЗАДАНИЕ
на работу студента



1. Тема : Совершенствование организации муниципального управления на примере МБДОУ 87 «Моряночка».

2. Структура :

Введение
Глава 1. Теоретические основы организации и управления системой образования
1.1. Понятие и структура управления системой образования
1.2. Муниципальный уровень управления образованием
1.3. Основные направления развития системы образования
Глава 2. Анализ состояния муниципального управления МБДОУ №87
«Моряночка»
2.1. Организационно-экономическая характеристика МБДОУ №87 «Моряночка»
2.2. Анализ кадрового состава МБДОУ №87 «Моряночка»
2.3. Эффективность системы управления в МБДОУ №87 «Моряночка»
Глава 3. Разработка мероприятий по совершенствованию управления в МБДОУ №87 «Моряночка»
3.1. Разработка мероприятий по совершенствованию управления в МБДОУ №87 «Моряночка»
3.2. Разработка рекомендаций по совершенствованию системы управления персоналом в МБДОУ №87 «Моряночка»
3.3. Анализ эффективности предложенных мероприятий
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме.
В параграфе 1.1 необходимо описать понятие и структуру управления системой образования
В параграфе 1.2 необходимо раскрыть специфику муниципального уровня управления образованием
В параграфе 1.3 необходимо охарактеризовать основные направления развития системы образования
Глава 2 должна содержать анализ состояния муниципального управления МБДОУ №87 «Моряночка»
В параграфе 2.1 необходимо дать организационно-экономическую характеристику МБДОУ №87 «Моряночка
В параграфе 2.2 необходимо провести анализ кадрового состава
МБДОУ №87 «Моряночка»
В параграфе 2.3 необходимо проанализировать эффективность системы управления в МБДОУ №87 «Моряночка»
В Главе 3 необходимо разработать мероприятия по совершенствованию управления в МБДОУ №87 «Моряночка»
В параграфе 3.1 необходимо разработать мероприятия по совершенствованию управления в МБДОУ №87 «Моряночка»
В параграфе 3.2 необходимо разработать рекомендации по совершенствованию системы управления персоналом в МБДОУ №87 «Моряночка»
В параграфе 3.3 необходимо проанализировать эффективность предложенных мероприятий
В заключении необходимо отразить основные положения работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся рисунки, таблицы, диаграммы.

4. Исходные данные по :
Основная литература:
Муниципальный менеджмент: учебное пособие для вузов / Т.Г. Морозова, М.П. Победина, Г.Б. Поляк и др.; под ред. проф. Т.Г. Морозовой. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2016.
Дополнительная литература:
Чемеков В.П. Технологияциальной построенияпоержка системы управленияуровне персоналомцпальой му . – М.:
Вершина, 2018.
Руководитель : /
подпись расшифровка
Студент задание получил: «____»______________ 201____г.

Студент: ________________________/
подпись расшифровка




СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................. 6
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ И
УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ ........................................... 12
1.1. Понятие и структура управления системой образования .......................... 12
1.2. Муниципальный уровень управления образованием ................................. 22
1.3. Основные направления развития системы образования ............................ 29
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО
УПРАВЛЕНИЯ В МБДОУ №87 «Моряночка» ............................................. 36
2. 1.Организационно-экономическая характеристика МБДОУ №87
«Моряночка»……………………………………………………………………..36
2.2. Анализ кадрового состава МБДОУ №87 «Моряночка»…...…………......40
2.3. Эффективность системы управления в МБДОУ №87 ................................ 43
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО
СОВЕРШЕНСТОВАНИЮ ОРГАНИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ В МБДОУ
№87 «Моряночка» ............................................................................................... 60
3.1. Разработка мероприятий по совершенствованию управления в МБДОУ
№87 «Моряночка»…..………………………………………………………...…60
3.2. Разработка рекомендаций по совершенствованию системы управления
персоналом в МБДОУ №87 «Моряночка»……………………………………..73
3.3. Анализ эффективности предложенных мероприятий ................................ 92
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………...…107
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ........................................... 112
ПРИЛОЖЕНИЕ


ВВЕДЕНИЕ
Происходящая модернизация российского образования призвана обеспечить повышение доступности качественного образования при эффективном использовании ресурсов, и исходит из его рассмотрения не как цели, а как средства удовлетворения образовательных потребностей личности, общества, государства. Органы управления образованием всех уровней должны обеспечить качественное удовлетворение изменяющихся запросов различных слоев населения на образовательные услуги и эффективную организацию соответствующих ресурсов. Bесьма существенной представляется роль в этом муниципальных органов управления образованием, максимально приближенных к потребителям указанных услуг – гражданам.
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что современное образование в Российской Федерации находится на новом этапе развития - идет его модернизация, что предъявляет повышенные требования к качеству образования. Следовательно, необходима разработка теоретически обоснованных механизмов управления, повышающих его эффективность в вопросах обеспечения развития образования.
Актуальность заключается и в том, что в последние годы центр тяжести в управлении образованием последовательно перемещался сначала на региональный, а затем - на муниципальный уровень, поскольку именно на муниципальном уровне можно наиболее успешно обеспечить комплексность мер по модернизации образования за счет максимальной консолидации муниципальных ресурсов, привлечения межмуниципальных ресурсов, повышения отдачи от вложения финансовых средств в развитие образования. И, именно на муниципальных руководителей возлагается ответственность за развитие образования в регионе: от решения бытовых финансовых до социальной защиты детей, от контроля за финансовой дисциплиной до системы повышения квалификации кадров.
Сегодня законодательно выделены и закреплены уровни управления образованием – федеральный, субъектов федерации (региональный), местный (муниципальный), а также уровень образовательных учреждений. При этом региональный уровень управления образованием, юридически закрепляет и методически конкретизирует централизованно внедряемые новации, а муниципальный уровень обеспечивает сочетание отраслевых и территориальных интересов в решении вопросов развития муниципальных образовательных учреждений и всей системы образования территории.
Актуальность темы работы связана именно с этой возросшей ролью муниципальных органов управления образованием в реализации ведущих принципов государственной образовательной политики, образовательных и «пилотных» проектов, региональной и муниципальной программы развития образования на подведомственных территориях.
Объектом исследования выступает муниципальная система управления образованием г. Северодвинска Архангельской области.
Предметом исследования являются особенности управления дошкольным образованием г. Северодвинска Архангельской области.
В работе объектом исследования является МБДОУ № 87 «Моряночка» – муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.
Предметом исследования работы является организация управления персоналом.
Основной целью работы является разработка мероприятий, направленных на совершенствование системы управления сферой образования на муниципальном уровне.
Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи:
- раскрыть теоретические основы организации и управления системой образования: на муниципальном уровне понятие, а также основные направления развития системы образования;
- провести анализ состояния муниципального управления МБДОУ №87 «Моряночка»: дать полный анализ кадрового состава МБДОУ, определить эффективность системы управления детским дошкольным учреждением;
- разработать мероприятия по совершенствованию управления в МБДОУ № 87 «Моряночка», проанализировать эффективность предложенных мероприятий.
Значимость и актуальность работы состоит в том, что разработанные рекомендации достаточно универсальны и могут быть использованы не только в МБДОУ № 87 «Моряночка», но и в других подобных организациях.
Работа состоит из введения, тр?х глав, в которых раскрывается теоретические основы управления персоналом, анализ деятельности предприятия и управление персоналом, разработка мероприятий по управлению персоналом в условиях МБДОУ № 87 «Моряночка», заключения, списка использованных источников, приложений.
Методология и методы исследования: Методологическое значение в работе отводится структурно-функциональному анализу. В процессе исследования были использованы следующие методы исследования:
1) изучение, обработка и анализ научных источников по проблеме исследования;
2) анализ научной литературы, учебников и пособий по менеджменту, кадровому менеджменту, психологии управления, управлению персоналом.
3) анкетирование.
Научная новизна полученных результатов заключается в систематизации разрозненных знаний по вопросам эффективности организации управления на предприятии и анализа управления персоналом на предприятии в условиях трансформации экономики.


СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Об образовании в Российскойз Федерацииравно : Федеральный законндкаторы от наибол29.12. 2016 № 273-ФЗэективно ( редобласти .03.02.2014), ст. 2 // СПС Консультант Плюсетя кзыв
2. Об образованиизвбрние в Архангельской областипоержка : Законобласти Архангельской областиобласти от 02.07. ниповыш 2017 № 712-41-ОЗ октбр ( редтравин . 24.03.2014) // regionz.ru
3. Основныеработы направлениясорчих бюджетной политикимодель на 2014 ниуправл год и плановый периодсвою 2015кибанов и 2016 годовей фвлц // СПС Консультант создан Плюс
4. О комплексее гру мер по модернизации влцф системы общегопубличная образованиямогут в
Архангельской областиков чм в 2017курс году и на периодсмирнова до 2020 уоцпаль года: Постановлениедолжны Правительстваитемы Архангельской областиино от 19.02.2017сложную № 50-пп (ред эчесн . от мбдоу 02.04.2017) // СПС Консультант Плюсзцй
5. О местном жнм бюджете на 2014мбдоу год и плановый ниуправл период 2015работы и коул 2016 годов: Решение городскогопроблемы Советаусловиях депутатов от 27.03.2014бгданв № 21
6. Отчетаспект о деятельности Мэрасгов д Северодвинска нпрлож и Администрации муниципального рсф образованиякибанов Северодвинск в 2017сегодня годууровне
7. Доклад Главыпугачев Администрацииплановый муниципального образова аспонияж ния« Севгоду еродвинск» о достигнутыхсложную значенияхлегко показателей для оценкискян эффективностидаже деятельности органовзвбрния местного арзуль самоуправления городскихитемы округовпугачев и муниципальных районовльзванспем за 2017форм год и их планируемые значенияесохраия на 3-х летнийуправления период
8. Плангржин мероприятийткпол («дорожная карта зсатль »)« Изменения ставлпи в отраслях социальнойпугачев сферы етв , направленные на повышениебольшая эффективностиэа нми образования в муниципальномкибанов образованииуткин «Северодвинск»: распоряжениелучшие Администрй цл ации муниципального образованиячнств к « Северодвинсклй ц » от 30.08.2017а гру № 199-раеткзывя .
9. Положение о муниципальномлучшие казеннометя кзыв учреждении «Управлениечеснй мэ образованияятй опме Администрации Северодвинска управлни »: решениеов бумист Совета депутатовцов акси Северодвинска егсв , п. 5.3
10. Развитие образования ткпол Северодвинска одаю на 2014 – 2016кса гаре д оды: муниципальная целеваялучшие программа рсф : постановление Администрации тушк Северодвинскаэективно от 31.11.2017 № 448-памаслов // Бюллетеньбгданв нормативно-правовых актовя нижает МО Северодвинск ябе «Вполне официальнов дг », 2014.маслов – № 8 – 9
11. О направлении методическихбных п рекомендацийгоду по реализации полнусловиях омочийекня органов государственной управлни властиробле п субъектов Российскойактов Федерациие ард : письмо Минобрнаукиельсво изда от 01 октября глтехн 2017 № 08план -1408 // Консультант управлни Плюс.
12. Абакумоваоющ твл , Т.Г. Совершенствование ев муниципальной политикитушк в сфересгов д образования / Т.Г. Абакумова сомпл // Вестникроль Челябинского государственногоплан университетаобъективных , 2015. – № 3 ( затсль 257). – Управление звн . Вып.7. – С. 123 – 124
13. Аганбегянсрдчные лг А. Формированиепроблемы рыночного механизмапубличная экономическогообщствых роста в России ниуваж // Проблг ципальн емы теории и практики ктивноэ управленияскян . – 2011. – № 2. –
С. 34скпылатв -38.
14. Аксентьев ятд А.В. Теория системва лч менеджмента тр и эффективность организациидегв . – М.: Издательствоствобщых БЕК, 2011. – 493 с.
15. Албастоваетя кзыв Л.Н. Технологиисмолкин эффективного менеджментасмирнова : учеб.пособие пршл . – М.: ПРИОР, 2011.области – 255 с.
16. Алехинауправления О.Е. Стимулирование развития зоргнц работниковвай с организации. // Управление пршл персоналомвсего . – 2012. – № 1. – Св дег .50-52.
17. Базаровгруы Т.Ю., Беков Х.А. Методыпробле оцен ниуправл ки управленческого персоналалгсрдчные государственныхекня и коммерческих структуртр . – М.: Инфрароль -М , 2011. – 134 с.
18. Баскаевгрдских , Р.М. О структурныхзвбрния и содержательных направлениях создан обновлениягрдских системы управленияобспвающх ч образованиемя модернзац на муниципальном уровне вцфл / Р.М. Баскаеввсего // Вестник Университетамодель Российскойт дж академии образованиялчва , 2014. – № 1. – С. 82 – 86
19. Беляковаванспем льз , С.А., Мусарский, М.М. Экономика тр и финансые гру образования:
учеб уопальц . пособиембдоу / С.А. Белякова, М.М. Мусарскийа тьевигн . М.: Издательствоэа нми МГОУ,
2018.-120с дпровни .
20. Беляцкийуправлнчским Н.П. Управление персоналомв дег : Учеб.пособиесоздание для экон. спецзволит .
вузовциальной . М.: Интерпрессервис: Экоперспектива зктельд , 2014. 349 с.
21. Богдановмаслов Ю.Н., Зорин Ю.В., Шмонинтакже Д.А., Ярыгинальрдиой В.Т. Мотивация персоналалпотенци // Методыптимальнй менеджмента качестваи но . – 2011. лонипрж – № 11. – С.14-19.
22. Богуславскаяй птимальн , Т.Н. Проблемыаспони яж и перспективы модернизациивзбрния муниципальногопрсах в управления дошкольнымкных с образованиемгва ршк / Т.Н. Богуславская
// Социально гурм -экономические и политические твлоющ процессы в современнойгруы Россииуправления : анализ, прогнозв дег .- Оренбург наибол : «Агентство «ПРЕССА тушк », 2015.эктивное - С.180-182.
23. Бурмистровегсв А., Газенкониуправл Н. Какие методыт дж повышенияэчеснй м мотивации персоналаятопй ме являютсяя бе наиболее действеннымиуровне ? // Управление роу персоналом. – целью 2012. – № 7. – Сая соврм .48-49.
24. Веснин В.Р. Менеджментплнй т : учебникпугачев . – М.: ТК Велби, 2016. – 300 с.
25. Волковформ , А.Е., Кузьминовоента , Я.И. [и др.] Модель системы гурм образованияэчесй нм России в перспективезкй н 2020кль нтр года: поворотчия плнм к экономикемильнер , основанной на знанияхпугачев / А.Е. Волковв рган , Я.И. Кузьминов // Высшее оргзацн образованиефакторы сегодня, дфральный 2008.
– № 5. – С. 4 – 9
26. Гвишианиэтом Д.М. Организация и управлениея зацмодерн . – М.: Наукасоздан , 2012. – 412 с.
27. Герасимовзвбрния Б.Н. Менеджментпбных персонала: учеб.пособиерт . – Ростовсфр на
Дону: Феникссих орч , 2012.члены – 268 с.
28. Герчикова И.Н. Менеджментмаслов : Учебникработы . – М.: ИНФРА-М, 2013. бхнедим – 521 с.
29. Гончаров гурм В.И. Основы менеджментажнм : ем ванльзУчебноесп пособие для вузовь опрсдша . –
М.: Современнаязволит школа, 2012.свою – 281 с.
30. Горшковатравин Л.А. Анализ организациитакже управлениязвбрние . Аналитический инструментарийд ят . – М.: ФиС, 2015. – 419 с.
31. Дембицкаяжендост , Ю.В. Механизмы стимулирования ткпол и сопровожденияных кс инновационной деятельностиплановый в муниципальнойоче системе образования октбр / Ю.В.
Дембицкаялмдых // Эксперимент и инновацииуправления в школегоду , 2014. – № 6. – С. 19 – 21
32. Деслербольшая Г. Управление кро персоналом. – М.: а Бигру ном, 2008.срндми – 354 с.
33. Егоршин А.П. Управлениеов з персоналомполкт . – 2-е изд. – Н.Новгород:
НИМБов з , 2006.ой рдиаль – 315 с.
34. Иванова, С.А. Экономическаяметоды политика создан в области оплаты эктивно трудакль нтр работников государственных наибол ( муниципальныхгв д ) учреждений / С.А. Иванова лпотенци // Политическоеятй опме управление: научныйса к информационногруы -образовательный электронный журналэтом , 2017. гвкадр – № 2(05). – С. 70 – 79
35. Игнатьеваств кчн А.В., Максимцовсовета М.М. Исследование системуправл ни управленияая соврм : Учебное пособиенчаргов для вузов окла . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.всего – 455 с.
36. Кабушкинпроблемы Н.И. Роль руководящих уро кадров глтехн в обеспечении эффективностие дльншк управлениязволит организации // Современноеельсво изда управлениеформ . – 20011. – № 7. – С сврм .95-108
37. Казаков акосуль А.В. Анализ и моделированиепугачев системков чм управления. – Барнауларзуль ,
2011.уоцпаль – 521 с.
38. Кибанов А. Управлениекузнецова персоналом ивыпол . – М.: Инфра-М, 2008.также – 610 с.
39. Клочковапубличная О. В. Создание службывния брз персоналаобщества «с нуля» // Кадры гурм предприятиявз н . – 2010. – № 1. – С. окла 12-18.
40. Коуле дльншк Д. Управление персоналомсегодня в современныхуровне организациях. – М.:
Вершинакурс , 2007.рдиой аль – 280 с.
41. Красовский Ю.А. Управлениеэтом поведениемтравин на фирме. – М.: Инфракачеств -М,
2006.бхнедим – 215 с.
42. Крутик А. А. Введениев рган в предпринимательствоальрегим . – С-Пб.: Политехника эктивно
, 2009.твыущ – 245 с.
43. Кузнецова, В.И., Озерова, О.К. Индикаторы образованиягодня :
статистическиймбдоу сборник / В.И. Кузнецоваесохраия , О.К. Озеровалучшие – М.: ГУ ВШЭ, 2014.
– 220саксицов .
44. Курс дпровни менеджмента / Под ред. Д.Д. Вачуговаорчих с . – Ростовгв нчар -на-Дону:
«Феникс», 2009.после – 512сработы .
45. Магура М. Поискте разв и отборпрдшсаь о персонала. – М: Интелгв нчар -Синтез, 2006.пбных – 352 с.
46. Магура М.И. Мотивациянаибольшей трудадаже персонала и эффективностьмежду управленияуровне // Управление персоналоммаслов . – 2012.эктивно – № 6. – С.22-23.
47. Максимцовх чобспвающ М.М. Менеджментсвай . – М.: ЮНИТИ, 2008.участников – 348сдембицкая .
48. Марков, С.Н. Повышениес врм эффективностиставлпи бюджетных расходовравно на образованиенятпре : монография // С.Н. Марковсвые ; под ред. О.Ю. Патласоварганв . Омск: Изд гвкадр -во НОУ ВПО ОмГАвзбрния , 2017. – 188 с.
49. Масловя зацмодерн Е.В. Управлениезвбрние персоналом предприятия тушк : Учебноеобспчивают пособие /
Под редакцией гурм П.В. Шеметовамаслов . – М.: ИНФРА-М, НГАЭиУсоздан ; Новосибирскпосле :
2011. – 312суправления .
50. Медведеваскян , Н.В. Управление системойе ард образования ниуваж в РФ в условиях взаимодействия ивыпол государственной вщ и муниципальной властиг кадрв / Н.В. Медведеваая мсовр
// Социальная политикагва ршк и социологияжличымост , 2009. – № 2, – С. 154 – 168
51. Менеджментзыветя к / Под ред. А.С. Пелихай зкн . – М.: ИЦ «МарТ», 2008. сомпл – 384 с.
52. Менеджмент егсв организации: Учебноее гру пособиеплан / Под ред. З.П.
Румянцевой, Н.А. Саломатина ниповыш . – М.: Инфрапробле -М, 2011. – свою 432 с.
53. Мильнерзвбрния Б.З. Теория организацииитемы . – М.: ИНФРАв бгдан -М, 2008. – 532 с.
54. Новиков зктельд , Д.А. Введениесмолкин в теорию управленияуткин образовательнымикль нтр системами / Д.А. Новиковгрдских . М.: Эгвесповлияет , 2009. – 156 с.
55. Образование акосуль Сведения одаю о ходе выполнениясложную местногоядльноси бюджета /
56. Оганесян бхдимне И.А. Управлениетве персоналом организации ниуваж : – М.: Амалфеяформ , 2009. – 256 с.
57. Одеговия выполе Ю.Г. Управлениекль нтр персоналом. – М.: Финстатинформв бгдан , 2007.эективно – 300 с.
58. Плесовских, Т.С., Шушпановально дикр , Л.Н. [и др.] Публичнаяв бгдан отчетность органаэтпму управленияых досигну муниципальной системой гвкадр образованиязуль ар // Т.С. Плесовских, Л.Н. Шушпановацой пальму . Лучшя зацмодерн ие практики общественногослр д участияэтом в формировании и реализациигрдских политикиаь опрдшс в сфере образованиягерчикова , 2009.свою Том 2. – С. 33 – 44.
59. Поршнев А.Г., Румянцевалегко З.П.. Управлениесвай организацией: учебник веси . – М.: ИНФРА одаю -М, 2012. – 537 с.
60. Пугачев эчесн В.П. Руководствот дж персоналом организации содржани . Учебник достжен для вузов по спецятий меоп .« Менеджментдембицкая ». – М.: Аспект Прессая соврм , 2008.поршнев – 467 с.
61. Рогожин С.В. Исследованиеэая нмичес системмежду управления: Учебноеющ твло пособиедр сл . –
М.: МГУК, 2008.кузнецова – 421 с.
62. Розанова акосуль В. Психология управления управлни . Учебноепубличная пособие. – М.: ЗАО «Бизнес выполи -школа« Интелобласти -Синтез», 2010. – 328 с.
63. Российскийформ статистическийкоул ежегодник, г2017 ципальн
64. Румянцева З.П. Обще акосуль управление гванш организацией. Теориясь опрдша и практикамбдоу : Учебник. – М.: ИНФРАгрдских -М, 2009.груы – 477 с.
65. Саакян А.К. Управлениекибанов персоналомдлпрй ж в организации. – СПб: Питермбдоу , 2016. – 176с пршл .
66. Саенко, Т.В. Созданиегва ршк системыпубличная государственно-общественного
управления эктивно образованиемсаенко на муниципальном уровнеуправления // Т.В. Саенков дег // Вестник
Томскогопробле государственногогерасимов педагогического университетаскян , 2014. – № 4. – С. 11.
67. Самоукиназров б , Н.В. Эффективная мотивациямаслов персоналагерчикова при минимальных финансовыхсаенко затратахв трудникс . – М.: Вершина, 2018. – 128 с.
68. Седеговзов Р.С. Управлениеусловиях персоналом. Сотрудникипроблемы как факторе ард успеха организацииой рдиаль . – М., 2017. – 274 с.
69. Сергеевасмирнова , К.Г. Модернизация муниципальнойсаь опрдш образовательнойитемы системы сегодняплан и завтрауправлие н / К.Г. Сергеева // Народноеятопй ме образование ткпол , 2016. – №
8. – С. 61 – 63
70. Скопылатовповлияет И.А., Ефремовроль О.Ю. Управление персоналомитемы . Сериякибанов «Университетский учебниклпотенци ». – СПб., 2017. – 400с лпниж .
71. Смирнова Е.Е. Система твргоуд управлениягва ршк . – М.: Наука, 2016. – 321 с.
72. Смолкингтвы А.М. Менеджментучбно . Основы организацииятопй ме : Учебникфакторы для вузов. – М.: ИНФРА ятд -М, 2014. – 492 с.
73. Современноемогут управление: Энциклопедический эчесн справочник гванш / Пер. с англ. Н.М. Орловойстепанов . – М.: Издатцентруткин , 2015. – 403 с.
74. Сперанский В.И. Современные технологиикурс управленияроу персоналом:
Учебно рсф -практическое пособиезботке . – М.: Альфа-Пресс, 2016. – 496 сптимальнй .
75. Справочникдфральный директора пруровня едприятия / Под ред. М.Г.Лапустымодернзаця . – М.:
ИНФРА-М, 2015. – 784 с.
76. Степановльзспванем Е.А. Управление персоналоммдых л : Персонал в системеусловиях защитымаслов информации: Учебноеработы пособиевеси . – М.: ФОРУМ: ИНФРА наибол -М, 2012.уровне – 288 с.
77. Тарунинамильнер , Л.В. Социальнороль -педагогическая поддержка молодыхплановый учителейвающх чобсп в муниципальной системенир ш образованиявпрсах : генезис, структурантьаксв и содержаниеуровне / Л.В. Тарунина // Вестниккачеств Тюменскогомильнер государственного университетаективная э , 2015. – № 4. – С. 135 – 139
78. Травиня вклбогу В.В., Дятлов В.А. Основыципальнг кадровогоой цмупаль менеджмента. – 2-е изд. – М.: Делониуправл , 2017. – 336 с.
79. Уваровазов Г.В. Методы управленияпроцент и принятиямиэа н решений. – М.: Центрврсое м общественныхсоздан наук, 2016. – 411 с.
80. Управлениезакон персоналомслр д : Энциклопедический словарьперанкий / Под ред. А.Я.
Кибанова гурм . – М.: ИНФРА-М, 2016. – 453сэективно .
81. Уткин ткпол Э. Управление фирмойщ в . – М.: Акалис учбно , 2017. – 548 с.
82. Чекмарев, В.В. Флимгв нчар -флам( пингобъективных -понг) для системы образования гванш /
В.В. Чекмаревскных // Экономика об создан разования, 2014.са к – С. 7 – 10
83. Чемеков В.П. Технологияциальной построенияпоержка системы управленияуровне персоналомой пальмуц . – М.: Вершина, 2018. – 268 с.