Онлайн тесты на тему "Технологии тьюторского сопровождения"

Тестовое задание на тему: Технологии тьюторского сопровождения. Было выполнено на зачёт. После оплаты вы сможете скачать готовые ответы по тесту. Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

1. Для оформления тьюторства как платной дополнительной образовательной услуги в школе необходимо оформить следующие документы:

• все ответы верны
• Положение о тьюторском сопровождении
• договор с родителями
• график работы тьютора и материалы, отражающие результаты тьюторской работы
• описание услуги в Уставе школы
• программа тьюторской работы и должностные обязанности тьютора

2. Какой принцип предполагает, что не только традиционные институты (детский сад, школа, вуз и т.п.) имеют образовательные функции, но и каждый элемент социальной и культурной среды может нести на себе определенный образовательный эффект, если его использовать соответствующим для этого образом:

• открытости
• целесоообразности обучения
• индивидуализации

3. На каком этапе тьюторского сопровождения идет повседневная, последовательная работа тьютора и ученика по вхождению в образовательный процесс и социальную жизнь, постепенное включение ребенка в различные учебные и внеучебные ситуации?

• Предварительном
• Адаптационном
• Основном

4. Освоение культурных технологий, методов, механизмов познания окружающего мира и познания самого себя; начало нравственного и предпрофессионального самоопределения; формирование самостоятельности является ключевой особенностью:

• среднего школьного возраста
• младшего щкольного возраста
• старшего школьного возраста

5. От каких факторов может зависеть успешность тьюторской деятельности?

• Наличие необходимых специалистов или договоренности о психолого-педагогическом сопровождении детей с ОВЗ специалистами из ресурсных центров, центров психолого-педагогического развития и коррекции, ППМС центров
• Наличие специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья
• все ответы верны
• Психологическая готовность администрации и коллектива ОО к инклюзии, понимание основных ценностей инклюзивной деятельности, согласия с ними

6. Какие компетенции относятся к общему содержанию педагогического образования и призваны обеспечить формирование значимых человеческих качеств?

• Предметные
• Профессиональные
• Базовые

7. Участие тьютора в жизни ребенка по мере его развития:

• нет четкой стратегии, зависит от индивидуальных особенностей ребенка
• снижается, постепенно уступая место общению со сверстниками и взаимодействию с педагогом
• увеличивается в пропорциональности к возрастающим учебным нагрузкам

8. Закреплена ли официально должность "тьютор" в числе работников общего, высшего и дополнительного образования?

• Нет
• Закреплена, но не в России
• Да

9. Тьюторское сопровождение – это:

• педагогическая деятельность по индивидуализации образования, направленная на выявление и развитие образовательных мотивов и интересов учащегося, поиск образовательных ресурсов для создания индивидуальной образовательной программы
• средство преодоления несоответствия между учебной деятельностью, учебными программами – и реальными возможностями ученика
• оба ответа верны

10. Характеристика имеющихся у ребенка трудностей, знакомство со специальными учебными материалами, техническими средствами обучения, методиками специального обучения и др. - это:

• превентивные меры
• информационно-консультативная поддержка
• дифференциация учебной программы и процесса обучения

11. Понятие тьюторства пришло из:

• Великобритании
• Канады
• Америки

12. Предусматривает ли в тьюторской сопровождении ребенка с ОВЗ взимодействие родителей с другими специалистами, помимо тьютора?

• В зависимости от индивидуальных особенностей ребенка с ОВЗ
• Да
• Нет

13. Цитата «Социальное место посредника есть обслуживание необходимых границ социальной жизни, которое можно назвать переходами и встречами… Это переходы по всем, в частности, по обозначенным в рамках образовательного движения человека, возрастным ступеням: детский сад, школа, вуз, работа и дальше карьера..." принадлежит:

• Д.Б. Эльконину
• Л.С. Выготскому
• О.С. Газману

14. Основания, по которым можно оценить какую-либо деятельность как тьюторскую, по Т.М. Ковалевой:

• полное соответствие целям педагога и устремлениями воспитанника
• диагностика
• многообразие и выбор предложений
• построение и выбор маршрута ИОП
• наличие психологического компонента

15. К какому виду педагогического сопровождения относится тьюторское:

• нормативное
• методическое
• гуманитарное

16. К основным группам отклоняющегося развития относят:

• недостаточное
• поврежденное развитие
• асинхронное
• все ответы верны

17. Рекомендацию на тьюторское сопровождение дает:

• ПМПК
• родители
• оба ответа верны
• администрация образовательной организации

18. Требования к квалификации тьютора:

• высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика»
• среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» и стаж педагогической работы не менее 2 лет
• высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» и стаж педагогической работы не менее 2 лет

19. Тьюторское сопровождение заключается в организации образовательного движения ребенка, которое строится на:

• оказании педагогической поддержки обучающимся при самостоятельной разработке и реализации каждым из них индивидуальной образовательной программы (стратегии)
• оба ответа верны
• постоянном рефлексивном соотнесении его достижений с интересами и устремлениями

20. Основные техники работы тьютора в начальной школе:

• все ответы верны
• образовательное портфолио
• план-карта источников
• вопросные техники