Отчёт по практике на тему "Учебная практика ǀ Изыскательская практика (+ практические задания) - Росдистант ТГУ [ID 64266]"

Учебная практика ǀ Изыскательская практика (+ практические задания)
Направление/специальность подготовки: геодезия
Работа выполнена на зачет.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.

Описание работы

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Тольяттинский государственный университет»

Учебная практика (изыскательская практика)
(Наименование практики)

Учебная практика (изыскательская практика) представляет собой ключевой этап в обучении специалистов в области геодезии и землеустройства. Данная практика предназначена для закрепления теоретических знаний, полученных в процессе изучения дисциплин геодезического цикла, а также для приобретения практических навыков в выполнении геодезических измерений, расчетов и обработки данных на местности.
Раздел 1 практики включает комплекс заданий, направленных на освоение основных методов геодезических работ. Студенты выполняют вычисления уклонов линий, определяют координаты точек по дирекционным углам, рассчитывают поправки при измерениях стальной мерной лентой с учетом различных факторов (температура, наклон линии, компарирование), оценивают линейный, угловой и относительный крен высотных сооружений. Кроме того, в разделе рассматриваются теоретические вопросы по построению государственных геодезических сетей и порядку работы при техническом нивелировании, включая разбивку пикетажа.
Цель раздела — развитие навыков самостоятельного применения геодезических формул, анализа результатов измерений, обработки журналов нивелирования и трассирования, а также подготовка к более сложным практическим занятиям в последующих разделах. Все расчеты выполнены с использованием стандартных методов и формул, принятых в геодезии, с учетом допустимых погрешностей и контролем точности работ.
Материалы раздела организованы в виде последовательных задач с подробными решениями, рекомендациями и выводами, что позволяет проследить логику выполнения работ от начальных измерений до итоговых вычислений и построений. Данный подход способствует глубокому пониманию геодезических принципов и их практическому применению в инженерной деятельности.

Практическое задание 2
Этап практики - Теоретический этап состоит из двух заданий
Задание. 2.1. Решить геодезические задачи.
Исходные данные по вариантам взять из Приложения 1.
Задание. 2.2. Ответить на теоретические вопросы.
Методические указания
Варианты заданий присваиваются по первой букве фамилии студента.
№ вар 11
Первая буква фамилии Л

Задание 2.1
Тема «Линейные измерения»
Задача 1. Вычислите уклон линии АВ, если отсчет по задней рейке в точке А: a = __ мм, отсчет по передней рейке в точке В: b = __ мм и горизонтальное приложение линии АВ = L = __ м.
Рекомендации по выполнению задания
1. По известной формуле вычислите уклон заданной линии.
Тема «Решение прямой геодезической задачи»
Задача 2. Вычислите координаты точки 2 (X2, Y2), если даны координаты точки 1: Х1= 140,45 м ,Y1 = −160,35 м; расстояние между точками L1-2 = 198,65 м и дирекционный угол линии

Рекомендации по выполнению задания
1. Через тригонометрические функции вычислите приращение координат.
2. Координаты точки 2 вычислите через приращение координат.
Тема «Геодезические разбивочные работы»
Задача 3. Вынести на местность заданный проектный отрезок d пр = __ м. Принять угол наклона линии на местности ν = __ при номинальной длине прибора lо= 20 м, рабочей длине l = __ м. Температура воздуха (мерной ленты) при измерениях tизм.= __ и при компарировании t

Рекомендации по выполнению задания
1. Выполните расчет поправок при выносе проектного отрезка с применением стальной мерной ленты.
Задача 4. Определите линейную, угловую и относительную величину крена высотного сооружения башенного типа (Н = 50,5 м) методом теодолитного проектирования в двух взаимно перпендикулярных плоскостях. Результаты проектирования: l1 = 7,8 cм; l2 = 9,5 см.
Рекомендации по выполнению задания
1. Привести схему расчета линейного крена.

Задание 2.2
Ответить на теоретические вопросы.
Вариант 11
1. Какова схема построения государственных плановых и высотных геодезических сетей?
2. Какой порядок работы на станции при техническом нивелировании? В чем заключается разбивка пикетажа? Какие точки называются связующими и промежуточными? Ответ дополните схемой.
3.1. Теодолитная съемка (вариант 11)
Задание. Постройте план теодолитной съемки в масштабе 1:1000 по вычисленным координатам точек и нанесите ситуацию.
Исходные данные:
Координаты первой точки Х1 = 275,00, У1 = 275,00.
Дирекционный угол начального направления α 1-2 = 208°42'.
Схема замкнутого и диагонального теодолитных ходов:

3.2. Трассирование линейных сооружений (Вариант 11)
Задание.
Постройте продольный профиль трубопровода по исходным данным.
Исходные данные:
Отметки опорных реперов: НRр 1500 = 82,280м, НR р1600 = 80,160м.
Дирекционный угол начального направления α = 106°30'.
Угол поворота θ = 47°42'.
Радиус поворота R = 150м