В современном информационном обществе роль научных исследований становится все более значимой. Одной из форм проверки знаний и способности студента применять полученные знания является написание контрольной работы. Данное введение предназначено для ознакомления с целями, объектом и предметом исследования, а также с методами, использованными при выполнении данной работы.
Целью данной контрольной работы является проанализировать влияние социальных сетей на межличностные коммуникации в современном обществе. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи: изучить актуальность проблемы влияния социальных сетей на коммуникацию; рассмотреть основные теоретические подходы к изучению данной проблемы; провести эмпирическое исследование с целью выявления связи между использованием социальных сетей и качеством межличностной коммуникации; сделать выводы на основе полученных результатов и предложить рекомендации по оптимизации использования социальных сетей в целях улучшения коммуникативных навыков.
Объектом исследования являются социальные сети, а предметом исследования - влияние этих сетей на межличностную коммуникацию. Для достижения поставленных целей был проведен анализ литературы, осуществлено наблюдение и опрос, а также проведены статистические анализы полученных данных.
Данная работа имеет практическую значимость, поскольку может служить основой для разработки рекомендаций по эффективному использованию социальных сетей в коммуникации и предотвращению негативного влияния на межличностные отношения.
Таким образом, данное введение представляет общую информацию о целях, задачах, объекте, предмете и методах исследования, а также подчеркивает актуальность и практическую значимость данной работы.
Требования по написанию введения
Существуют основные правила, которыми следует руководствоваться при написании введения.
Первое правило - придерживаться научно-публицистического стиля. Введение - это не место для выражения эмоций, шуток, сарказма или жаргона. Точность формулировок, лаконичность и использование специальных терминов - основа правильного написания введения. В работах по языку и литературе может быть уместно использовать эпиграфы, но общий стиль все равно должен быть сохранен.
Второе правило - правильно указывать личное участие. Полагается, что студент выполняет работу под руководством преподавателя, поэтому в студенческих научных работах личное мнение выражается через местоимение "мы". Пример правильной формулировки: "Целью нашей работы является...".
Третье правило - писать введение после написания основного текста работы. Несмотря на то, что работа начинается с введения, лучше его написать позже. Когда основной текст уже готов, становится проще сформулировать цель и задачи работы, которые действительно достигнуты в контрольной.
Четвертое правило - следовать установленной структуре введения. Рекомендуется использовать методические рекомендации по контрольной работе или ориентироваться на стандартную структуру.
Критерии для введения Введение следует разместить непосредственно после «Содержания» работы. Преподаватель определяет его размер (обычно не превышающий двух страниц текста). Основное требование заключается в том, чтобы введение соответствовало содержанию работы и было результатом самостоятельного написания.
Необходимые компоненты введения
1. Необходимые компоненты введения Введение должно включать следующие элементы. Первым элементом является актуальность темы («Почему важно изучать эту тему сегодня?»). В нескольких первых абзацах необходимо обосновать, почему данная тема заслуживает внимания. Для актуализации обычно указывается, по какой причине тема работы действительно важна: область знаний (математика, химия, литература, экономика, психология); сфера деятельности (сельское хозяйство, промышленность, медицина, бизнес); исторический период (прошлое, настоящее, будущее); событие (научное открытие, стихийное бедствие, политический кризис, эпидемия, война); пользователи информации (предприятия, организации, правительство, ученые, отдельные категории людей). Также можно упомянуть нерешенные проблемы, которые данная работа помогает преодолеть.
2. Анализ степени исследованности темы («Какие ученые уже изучали эту тему?»). Рекомендуется упомянуть фамилии ученых, которые уже работали над данной темой, поскольку это является признаком надлежащего исследования. Среди упоминаемых ученых могут быть как известные классики, так и молодые современные авторы. В расчетных контрольных работах этот элемент может отсутствовать.
3. Задача работы («Какие результаты будут достигнуты в результате исследования?»). Цель контрольной работы формулируется в одном предложении и зависит от ее характера. Если работа является описательной, то целью будет обобщение или систематизация предыдущих достижений. В случае прикладной работы, цель указывает на ее практическое предназначение.
4. Задачи работы («Каким образом будет достигнута поставленная цель?»). Задачи представляют собой отдельные небольшие этапы, ведущие к достижению общей цели. Фактически, это конкретные вопросы, которые будут рассмотрены в работе в соответствии с ее содержанием. В задачах необходимо избегать простого дублирования содержания работы. Рекомендуется переформулировать содержание таким образом, чтобы отдельные пункты стали целью. Для этого могут быть полезны следующие слова: «рассмотреть», «изучить», «обобщить», «систематизировать», «классифицировать», «раскрыть», «рассчитать», «проанализировать», «выяснить», «оценить», «обосновать».
Определение
5. Объект и предмет исследования («Что будет изучаться?» и «Каким способом (через что) будет проводиться исследование?»). Объект представляет собой конкретное явление или процесс, которое будет изучаться, и на которое автор не может лично повлиять. Предмет исследования – это определенная аспект объекта, для которого в работе будет предоставлено научное объяснение.
6. Методы исследования («Как проводилось исследование?»). Достаточно указать источники информации, которые были использованы при написании работы. Упоминание специальных методов исследования не требуется в контрольной работе.
Если введение составлено с умом, оно создает благоприятное первое впечатление о работе и ее авторе. Подойдите к его оформлению с особым вниманием и ожидайте положительной оценки за ваш труд.
