Отчёт по практике на тему "Учебная практика по профессиональному модулю ǀ ПМ | 05 ǀ Основы верстки сайтов - Синергия [ID 67559]"

Эта работа представлена в следующих категориях:

Информатика Университет МФПУ Синергия Год сдачи: 2026

Учебная практика по профессиональному модулю ǀ ПМ.05 ǀ Основы верстки сайтов
Работа выполнена на зачет.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.

Демо работы

Описание работы

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Информационных технологий
Кафедра Цифровой экономики

Индивидуальное задание
по учебной практике
по профессиональному модулю ПМ.05 Основы верстки сайтов
обучающегося группы
(шифр и номер группы)

Место прохождения практики: Университет «Синергия».

1. Ознакомительная лекция, включая инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов. Пройти инструктивное совещание с руководителем практики от Образовательной организации, на котором ознакомиться с кругом обязанностей по определенным видам работ, связанным с будущей профессиональной деятельностью, а также уточнить правила в отношении субординации, внешнего вида, внутреннего трудового распорядка и режима конфиденциальности. Пройти инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов (в случае медицинских противопоказаний к выполнению определенных видов деятельности – принести подтверждающую справку из медицинского учреждения).

2. Изучение дополнительной литературы и методических материалов. В целях развития профессиональных навыков в разработке и дизайне веб-приложений необходимо ознакомиться с дополнительной литературой и методическими материалами по теме «Веб-приложения»: Основная литература: Вагин, Д. В. Современные технологии разработки веб-приложений : учебное пособие / Д. В. Вагин, Р. В. Петров. --- Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2019. --- 52 c. --- ISBN 978-5-7782-3939-5. Интернет-ресурсы: Позевалкин В.В. Разработка веб-приложений на основе клиентских каркасов и библиотек : учебное пособие / Позевалкин В.В., Панова Н.Ф.. --- Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2025. --- 191 c. --- ISBN 978-5-7410-3380-7.

3. Учебно-практическая работа. Приобретение необходимых умений и первоначального опыта практической работы по специальности в рамках освоения вида деятельности ВД 5. Основы верстки сайтов. Получить практический опыт в: управлении процессом разработки приложений с использованием инструментальных средств; обеспечении сбора данных для анализа использования и функционирования информационной системы; программировании в соответствии с требованиями технического задания; использовании критериев оценки качества и надежности функционирования информационной системы; применении методики тестирования разрабатываемых приложений; определении состава оборудования и программных средств разработки информационной системы; разработке документации по эксплуатации информационной системы; проведении оценки качества и экономической эффективности информационной системы в рамках своей компетенции; модификации отдельных модулей информационной системы. С этой целью получения практического опыта работы с веб-приложениями на проектном этапе обучающемуся предлагается выполнить следующие практические задания: Изучить: Структура HTML-документа включает декларацию <!DOCTYPE html> и основные элементы <html>, <head> и <body>, в которых используются теги разметки (h1-h6, p, a, img, ul/li, ol/li, table/tr/td, div, span, form, input, button) с соответствующими атрибутами (src, href, alt, class, id), а оформление страницы осуществляется с применением каскадных таблиц стилей (CSS), где используются селекторы, параметры цвета (color, background-color), шрифтов (font-family, font-size), отступов (margin, padding), границ (border) и принципов блочной модели, при этом стили могут подключаться тремя способами --- встроенным (style=""), внутренним (<style> в разделе <head>) и внешним (<link rel="stylesheet" href="styles.css">). Разработать простую HTML-страницу «О себе», демонстрирующую базовые навыки вёрстки и структурирования веб-контента. В состав страницы необходимо включить заголовок первого уровня (<h1>) с указанием имени автора, фотографию с корректно заданным атрибутом alt, абзац с краткой информацией о себе (<p>), ненумерованный список профессиональных или личных навыков (<ul>), а также контактные ссылки с использованием протоколов mailto:, tel: и гиперссылок формата https://. В нижней части страницы следует разместить колонтитул с текстом «© 2025 Моя визитка». Технические требования к работе предусматривают создание файла index.html с рекомендованным размером рабочего кадра 1440 × 1024 px, применение светлой цветовой схемы (светлый фон, тёмный текст), подключение как минимум одного внешнего файла таблицы стилей styles.css, а также соблюдение корректности HTML-структуры, включая обязательное закрытие и правильное вложение всех используемых тегов.

4. Обработка и систематизация полученного фактического материала. С целью подготовки к сдаче экзамена по модулю ПМ.05 Основы веб-верстки осуществить комплексный анализ результатов выполненных видов работ, оформить презентационные материалы, разработать свои предложения и рекомендации на основе сравнения полученных в процессе обучения теоретических знаний с навыками, полученными в период прохождения практики.

5. Оформление отчетных документов о прохождении учебной практики и экспертная оценка результатов ее прохождения. Оформить отчет по практике в формате презентации PowerPoint, содержащий базовую и информационно-вспомогательную информацию, согласно Приложению 1. Разместить полностью оформленный комплект отчетной документации по практике в электронной информационно-образовательной среде Университета «Синергия» на платформе lms.synergy.ru руководителю практики от Образовательной организации для экспертной оценки результатов ее прохождения.

Обучающийся индивидуальное задание получил: