Структура любой курсовой работы стандартна и включает в себя следующие разделы:
- Введение, где представлено краткое описание всей работы: цели, задачи, проблематика, структура и т. д.
2. Теоретическую часть, представляющую собой описание поставленной проблемы с разных точек зрения и (в зависимости от темы) в историческом развитии.
3. Практическую часть, включающую в себя собственно исследование. Это своего рода показатель того, насколько хорошо студент умеет анализировать информацию и применять ее на практике.
4. Выводы – сделанные студентом обобщения. Как правило, делаются после каждой части (теоретической и практической).
5. Заключение – итог всей работы. Здесь делаются окончательные выводы по проделанной работе, и указывается, удалось ли достичь поставленных целей.
6. Список литературы (библиография) – он является обязательным для любой курсовой работы и указывает на то, насколько глубоко и разносторонне рассмотрены поставленные в работе вопросы и проблемы.
Приступая к написанию курсовой работы, студент должен учитывать несколько немаловажных факторов:
- актуальность: насколько тема работы соответствует современному положению вещей в обществе;
- новизну: цели и задачи исследования могут затрагивать малоизученные наукой аспекты рассматриваемой темы;
- возможность применения результатов на практике (эксперименты, использование результатов при составлении различных пособий и т. д.).
Сами результаты не должны дублировать те, что были получены ранее другими учеными-исследователями. Исследование должно быть индивидуальным. И, естественно, студент должен понимать суть темы своей работы. Без этого понимания написать курсовую будет практически невозможно.
Подготовительный этап работы заключается в изучении соответствующей научной и методической литературы, документов, результатов предыдущих исследований с похожей тематикой. На этом этапе студенту необходимо выделить основные тезисы, сравнить различные взгляды на одну и ту же проблему, рассмотреть и изучить методику проведения экспериментов по похожей и смежной тематике.
Следующий этап написания – составление плана, который в дальнейшем будет структурой работы, ее «скелетом». План может быть как простым, так и сложным, в зависимости от темы и поставленных целей и задач. Но именно на него и следует опираться в процессе написания.
Говоря о целях работы, следует заметить, что цели и задачи – основная составляющая любого исследования, и поэтому они должны быть прописаны очень четко. Цель в работе может быть одна, а задач – несколько. В этом можно убедиться, читая введения к большинству исследований, где часто можно встретить следующую фразу: «Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи».
После определения целей и задач студентом выбираются методы, которыми он будет пользоваться при написании курсовой работы. Методы могут быть как теоретическими (сравнение, анализ), так и практическими (различного рода эксперименты). Правильно подобранные методы – залог успешного достижения поставленной цели.
Следующий этап – написание чернового варианта курсовой работы. Здесь студентом задействуются все интеллектуальные и познавательные ресурсы.
Прежде всего, пишется теоретическая часть, содержащая в себе историю изучения и выдержки трудов ученых, когда-либо занимавшихся изучением проблемы, поставленной в работе. Практическая часть содержит в себе непосредственно само исследование, проведенное студентом, и показывает, как хорошо им усвоены практические методы исследования. На любом этапе в процессе написания участвует научный руководитель. В его задачи входит контроль процесса, оценка проделанной работы, рекомендации по исправлению допущенных ошибок.
Не менее важен этап представления данных, которому предшествует их обработка, анализ, интерпретация результатов и их практическая адаптация.
Также следует учитывать технические требования, предъявляемые к подобного рода работам: размеры полей, абзацы, нумерацию страниц, а также оформление титульного листа в соответствии с существующими стандартами.
Кроме того, для успешного написания работы необходимо создать спокойную обстановку, которая бы помогла студенту сосредоточиться непосредственно на написании курсовой. И самым важным фактором является заинтересованность студента в выполнении данной работы, в получении необходимого результата.
