Если вы пишите сочинение о войне 1812 года, думатеся, будут излишними привязки темы к результатам футбольного матча Россия-Франция или к блюдам французской кухни, которые тут совершенно ни при чем.
Тема раскрывается через определенные разделы, затрагивающие как само возникновение темы (в данном случае - войны, и тех факторов, которые к ней привели), так персоналии, события, начало, кульмнацию и развязку события, а также выводы, которые из всего этого следуют.
Эти разделы выстраиваются в план сочинения.
В перечне тем часто пресутствуют персоналии, т.е. описания ярких личностей, героев - двигающих историю, людей, без которых не было бы и самой темы, и ее развития и завершения.
Итак, Наполеон Бонапарт
Постарайтесь разобраться - почему именно Бонапарт стал причиной войны. Каков его жизненный путь, что привело его к решению стать полководцем, его успехи на этом поприще, его психологический портрет, и, конечно - ключевой момент: причины, побудившие Наполеона вступить в войну против России.
Вы видите - чтобы раскрыть только одну эту тему - надо во многом разобраться, сделать выводы и изложить их. В этом и состоит смысл сочинения - научить вас это делать.
Далее будут разделы, посвященные началу войны, обстановкой перед войной. Затем - развитие событий - вступление францезских войск на территорию России, подход к Москве. Кульминационный момент - принятие командования войсками (по указу царя) М.Кутузовым. Именно это опредедлило впоследствии исход войны, именно персона Кутузова, противостоящая призанному военному гению Наполеона явилась ключевой.
Кутузов переиграл своего оппонента. Как он это сделал - это надо понять и объяснить. Драматический, противоречивый момент - сдача Москвы, пожары, разграбление.
И те факторы, котрые привели французов к печальному финалу, к краху: преднамеренное уничтожение русскими продовольствия и фуража, сожжение своими руками запасов еды, строений, угон или уничтожение скота, отказ от сотрудничества с окупантами. Яркий момент - партизанская война. Личность Дениса Давыдова, храброго офицера, поэта (кстати, четыре хотя бы строчки его стихов никогда не помешают). «Генерал мороз» - не в последнюю очередь поразивший своей ледяной палицей войа захватчиков. Неготовностть французской армии к подобным испытаниям (вот тебе и гений!)... И - позорное бегство, преследование, освобождение стран Европы, ссылка наполеона на остров Святой Елены.
Большим плюсом будет также и связь этой победы с победой в Великой отечественной войне, где удалось одолеть ценой массового героизма народа и таланта полководца маршала Жукова - куда более страшного зверя, пришедшего на нашу землю. И орден Кутутзова на груди советских офицеров - как раз и явился такой связью.
Не забывайте, что сочинение - это все же рассказ, художественное, в какой-то мере произведение. А значит избегайте стандартных фраз, пишите ярче и точнее.
Для этого существуют эпитеты и метафоры.
Храбрый, талантливый, одаренный, выдающееся, беспримерное, вероломное, неожиданное, крвопролитное, яростное, унылое, бесславное, замерзшее, голодное, просящее пощады, деморализованное, уверенное, храброе, нестандартное, гениальное, единственно верное.
Это эпитеты.
Наступали тучей, наседали лютой стаей, шли напролом, брели в ужасе, молили о снисхождении как преступники, летела конница, сверкали молниями штыки, шипя проносились кометами над головй ядра...
Это метафоры.
И не надо стесняться их написать - это украшение вашего произведения.
Исторические факты и даты.
Их надо выписать заранее, ведь День Бородина имеет свою дату.
И не только дату, но и - художественное вполощение в стихах поэтов того времени.
Очень к месту привести не только цифры и даты, показывающие протяженность действия, то как все быстро произошло, но и содающие образ события стихотворные картины сражения.
Парадоксы.
Они всегда есть, во всем.
Как например, случилось, что Россия, где среди людей образованных считалось неприличиным не знать французского языка, французской моды, литературы и кухни - вдруг оказалась заклятым врагом своего старшего друга, привычки и манеры которого она так лбовно копировала?
Серьезный вопрос, не так ли?
Разберитесь в этом и расскажие о своем окртытии.
Вывод.
Его бы тоже хорошо понять самому, хотя учебники вам всегда его подскажут: «кто с мечом к нам придет - от меча и погибнет», (кстати - кому принадлежат эти слова?) о том, как русские крестьяне-партизаны и гений Кутузова решили исход войны, в совокупности, конечно, с героизмом русских солдат.
Найдите тут что-то свое...
Что можно к этому прибавить.
Это станет эффектной точкой, после которой ваше творение будут носить по всем классам и школам в качестве образца литературного творчества.
И, конечно, главная заповедь - глядя на материал, на то, что вы находите для написания разделов своей темы, пропускать все через свои ощущения, через свой ум, свои краски.
Это всегда хорошо, ведь тогда вы не повторяете уже известное, а привносите в историю свой вкус, свое видение, свой взгляд.
Полезная вещь - список литературы, фильмов, которые вы видели.
Не помните автора или режиссера - загляните в интернет, Википедия подскажет вам все.
Тогда вы не пройдете мимо великой книги Льва Толстого «Война и мир», описывающей события войны 1812 года, мимо впечатляющей экранизации этого романа Сергеем Бондарчуком.
И еще - немного фантазии.
Кем бы вы могли увидеть себя в этом огромном историческом полотне?
Что бы вы сделали для России, будь у вас такой шанс?
Чем вам дорога память об этих грозных и славных событиях?
Персоналии: Наполеон Боанапарт, Михаил Кутузов, Денис Давыдов, Александр Пушкин, Лев Толстой, Сергей Бондарчук, Булат Окуджава...
Кто такой Булат Окуджава? Вы до сих пор этого не знали? Не беда... Об этом вы узнаете, готовясь к сочинению.
И не пожалеете о том, что узнали...
