Именно сочинение, как правило, вызывает у выпускников наибольшие трудности, поскольку предполагает сформированность у учащихся целого комплекса различных компетенций: умения анализировать литературное произведение, определять авторскую позицию, выражать и аргументировать свою точку зрения, соблюдая при этом нормы грамотности и демонстрировать корректность в высказываниях. В данной статье будут рассмотрены основные стратегии, используя которые, школьник сможет написать экзаменационное сочинение на высокий балл.
В соответствии с критериями оценивания, в своём ответе на вопрос задания вы должны отразить следующие позиции: рассматриваемая автором текста проблема, её актуальность на сегодняшний день, авторскую точку зрения, собственное согласие или несогласие с ней, аргументы в пользу вашего мнения, выводы. Разберём каждый пункт более подробно.
1. Формулировка проблемы.
Проблема — это главный вопрос, красной нитью проходящий через весь текст, ответ на который постепенно раскрывается в ходе повествования. Обычно этот вопрос касается какой-либо значимой сферы жизни человека: семья, взаимоотношения с друзьями, профессиональная деятельность и т.д. Например, в качестве такого вопроса может выступать конфликт поколений, влияние искусства на человека, роль детства в становлении личности.
Для обозначения проблемы можно использовать следующие фразы:
"Одной из основных проблем данного текста, затронутых автором, является..."
"В тексте автор рассматривает множество проблем, среди которых можно отметить..."
"Наряду с многими другими вопросами писатель ... затрагивает такую проблему, как..."
2. Определение актуальности проблемы.
В данном пункте вы, по сути, отвечаете на вопрос "почему автор решил уделить внимание именно данной проблеме". Вы должны объяснить, в чём состоит её важность для современного общества. Примеры формулировки актуальности:
"Значимость данной проблемы заключается в том, что в настоящее время научное знание стремительно развивается, что не может не воздействовать на внутренний мир людей и их ценности".
"Актуальность рассматриваемого вопроса трудно переоценить, ведь выбор профессии — это ответственное решение, оказывающие влияние на всю дальнейшую жизнь человека."
3. Выявление авторской позиции.
Внимательно прочитайте текст ещё раз и подумайте, с какой мыслью автор хотел обратиться к читателям. Проанализируйте концовку текста, обратите внимание на то, с какой стороны показаны персонажи. Не забывайте, что в этом пункте вы пока ещё не комментируете авторскую позицию, вы должны просто определить её.
Полезные речевые клише для выполнения данного задания:
"По мнению автора текста..."
"Автор полагает, что..."
4. Выражение собственного мнения.
В рамках данного пункта вам необходимо либо согласиться с автором, либо обозначить и обосновать своё несогласие с ним. Обратите внимание на то, что вы имеете право не соглашаться с авторской точкой зрения, однако в таком случае вы будете должны объяснить, почему у вас иное мнение и сделать это максимально корректно и ненавязчиво.
Примеры выражения собственной позиции:
"Я согласен (согласна) с мнением автора".
"На мой взгляд, с мнением автора не вполне можно согласиться (мнение автора вызывает некоторые вопросы/точка зрения автора представляется несколько неоднозначной...").
5. Аргументация.
Аргументы в защиту вашей позиции вы можете брать из различных источников: художественной литературы, научных изданий, газет, журналов. Можно также приводить примеры из своего жизненного опыта. Наиболее предпочтительным вариантом являются классические литературные произведения. Для наилучшей эффективности подготовки заранее составьте список основных проблем, наиболее часто поднимающихся в русской и зарубежной классике и подберите к ним соответствующие примеры из произведений. Каждый новый аргумент следует начинать писать с красной строки, посвящая ему отдельный абзац.
6. Выводы.
В заключении сочинения вы подводите итоги своих рассуждений. В этом абзаце вам нужно выразить главную мысль, логически вытекающую из ваших аргументов. Однако помните, что это должно быть новое, самостоятельное высказывание, а не просто попытка перефразировать уже сказанное. Фактически этот пункт должен представлять собой завершение размышления на заданную тему.
Примеры удачного заключения:
"Таким образом, творчество облагораживает душу человека, развивает его внутренний мир, побуждает его расти духовно".
"В заключение хотелось бы сказать, что представление о чести, долге и достоинстве необходимо формировать у ребёнка с раннего возраста, ведь зачастую именно опыт, полученный в детстве, определяет ценности и стремления, которых человек будет придерживаться всю дальнейшую жизнь."
Как можно заметить, написание экзаменационного сочинения — задача, конечно, далеко не простая, но в то же время выполнимая, если учитывать все особенности формата ЕГЭ и придерживаться чётко заданной структуры. Не забывайте также постоянно практиковаться, и тогда вскоре вы научитесь писать сочинения, заслуживающие высокой оценки.
Успехов!
