Отчёт по практике на тему "Университет Синергия Отчет о прохождении учебной практики по профессиональному модулю ПМ | 02 Правоохранительная деятельность Экспериментально-практическая работа | Приобретение необходимых знаний, умений и первоначального практического опыта работы по спе"

Экспериментально-практическая работа. Приобретение необходимых знаний, умений и первоначального практического опыта работы по специальности в рамках освоения ВД 2. Правоохранительная деятельность.
Получить практический опыт в систематизации нормативных правовых актов и обобщении правоприменительной практики по вопросам расследования и предупреждения преступлений и иных правонарушений; осуществлении оценки противоправного поведения и определения подведомственности рассмотрения дел;

Описание работы

Индивидуальное задание
по учебной практике
по профессиональному модулю ПМ.02 Правоохранительная деятельность
обучающегося группы _________________
шифр и номер группы
_________________________________________
(Ф.И.О.)

№ п/п Виды работ Период выполнения работ
1. Ознакомительная лекция, включая инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
Пройти инструктивное совещание с ответственным лицом от Профильной организации, на котором ознакомиться с кругом обязанностей по определенным видам работ, связанным с будущей профессиональной деятельностью, а также ознакомиться с правилами в отношении субординации, внешнего вида, внутреннего трудового распорядка и режима конфиденциальности.
Пройти инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов (в случае медицинских противопоказаний к выполнению определенных видов деятельности – принести подтверждающую справку из медицинского учреждения).
2. Изучение нормативно-правовых актов – источников материального и процессуального права в Российской Федерации.
Составить перечень нормативно-правовых актов – источников, регламентирующих деятельность суда и правоохранительных органов, используя компьютерную справочную правовую систему «Консультант Плюс» и ЭБС «ЮРАЙТ».
Составить перечень нормативных правовых актов в сфере противодействия коррупции, регламентирующих деятельность организации/ органа – места прохождения практики.
3. Сбор информации об объекте практики и анализ содержания источников.
Общая характеристика деятельности организации/ органа – места прохождения практики.
Составить организационную структуру организации/ органа – места прохождения практики.
Составить перечень локальных актов, регламентирующих правоприменительную деятельность организации/ органа – места прохождения практики.
Указать цели создании организации/ органа – места прохождения практики.
Составить схему обязанностей должностных лиц отдела, в котором обучающийся (практикант) проходит практику.
Составить схему документооборота структурного подразделения – базы практики со смежными отделами организации/ органа – места прохождения практики.
4. Экспериментально-практическая работа. Приобретение необходимых знаний, умений и первоначального практического опыта работы по специальности в рамках освоения ВД 2. Правоохранительная деятельность.
Получить практический опыт в систематизации нормативных правовых актов и обобщении правоприменительной практики по вопросам расследования и предупреждения преступлений и иных правонарушений; осуществлении оценки противоправного поведения и определения подведомственности рассмотрения дел; осуществлении контроля соблюдения законодательства Российской Федерации субъектами права, в том числе:
 дать определение понятию «правоохранительная деятельность», перечислить ее признаки;
 раскрыть понятие правоохранительных органов, описать существующие виды правоохранительных органов; перечислить основные функции правоохранительных органов;
 дать определение судебной власти и перечислить ее признаки;
 схематично изобразить судебную систему Российской Федерации;
 перечислить требования к составлению и содержанию протокола об административном правонарушении;
 схематично изобразить систему органов прокуратуры Российской Федерации;
 раскрыть порядок назначения прокуроров в Российской Федерации и требования к кандидату (на примере назначения Генерального Прокурора РФ, прокурора субъекта РФ, прокуроров города (района));
 дать определение понятию «процессуальные документы»;
 перечислить особенности составления процессуального документа (на примере конкретного вида процессуального документа);
 составить проект рапорта об обнаружении признаков преступления;
 составить проект протокола принятия устного заявления о преступлении;
 описать порядок представления результатов оперативно-розыскной деятельности органу дознания;
 составить проект протокола об административном правонарушении (с соблюдением правил и приемов юридической техники).
С этой целью для получения опыта экспериментально-практической работы на проектном этапе обучающемуся предлагается дополнительно выполнить практическое кейс-задание.
5. Обработка и систематизация полученного фактического материала.
Осуществить комплексный анализ полученной информации, разработать свои предложения и рекомендации, опираясь на первоначальный практический опыт в рамках освоения профессионального модуля ПМ.02 Правоохранительная деятельность.
6. Оформление отчетных документов о прохождении практики и экспертная оценка результатов ее прохождения.
Оформить отчет по практике в формате презентации PowerPoint, содержащий базовую и информационно-вспомогательную информацию, согласно Приложению 1.
Оформить справку, заверенную подписью и печатью (при наличии) ответственного лица от Профильной организации, содержащую сведения о прохождении практики.
Разместить полностью оформленный комплект отчетной документации по практике в электронной информационно-образовательной среде Университета «Синергия» на платформе lms.synergy.ru руководителю практики от Образовательной организации для экспертной оценки результатов ее прохождения.



Обучающийся индивидуальное задание получил: ______________ _________________
(подпись) (расшифровка)


АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Юридический факультет
Кафедра Государственно-правовых дисциплин и цифрового права
ОТЧЕТ о прохождении учебной практики
по профессиональному модулю ПМ.02 Правоохранительная деятельность
Специальность 40.02.04 Юриспруденция

Содержание
I. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов
II. Нормативно-правовая база – источник материального и процессуального права в Российской Федерации, регламентирующих деятельность суда и правоохранительных органов
III. Общая характеристика деятельности организации/ органа – места прохождения практики
IV. Экспериментально-практическая работа. Приобретение необходимых знаний, умений и первоначального практического опыта работы по специальности в рамках освоения ВД 2. Правоохранительная деятельность
V. Результаты систематизации материалов по практике

Правила техники безопасности в организации/органе – месте прохождения практики
Описать правила техники безопасности, пожарной безопасности, режима конфиденциальности в организации/органе – месте прохождения практики
Нормативно-правовые акты – источники, регламентирующие деятельность правоохранительных органов в Российской Федерации
Нормативно-правовые акты – источники, регламентирующие деятельность суда в Российской Федерации
Перечень нормативных правовых актов в сфере противодействия коррупции
1. НПА
2. НПА
3. НПА
Общая организационная характеристика деятельности организации/органа – места прохождения практики
Указать полное наименование организации/ органа – места прохождения практики, адрес, цель создания
Организационная структура организации/ органа – места прохождения практики
Схематично отобразить структурные подразделения организации/ органа – места практики
Перечень функциональных обязанностей в период практической подготовки
Описать перечень функциональных обязанностей обучающегося в период практической подготовки
Локальные правовые акты (приказы, указания и инструкции), регламентирующие деятельность организации/ органа – места практики (правоохранительного или судебного)
Перечислить локальные правовые акты:
1. …
2. …
3. …
4. …
5. …
и т.д.
Документооборот структурного подразделения – базы практики со смежными отделами организации/органа – места практики
Схематично изобразить документооборот между отделом, в котором обучающийся проходит учебную практику и смежными отделами
Экспериментально-практическая работа. Приобретение необходимых знаний, умений и первоначального практического опыта работы по специальности в рамках освоения ВД 2. Правоохранительная деятельность
1. Дайте определение понятию «правоохранительная деятельность», перечислите ее признаки
2. Раскройте понятие правоохранительных органов, опишите существующие виды правоохранительных органов
3. Перечислите основные функции правоохранительных органов
Экспериментально-практическая работа. Приобретение необходимых знаний, умений и первоначального практического опыта работы по специальности в рамках освоения
ВД 2. Правоохранительная деятельность
1. Дайте определение судебной власти и перечислите ее признаки
2. Схематично изобразите судебную систему Российской Федерации
Экспериментально-практическая работа. Приобретение необходимых знаний, умений и первоначального практического опыта работы по специальности в рамках освоения
ВД 2. Правоохранительная деятельность
Перечислите требования к составлению и содержанию протокола об административном правонарушении:
1.
2.
3.
4.
5.
Правоохранительная деятельность прокуратуры Российской Федерации
1. Схематично изобразите систему органов прокуратуры Российской Федерации
2. Раскройте порядок назначения прокуроров в Российской Федерации и требования к кандидату (на примере назначения Генерального Прокурора РФ, прокурора субъекта РФ, прокуроров города (района))
Процессуальные документы: понятие, виды, особенности составления
1. Дайте определение понятию «процессуальные документы»
2. Перечислите особенности составления процессуального документа (на примере КОНКРЕТНОГО ВИДА процессуального документа)
Проект рапорта об обнаружении признаков преступления
Прикрепить проект рапорта об обнаружении признаков преступления
Проект протокола принятия устного заявления о преступлении
Прикрепить проект протокола принятия устного заявления о преступлении
Порядок представления результатов оперативно- розыскной деятельности органу дознания
Опишите порядок представления результатов оперативно-розыскной деятельности органу дознания
Проект протокола об административном правонарушении (с соблюдением правил и приемов юридической техники)
Прикрепите проект протокола об административном правонарушении (с соблюдением правил и приемов юридической техники)
Решение кейса №…
Выполните практическое кейс-задание и опишите полученные результаты
Ответы на задания должны быть даны кратко, по существу, с ИХ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ НОРМАТИВНОЙ АРГУМЕНТАЦИЕЙ (т.е. с указанием ст., № ФЗ, наименования и даты принятия. Например: в соответствии со ст. 12 ФЗ «О полиции» от 07.02.2011 г. № 3-ФЗ полиция имеет право…).
КЕЙС № 4
1. Основные направления деятельности арбитражных судов и их место в судебной системе Российской Федерации.

2. Федеральная служба войск Национальной гвардии России. В чем отличие от Вооруженных Сил РФ?

3. Министр юстиции РФ издал приказ, в котором отмечалась необходимость улучшения Главными управлениями Министерства юстиции РФ по субъекту (субъектам) РФ координации деятельности территориальных органов и учреждений уголовно-исполнительной системы.
Имеет ли право Главное управление Министерства юстиции РФ по субъекту (субъектам) РФ осуществлять проверки деятельности органов и учреждений, исполняющих уголовные наказания? Обоснуйте свою позицию, сославшись на положения нормативных правовых актов.