Онлайн тесты на тему "Психология в образовательном процессе- НИИДПО 1-10 бесплатно"

НИИДПО- ответы на тест. Тест был сдан в 2023 году. Психология в образовательном процессе- НИИДПО 1-10 бесплатно. Решаю любые тесты. Можете сделать индивидуальный заказ в моём профиле. Помогу не дорого и качественно

Описание работы

Тестовые вопросы к теме 1

Тест начат среда, 11 октября 2023, 11:48
Состояние Завершены
Завершен среда, 11 октября 2023, 12:06
Прошло времени 18 мин. 4 сек.
Баллы 10,00/10,00
Оценка 100,00 из 100,00
Отзыв Поздравляем, тест сдан! Успехов в изучении следующей темы.

В старшем школьном возрасте познавательные психические процессы претерпевают изменения. Приведите в соответствие психический процесс и характеристику:
Внимание Ответ 1 Вопрос 1

Память Ответ 2 Вопрос 1

Мышление Ответ 3 Вопрос 1


В чем проявляется воображение в подростковом возрасте?
a.
в выполнении домашних обязанностей
b.
в написании стихов
c.
в рисовании
d.
в написании сочинений

Восприятие в подростковом возрасте становится:
a.
анализирующим
b.
целенаправленным
c.
нет верного ответа
d.
избирательным

Для какого вида памяти характерно автоматическое заучивание информации посредством многократных повторов?
a.
кратковременная память
b.
механическая память
c.
логическая память
d.
долговременная память

Как долго подросток может удерживать высокую интенсивность внимания?
a.
до 30 минут
b.
не более 15 минут
c.
до 25 минут
d.
до 40 минут

Как называется зависимость от гаджетов, телефонов?
a.
гаджет-аддикция
b.
интернет-зависимость
c.
мультимедийная зависимость
d.
номофобия

Чем характеризуется внимание в подростковом возрасте?
a.
высокая устойчивость и интенсивность
b.
активно проявляется в творчестве
c.
отличается большим объемом
d.
становится целенаправленным

Через какие глаголы в речи распознаются «кинестетики»?
a.
трогать
b.
кричать
c.
чувствовать
d.
видеть

Что в психологии называется репрезентативной системой?
a.
система восприятия и передачи информации
b.
система получения и переработки информации
c.
система получения и передачи информации
d.
система восприятия и понимания информации

Что происходит с развитием механической памяти в подростковом возрасте?
a.
останавливается
b.
остается неизменной
c
ускоряется
d.
замедляется

Тестовые вопросы к теме 2

Тест начат среда, 11 октября 2023, 12:06
Состояние Завершены
Завершен среда, 11 октября 2023, 12:08
Прошло времени 1 мин. 59 сек.
Баллы 8,00/8,00
Оценка 100,00 из 100,00
Отзыв Поздравляем, тест сдан! Успехов в изучении следующей темы.

Каждый из этапов постановки цели характеризуется собственными действиями. Приведите их в соответствие.
Описание своего нынешнего состояния Ответ 1 Вопрос 1

Создание плана по достижению цели Ответ 2 Вопрос 1

Формулировка желаемого состояния Ответ 3 Вопрос 1


Вставьте пропущенное слово «Важно формулировать цель в __________терминах»:
a.
отрицательных
b.
положительных
c.
спокойных
d.
объективных

Источниками целеполагания являются:
a.
педагогический запрос общества
b.
родитель
c.
ребенок
d.
педагог

Как называется известный в психологии мотивационный закон?
a.
иерархия потребностей
b.
иерархия цели
c.
пирамида потребностей
d.
градиент цели

Какие этапы процесса постановки цели выделяет М.Н.Гордеев?
a.
создание плана по достижению цели
b.
описание своего нынешнего состояния
c.
формулировка желаемого состояния
d.
объяснение своих неудач

Процесс выбора одной или нескольких целей с установлением параметров допустимых отклонений для управления процессом осуществления идеи, осмысление своей деятельности человеком с точки зрения формирования целей и их реализации наиболее экономичными средствами, как эффективное управление временным ресурсом, обусловленным деятельностью человека – это:
a.
целеполагание
b.
осознание цели
c.
достижение цели
d.
нет верного ответа

Укажите вариант верного расположения потребностей в пирамиде А.Маслоу:
a.
физиологические, в безопасности, социальные, в уважении, в самоактуализации
b.
социальные, в безопасности, физиологические, в уважении, в самоактуализации
c.
в безопасности, в уважении, в самоактуализации, физиологические, социальные
d.
физиологические, социальные, в безопасности, в уважении, в самоактуализации

Чем характеризуются карточки желаний и линия жизни?
a.
на них записываются цели и может быть получена картина желаний изменения ребенка
b.
оба являются увлекательными методами
c.
имеют отношение к планам ребенка на будущее
d.
имеют отношение к идеалам ребенка

Тестовые вопросы к теме 3

Тест начат среда, 11 октября 2023, 12:09
Состояние Завершены
Завершен среда, 11 октября 2023, 12:10
Прошло времени 1 мин. 44 сек.
Баллы 9,00/9,00
Оценка 100,00 из 100,00
Отзыв Поздравляем, тест сдан! Успехов в изучении следующей темы.

Автор пирамиды потребностей:
a.
А.Маслоу
b.
Л.С.Выготский
c.
Т.И.Шульга
d.
А.Н.Леонтьев

Агрессия включает такие эмоциональные компоненты, как:
a.
депресси
b.
гнев
c.
раздражение
d.
тревога

К психолого-педагогическим средствам формирования мотивации относят:
a.
применение интерактивных методов и методов проблемного обучения
b.
самостоятельная работа учащихся отдельно от учителя
c.
создание негативной самооценки
d.
применение наглядных, дидактических и технических средств обучения
e.
ориентация на формирование самосознания, мотивации к саморазвитию

Механизм образования мотивов, описанный Леонтьевым А.Н, называется:
a.
сдвиг цели на побудительную силу
b.
сдвиг мотива на саморазвитие
c.
сдвиг мотива на цель
d.
сдвиг цели на мотив

Мотивы учения в старшем школьном возрасте НЕ связаны с:
a.
симпатией к учителю
b.
поиском своего места среди одноклассников
c.
самой учебной деятельностью
d.
выбором будущей профессии

Отметьте верную характеристику самооценки в старшем школьном возрасте:
a.
обнаруживается в преуменьшении своих умственных сил
b.
завышена
c.
занижена
d.
никак не влияет на взаимоотношения с окружающими

Переживание конкретной психотравмирующей ситуации, часто происходящей неожиданно для личности -это:
a.
страх
b.
агрессия
c.
тревога
d.
испуг

Подберите верные характеристики: «У подростков наблюдается чувствительность к мнению окружающих по поводу _________и _________»:
a.
знаний
b.
внешности
c.
темперамента

Что характерно для эмоционально-волевой сферы подростка?
a.
становятся более обидчивы
b.
появляется склонность к риску
c.
наблюдается низкая устойчивость к стрессам
d.
отличаются низкой эмоциональностью
e.
наблюдается высокая устойчивость к стрессам

Тестовые вопросы к теме 4

Тест начат среда, 11 октября 2023, 12:11
Состояние Завершены
Завершен среда, 11 октября 2023, 12:12
Прошло времени 1 мин. 32 сек.
Баллы 10,00/10,00
Оценка 100,00 из 100,00
Отзыв Поздравляем, тест сдан! Успехов в изучении следующей темы.

Приведите в соответствие фазы кризиса и их характеристику:
Посткритическая Ответ 1 Вопрос 1

Критическая Ответ 2 Вопрос 1

Предкритическая Ответ 3 Вопрос 1


В каком возрастном периоде выделяются 2 вида отношений- товарищеские и дружеские?
a.
старший школьный возраст
b.
юношество
c.
старший подростковый возраст
d.
подростковый возраст

В чем заключаются основные задачи коррекции эмоциональной сферы подростков?
a.
осознание, вербализация, отражение эмоциональных проявлений
b.
нет верного ответа
c.
развитие эмоционального интеллекта
d.
снижение эмоциональной нестабильности

Выбор профессии в старшем школьном возрасте зависит от __________ условий?
a.
социальных
b.
семейных
c.
психологических
d.
все ответы верны

К арттерапии относят:
a.
драмтерапия
b.
логотерапия
c.
сказкотерапия
d.
рисуночная терапия
e.
игротерапия
f.
музыкальная терапия

К внешним факторам влияния на подростковый кризис относится:
a.
личностное развитие подростка
b.
чрезмерная опека
c.
чрезмерная зависимость
d.
контроль со стороны взрослых,

Метод воздействия на ребенка, вызывающий его переживания, чувства при помощи чтения книг -это:
a.
драмтерапия
b
игротерапия
c.
библиотерапия
d.
сказкотерапия

На какой возраст приходится подростковый кризис?
a.
11-12 лет
b.
14-16 лет
c.
12-14 лет
d.
15-17 лет

Сколько фаз выделяют в структуре возрастного кризиса?
a.
2
b.
4
c.
3

Чем характеризуется подростковый негативизм?
a.
дети подчиняются взрослым
b.
дети становятся очень послушными
c.
становятся удивительно ласковыми
d.
дети все делают наперекор старшим

Тестовые вопросы к теме 5

Тест начат среда, 11 октября 2023, 13:38
Состояние Завершены
Завершен среда, 11 октября 2023, 13:43
Прошло времени 4 мин. 46 сек.
Баллы 10,00/10,00
Оценка 100,00 из 100,00
Отзыв Поздравляем, тест сдан! Успехов в изучении следующей темы.

А.С.Макаренко выделил 3 стадии развития коллектива. Приведите в соответствие стадию и характерные для нее действия:
Первая стадия Ответ 1 Вопрос 1

Вторая стадия Ответ 2 Вопрос 1

Третья стадия Ответ 3 Вопрос 1

Из каких этапов состоит процесс принятия группового решения?
a.
оценочно-прогностический
b.
заключительный
c.
начальный
d.
информационно-поисковый
e.
информационный
f.
промежуточный

Какой из методов организации коллектива способствует привлечению всех учеников класса к активному и творческому участию в общественных делах и развивает дружеские отношения?
a.
единые педагогические требования
b.
метод коллективного самообслуживания
c.
метод соревнования
d.
метод самоуправления

На какой стадии развития коллектива проявляется закон параллельного действия?
a.
на первой
b.
на третьей
c.
на второй

Общность, в которой люди объединяются по общему участию в определенной деятельности, проявляющемуся в общности целей, интересов или других социальных или социально-психологических характеристик - это:
a.
малая группа
b.
социальная группа
c.
социометрическая структура
d.
большая группа

Совокупность позиций членов группы в системах информационных потоков, связывающих членов группы между собой и внешней средой- это:
a.
структура социальной власти
b.
лидерство
c.
социометрическая структура
d.
коммуникативная структура

Чем характеризуется вторая стадия развития коллектива?
a.
увеличивается численность актива
b.
уменьшается численность актива
c.
большинство членов группы принимают требования, нормы, ценности группы
d.
деятельность воспитателя направлена на организацию коллектива
e.
члены актива становятся организаторами деятельности воспитанников

Чем характеризуется кооперативная модель руководства?
a.
в основе модели лежит единоналичие руководителя
b.
рост ответственности и самоконтроля со стороны членов группы
c.
есть возможность коммуникативного взаимообмена между членами группы и их руководителем
d.
низкая удовлетворенность членством группы

Члены группы, не имеющие ни отрицательных, ни положительных выборов?
a.
отверженные
b.
изолированные
c.
изгои
d.
среднестатусные

Что из перечисленного влияет на величину статуса школьника?
a.
место работы родителей школьника
b.
условия проживания
c.
умственные способности
d.
внешний вид
e.
успехи в ведущей деятельности

Тестовые вопросы к теме 6

Тест начат среда, 11 октября 2023, 13:44
Состояние Завершены
Завершен среда, 11 октября 2023, 13:46
Прошло времени 2 мин. 24 сек.
Баллы 10,00/10,00
Оценка 100,00 из 100,00
Отзыв Поздравляем, тест сдан! Успехов в изучении следующей темы.

Приведите в соответствие виды внушения и их характеристику:
Преднамеренное Ответ 1 Вопрос 1

Непреднамеренное Ответ 2 Вопрос 1

Косвенное Ответ 3 Вопрос 1

Прямое Ответ 4 Вопрос 1


В педагогической практике чаще используется внушение через:
a.
требования
b.
убеждение
c.
противопоставление
d.
все ответы верны

Воздействие учителя на обучающихся, его указания, адресованная им информация – это:
a.
прямая связь
b.
косвенная обратная связь
c.
прямая обратная связь
d.
обратная связь

И.С.Кон самой распространенной трудностью общения подростков считает:
a.
высокую самооценку
b.
использование жаргонов
c.
агрессивность
d.
застенчивость

К косвенной обратной связи относятся:
a.
истории
b.
мифы
c.
способы деятельности
d.
действия
e.
сказки

Какие характеристики присущи позиции взрослого «приятель»?
a.
педагог ставит себя выше детей
b.
педагог равнодушен к детям и их проблемам
c.
педагог ведет себя беззаботно
d.
педагог стремится избежать любых конфликтов

Кто из ученых указывает на возможность использования социально-психологического тренинга для преодоления трудностей общения?
a.
В.Н. Куницына
b.
Л.И.Бочанцева
c.
Б.Д. Парыгин
d.
А.А. Бодалев

Прямое естественное общение «лицом к лицу»- это:
a.
непосредственное общение
b.
косвенное общение
c.
массовое общение
d.
опосредованное общение

Традиционно выделяют два основных вида педагогического воздействия:
a.
наказание
b.
убеждение
c.
внушение
d.
поощрение

Укажите основные функции общения подростка со сверстниками:
a.
подросток через общение получает необходимую информацию
b.
подросток учится выстраивать межличностные взаимоотношения
c.
подросток удовлетворяет свои эмоциональные потребности
d.
подросток удовлетворяет потребность в саморазвитии

Тестовые вопросы к теме 7

Тест начат среда, 11 октября 2023, 13:49
Состояние Завершены
Завершен среда, 11 октября 2023, 13:53
Прошло времени 4 мин. 2 сек.
Баллы 10,00/10,00
Оценка 100,00 из 100,00
Отзыв Поздравляем, тест сдан! Успехов в изучении следующей темы.

Для каждого вида профилактики буллинга и мобинга характерны определенные действия специалистов. Приведите их в соответствие:
Третичная профилактика Ответ 1 Вопрос 1

Первичная профилактика Ответ 2 Вопрос 1

Вторичная профилактика Ответ 3 Вопрос 1


Буллинг и моббинг проявляются через:
a.
унижение
b.
порча личных вещей
c.
вымогательство
d.
жадность

Какие виды буллинга выделяют?
a.
косвенный
b.
экспрессивный
c.
непосредственный
d.
внешний

Какие стадии проходит возникший конфликт?
a.
избегание конфликта
b.
разрешение конфликта
c.
непосредственно конфликтные действия
d.
формирование противоречивых интересов
e.
формирование общих интересов

Каким из принципов должен руководствоваться педагог при возникшей ситуации буллинга?
a.
конфиденциальность
b.
выборочность
c.
нет верного ответа
d.
открытость

Какому стилю поведения в конфликтной ситуации характерно следующее: «участник конфликта действует совместно с другой стороной, но при этом не пытается отстаивать собственные интересы»?
a.
сотрудничество
b.
уклонение
c.
приспособление
d.
компромисс

Открытое столкновение противоположных позиций, интересов, взглядов, мнений субъектов взаимодействия – это:
a.
конфликт
b.
конфликтная ситуация
c.
спор
d.
дискуссия

При этой разновидности буллинга используются различные компьютерные технологии:
a.
экономический буллинг
b.
кибербуллинг
c.
социально-психологический буллинг
d.
вербальный буллинг

Травля одного ребенка другим – это:
a.
моббинг
b.
конфликт
c.
буллинг
d.
конфликтная ситуация

Укажите авторов разработанных стратегий поведения в конфликтной ситуации:
a.
В.А. Якунин
b.
В.Зигерт
c.
Р.Х. Килменн
d.
Е.Мелибруда
e.
М.Б.Аппаев
f.
Л.Ланге
g.
К.У. Томас

Тестовые вопросы к теме 8

Тест начат среда, 11 октября 2023, 13:56
Состояние Завершены
Завершен среда, 11 октября 2023, 13:59
Прошло времени 2 мин. 26 сек.
Баллы 10,00/10,00
Оценка 100,00 из 100,00
Отзыв Поздравляем, тест сдан! Успехов в изучении следующей темы.

Подберите к каждому методу соответствующее определение:
Наблюдение Ответ 1 Вопрос 1

Эксперимент Ответ 2 Вопрос 1

Беседа Ответ 3 Вопрос 1

Опрос Ответ 4 Вопрос 1

Тест Ответ 5 Вопрос 1


Индивидуально своеобразная система психологических средств, к которым сознательно или стихийно прибегает человек в целях гармонизации своих действий и отношений с внешними условиями и другими людьми – это:
a.
механизм
b.
форма работы
c
метод воздействия
d.
стиль

Исследовательский метод, при котором психические явления изучаются в том виде, в каком они проявляются в обычной обстановке, без вмешательства исследователя:
a.
тест
b.
опрос
c.
наблюдение
d.
эксперимент

Какие виды наблюдения выделяют?
a.
внешнее
b.
лабораторное
c.
включенное
d.
скрытое
e.
интроспекция

Какие функции педагогической деятельности выделяют?
a.
мотивационная
b.
информационная
c.
профилактическая
d.
аналитико-оценочная

Какой метод разработан американским психологом Дж.Морено?
a.
социометрия
b.
тестирование
c.
эксперимент
d.
наблюдение

Опрос, при котором перечень задаваемых вопросов и возможных ответов на них заранее не ограничен определенными рамками:
a.
свободный
b.
стандартизированный
c.
письменный
d.
устный

По характеру отношений между педагогом и учеником выделяют стили:
a.
попустительский
b.
авторитарный
c.
поддерживающий
d.
наставнический
e.
демократический

Промежуточное диагностирование представляет собой:
a.
анализ работы по функциональному и результативно-личностному компонентам деятельности
b.
выявление уровня компетентности педагога
c.
ежемесячный анализ результатов деятельность педагога
d.
оценка рейтинга среди всех педагогов

Что характерно для демократического стиля отношений меду учеником и учителем?
a.
субъектная оценка успехов своих воспитанников
b.
преобладание доверия над требовательностью
c.
широкий контакт с воспитанниками
d.
проявление доверия и уважения к детям

Тестовые вопросы к теме 9

Тест начат среда, 11 октября 2023, 13:59
Состояние Завершены
Завершен среда, 11 октября 2023, 14:00
Прошло времени 1 мин. 22 сек.
Баллы 7,00/7,00
Оценка 100,00 из 100,00
Отзыв Поздравляем, тест сдан! Успехов в изучении следующей темы.

Приведите в соответствие стратегии профессионального развития и их характеристики:
Наставничество Ответ 1 Вопрос 1

Коучинг-технология Ответ 2 Вопрос 1

Учебные портфолио Ответ 3 Вопрос 1

Обучение на практике Ответ 4 Вопрос 1


Какие части выделяются в мастерстве педагога?
a.
мастерство внушения
b.
мастерство владения педагогической техникой
c.
мастерство убеждения
d.
мастерство воспитания

Компонентами педагогического сознания являются:
a.
Д-концепция
b.
К-концепция
c.
С-концепция
d.
В-концепция
e.
Я-концепция

Психическим механизмом формирования самосознания выступает:
a.
нет верного ответа
b.
самооценка
c.
рефлексия
d.
я-концепция

Сколько компонентов успешного профессионального развития выделяют?
a.
6
b.
7
c.
5

Стратегиями профессионального развития в современной практике являются:
a.
наставничество
b.
коучинг
c.
обучение на практике
d.
нет верного ответа

Эта концепция проявляется в сформированности представления у педагога о сущности, характере, структуре педагогической деятельности:
a.
Я-концепция
b.
С-концепция
c.
В-концепция
d.
Д-концепция

Тестовые вопросы к теме 10

Тест начат среда, 11 октября 2023, 14:01
Состояние Завершены
Завершен среда, 11 октября 2023, 14:02
Прошло времени 1 мин. 15 сек.
Баллы 7,00/7,00
Оценка 100,00 из 100,00
Отзыв Поздравляем, тест сдан! Успехов в изучении следующей темы.

В каком году и кем был введен термин «Эмоциональное выгорание»?
a.
1984 г, Х.Дж. Фрейденберг и Р.Х. Килменн
b.
1974 г, Х.Дж.Фрейденберг и Г.Нортон
c.
1964 г, Х.Дж.Фрейденберг и Г.Нортон
d.
1974 г, Х.Дж. Фрейденберг и Р.Х. Килменн

Выберите верные характеристики стресса:
a.
временное явление
b.
общий адаптационный синдром
c.
постоянное явление
d.
односторонний феномен

К внешним факторам эмоционального выгорания относятся:
a.
недостатки организационной структуры
b.
рассогласование в мотивационной сфере личности
c.
негативный психологический климат коллектива
d.
высокий уровень нейротизма

К внутренним факторам эмоционального выгорания относятся:
a.
высокий уровень нейротизма
b.
рассогласование в мотивационной сфере личности
c.
негативный психологический климат коллектива
d.
недостатки организационной структуры
e.
несформированность навыков осознанной саморегуляции

Негативное оценивание себя, переживание некомпетентности и неуспешности своей деятельности – это:
a.
редукция личных достижений
b.
эмоциональное истощение
c.
деперсонализация
d.
эмоциональное выгорание

Отметьте существующие стадии стресса:
a.
истощение
b.
деперсонализация
c.
резистентность
d.
тревога

Эмоциональное выгорание – это ___________ конструкция:
a.
четырехкомпонентная
b.
двухкомпонентная
c.
однокомпонентная
d.
трехкомпонентная