Дипломная работа на тему "Формирование имиджа физкультурно-спортивной организации на примере МБУ ДО "Спортивная школа № 1" - Синергия [ID 68753]"

Работа на тему: Формирование имиджа физкультурно-спортивной организации
на примере МБУ ДО "Спортивная школа № 1"
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки
https://studentu24.ru/list/suppliers/maksim---1324

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Спорта
Направление подготовки: 38.03.02 Менеджмент

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА – БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА
на тему ФОРМИРОВАНИЕ ИМИДЖА ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА ПРИМЕРЕ МБУ ДО «СПОРТИВНАЯ ШКОЛА № 1»

МОСКВА 2026 г.

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования
«Московский университет «Синергия»
Факультет Индустрии спорта
Кафедра Спортивного менеджмента
ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу – бакалаврскую работу
обучающемуся
1. Тема выпускной квалификационной работы:
ФОРМИРОВАНИЕ ИМИДЖА ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ на примере МБУ ДО "Спортивная школа № 1"
2. Структура ВКР.
Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования имиджа физкультурно-спортивной организации
1.1. Сущность, структура и функции имиджа организации в сфере физической культуры и спорта
1.2. Факторы, влияющие на формирование имиджа физкультурно-спортивной организации
1.3. Методы и инструменты формирования имиджа физкультурно-спортивной организации
Выводы по главе 1
Глава 2. Анализ текущего состояния имиджа МБУ ДО "Спортивная школа № 1"
2.1. Анализ организационно-экономической и образовательной деятельности МБУ ДО "Спортивная школа № 1"
2.2. Анализ факторов внешней и внутренней среды спортивной школы
2.3. Оценка имиджа МБУ ДО "Спортивная школа № 1" с использованием различных методов исследования
Выводы по главе 2
Глава 3. Разработка рекомендаций по развитию имиджа МБУ ДО "Спортивная школа № 1"
3.1. Рекомендации по разработке направлений развития имиджа спортивной школы
3.2. Оценка экономической эффективности разработанных предложений
Выводы по главе 3
Заключение
Список используемой литературы
Приложения
3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении необходимо определить: актуальность темы; цель и задачи исследования; предмет и объект исследования на примере фитнес-клуба; информационную базу исследования; методы исследования; практическое использование разработок и рекомендаций в деятельности фитнес-клуба; структуру работы.
В главе 1 целесообразно рассмотреть основы формирования имиджа физкультурно-спортивной организации.
В параграфе 1.1. необходимо исследовать понятие "имидж", выявить его роль в деятельности организации. Проанализировать структурные компоненты имиджа физкультурно-спортивной организации (внешний, внутренний, информационный). Выявить функции имиджа (коммуникативная, регулятивная, защитная, мотивационная)..
В параграфе 1.2. необходимо раскрыть внутренние факторы (качество предоставляемых услуг, профессионализм персонала, организационная культура), внешние факторы (конкурентная среда, общественное мнение, СМИ, государственная политика), а также коммуникационные факторы (реклама, PR, event-маркетинг, digital-маркетинг).
В параграфе 1.3. необходимо рассмотреть методы исследования имиджа (анкетирование, интервью, фокус-группы, анализ публикаций в СМИ), инструменты формирования имиджа (брендинг, PR-кампании, социальные сети, веб-сайт, участие в социальных проектах). Выявить особенности выбора методов и инструментов в зависимости от целевой аудитории.
В главе 2 целесообразно провести анализ текущего состояния имиджа МБУ ДО "Спортивная школа № 1".
В параграфе 2.1. необходимо дать общую характеристику МБУ ДО "Спортивная школа № 1", описать виды деятельности, предоставляемые услуги, проанализировать структуру управления (представить графически органиграмму, выявить преимущества и недостатки системы управления) и экономические показатели деятельности школы, проанализировать обеспеченность основными видами ресурсов за 2022 – 2024 гг. Описать основные результаты образовательной деятельности школы.
В параграфе 2.2. необходимо проанализировать факторы внешней и внутренней среды, влияющие на состояние имиджа школы, провести их анализ.
В параграфе 2.3. необходимо провести оценку имиджа МБУ ДО "Спортивная школа № 1", выявить и обосновать проблемы.
В главе 3 необходимо показать разработать рекомендации по развитию имиджа МБУ ДО "Спортивная школа № 1" с учетом анализа, проведенного во второй главе.
В параграфе 3.1. необходимо сформулировать и обосновать авторские предложения по совершенствованию направлений стратегического развития имиджа исследуемой организации. Предложить пути усиления внутреннего и внешнего имиджа организации.
В параграфе 3.2. необходимо оценить эффективность предложенных рекомендаций. Целесообразно представить конкретный расчет по каждому предложению или рекомендации.
В заключении: необходимо подвести итоги выпускной квалификационной работы, раскрыть содержание основных выводов, сделанных в процессе проведенного исследования предпринимательской деятельности фитнес-клуба, представить краткую характеристику результатов, полученных в ходе решения поставленных во введении задач, определить степень достижимости поставленной в работе цели, обосновать возможность использования авторских рекомендаций в других организациях.
Приложения.
Привести базовую и информационно-вспомогательную информацию, используемую при написании ВКР.
4. Исходные данные по ВКР.
Основная литература:
1. Фомичев, А. Н. Стратегический менеджмент: учебник / А. Н. Фомичев. – 4-е изд. – Москва: Дашков и К°, 2023. – 467 с.: ил., табл., схем.
2. Менеджмент и маркетинг в спорте: учебник: [16+] / И. В. Солнцев, С. А. Джендубаева, С. Н. Жданкин [и др.]; под ред. И. В. Солнцева; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. – Москва: Прометей, 2024. – 546 с.: ил., табл.
3. Шевченко, Д. А. Управление брендом: учебник: [16+] / Д. А. Шевченко, Е. В. Пономарева. – Москва: Директ-Медиа, 2022. – 344 с.
4. Леднев В.А. Направления развития предпринимательства в индустрии спорта // Современная конкуренция. 2023. Т. 17. № 4. С. 15-26.
Дополнительная литература:
1. Шарков, Ф. И. Константы гудвилла: стиль, паблисити, репутация, имидж и бренд фирмы: учебное пособие / Ф. И. Шарков. – 5-е изд., стер. – Москва: Дашков и К°: Издательство Шаркова, 2020. – 272 с.: ил.
2. Морозов, К. И. Методические аспекты организации предпринимательства в сфере спорта // Экономика и управление в спорте. – 2022. – Том 2. – № 3. – С. 211-222.
3. Братков, К. И. Менеджмент спортивных организаций / К. И. Братков, В. А. Гореликов; А. Епифановой. – Москва: Университет Синергия, 2022. – 113 с.: схем., табл.
4. Синявец, Т. Д. Бренд-менеджмент: учебник для бакалавров по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент»: [16+] / Т. Д. Синявец; Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского. – Омск: Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского (ОмГУ), 2023. – 207 с.
Интернет-ресурсы:
1. Ассоциация операторов фитнес индустрии
2. Министерство спорта РФ
3. Национальное фитнес-сообщество
4. Ассоциация Профессионалов Фитнеса
Руководитель
Обучающийся

Аннотация к выпускной квалификационной работе на тему
«Формирование имиджа физкультурно-спортивной организации на примере МБУ ДО «Спортивная школа № 1»
Выпускная квалификационная работа включает: 72 страницы, 8 таблиц, 9 рисунков, 1 приложение, использованных источников – 28.
Ключевые слова: соревнование, физкультурно-спортивная сфера, спортивный марафон, организация, планирование, этапы проведения.
Предмет исследования – совокупность организационных, социально-экономических отношений, возникающих в процессе организации и проведения спортивных соревнований.
Цель работы – разработка рекомендаций по организации и проведению спортивного соревнования.
ВКР содержит введение, 3 главы, заключения и приложения.
Во введении определена актуальность темы, содержатся цель, поставленная перед автором, сформулированы задачи исследования.
Первая глава посвящена изучению теоретических основ организации и проведения спортивного соревнования.
Во второй главе проведен анализ системы планирования и проведения Владимирского полумарафона «Золотые ворота».
Третья глава – практическая, в которой разработаны предложения по совершенствованию системы организации и проведения спортивного соревнования на примере Владимирского полумарафона «Золотые ворота» и дана оценка эффективности разработанных предложений.
В заключении представлены основные выводы, отражающие результаты совершенствования системы организации и проведения спортивного соревнования на примере Владимирского полумарафона «Золотые ворота».
Приложения содержат таблицы и копии отчетности Владимирского полумарафона «Золотые ворота» за 2022 – 2024 гг., диаграммы и рисунки, составленные на основании исследования системы организации и проведения спортивного соревнования.

Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования имиджа физкультурно-спортивной организации
1.1. Сущность, структура и функции имиджа организации в сфере физической культуры и спорта
1.2. Факторы, влияющие на формирование имиджа физкультурно-спортивной организации
1.3. Методы и инструменты формирования имиджа физкультурно-спортивной организации
Выводы по главе 1
Глава 2. Анализ текущего состояния имиджа МБУ ДО "Спортивная школа № 1"
2.1. Анализ организационно-экономической и образовательной деятельности МБУ ДО "Спортивная школа № 1"
2.2. Анализ факторов внешней и внутренней среды спортивной школы
2.3. Оценка имиджа МБУ ДО "Спортивная школа № 1" с использованием различных методов исследования
Выводы по главе 2
Глава 3. Разработка рекомендаций по развитию имиджа МБУ ДО "Спортивная школа № 1"
3.1. Рекомендации по разработке направлений развития имиджа спортивной школы
3.2. Оценка экономической эффективности разработанных предложений
Выводы по главе 3
Заключение
Список используемой литературы

Введение
В современных условиях существенно возрастает роль организаций, работающих в сфере физической культуры и спорта. Они не только способствуют укреплению здоровья населения и формированию здорового образа жизни, но и выполняют важную социально-воспитательную функцию: способствуют социализации детей и подростков, развитию их личностного потенциала, профилактике девиантного поведения.
В условиях возрастающей конкуренции между организациями дополнительного образования, а также расширения спектра коммерческих и некоммерческих спортивных услуг особое значение приобретает формирование позитивного имиджа физкультурно-спортивных организаций. Именно имидж становится важнейшим ресурсом, определяющим конкурентоспособность, устойчивое положение на рынке образовательных и спортивных услуг, возможность привлечения обучающихся, квалифицированных кадров, партнёров и спонсоров. Положительный имидж укрепляет доверие родителей, повышает престиж занятий спортом, способствует успешному позиционированию организации в муниципальной среде. В то же время отсутствие проработанной имиджевой политики негативно сказывается на привлекательности и эффективности деятельности учреждения.
Муниципальные бюджетные учреждения дополнительного образования — спортивные школы — занимают особое место среди физкультурно-спортивных организаций. Именно они обеспечивают начальную и углублённую спортивную подготовку детей и подростков, формируют спортивный резерв региона, воспитывают культуру здорового образа жизни с раннего возраста. Имидж спортивной школы становится одним из главных факторов её развития: то, как школа воспринимается в обществе, влияет на количество обучающихся, качество набора, готовность родителей отдавать детей в секции, а также на возможности привлечения дополнительных средств.
Практика показывает, что вопросам формирования и развития имиджа спортивных школ нередко уделяется недостаточно внимания. В большинстве случаев имиджевая работа ограничивается проведением отдельных мероприятий, обновлением интернет-страничек или оформлением наглядной информации. Однако для успешного позиционирования учреждения требуется комплексный подход к управлению имиджем, регулярный анализ внутренней и внешней среды, мониторинг эффективности применяемых инструментов.
Важной задачей становится осознание руководством и коллективом учреждения значения имиджа, критический пересмотр и развитие используемых в практике методов его формирования.
Объект исследования: МБУ ДО "Спортивная школа № 1".
Предмет исследования: особенности формирования и развития имиджа МБУ ДО «Спортивная школа № 1» в условиях современной муниципальной системы дополнительного образования.
Цель работы — разработать практические рекомендации по развитию имиджа МБУ ДО «Спортивная школа № 1», используя анализ теоретических подходов и оценку текущего состояния имиджа учреждения.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
Изучить сущность, структуру и функции имиджа физкультурно-спортивной организации, определить его роль в повышении конкурентоспособности спортивных и образовательных услуг.
Проанализировать факторы, влияющие на формирование имиджа организации, выделить внутренние и внешние условия, определяющие восприятие спортивной школы целевыми аудиториями.
Рассмотреть методы и инструменты формирования имиджа, охарактеризовать их возможности и ограничения.
Оценить организационно-экономическую и образовательную деятельность МБУ ДО «Спортивная школа № 1» как основы для формирования имиджа.
Исследовать факторы внутренней и внешней среды организации, влияющие на имидж.
Оценить современное состояние имиджа школы с помощью анализа документов, анкетирования, интервьюирования, экспертных оценок.
Разработать практические рекомендации по развитию имиджа с учётом выявленных проблем и существующего потенциала.
Оценить предполагаемую экономическую эффективность предлагаемых мероприятий.
Методологической основой работы стали системный и комплексный подходы, положения теории управления, маркетинга, педагогики и социальной психологии, а также концепции имиджа и репутационного менеджмента. В ходе работы были использованы: анализ литературы и нормативно-правовых документов; изучение локальных актов, статистических и отчётных материалов МБУ ДО «Спортивная школа № 1»; социологические методы (анкетирование, интервьюирование), экспертные оценки, сравнительный и SWOT-анализ, расчётные методы для оценки экономической эффективности.
Информационная база включала законодательные и правовые акты Российской Федерации и субъекта РФ по физической культуре, спорту и образованию, официальные документы и отчёты спортивной школы, материалы интернет-ресурсов учреждения, статистические данные и результаты собственных эмпирических исследований.
Практическая значимость данного исследования заключается в возможности использовать предложенные рекомендации, а также разработанный комплекс мероприятий по развитию имиджа спортивной школы на практике: в управленческой и маркетинговой деятельности самой школы — и как модель для других учреждений муниципального уровня сферы физической культуры и спорта.
Структура работы соответствует логике исследования и задачам: во введении раскрыты актуальность, цели и задачи работы; первая глава посвящена теоретическим основам формирования имиджа физкультурно-спортивной организации; во второй главе дан анализ текущего состояния имиджа МБУ ДО «Спортивная школа № 1»; третья глава включает разработанные рекомендации по развитию имиджа и оценку их экономической эффективности. В работе представлены выводы, список использованных источников и приложения.

Список используемой литературы
1. Алексеев Т. В. Механизмы формирования имиджа организации / Т. В. Алексеев. – Текст: электронный // Трибуна ученого. – 2021–2026. – № 5. – С. 301–303.
2. Алтунин А. А. Формирование имиджа организации через создание фирменного стиля / А. А. Алтунин. – Текст: электронный // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации: материалы X Всероссийской студенческой научно-практической конференции, Новосибирск, 08–10 декабря 2021 года. – Новосибирск: НГПУ, 2021–2026. – С. 106–107.
3. Варфоломеева З. С., Воробьёв В. Ф., Подоляка О. Б., Артеменков А. А. Технологии научных исследований в физической культуре и спорте: учебное пособие для среднего профессионального образования. – 2-е изд. – Москва: Юрайт, 2021–2026. – 105 с.
4. Вдовченко О. А., Часовская Л. А. Создание положительного имиджа организации средствами рекламы: инструменты и методы оценки / О. А. Вдовченко, Л. А. Часовская. – Текст: электронный // Инновации. Наука. Образование. – 2021–2026. – № 45. – С. 870–874.
5. Гарпинченко М. А. Имидж организации как система / М. А. Гарпинченко. – Текст: электронный // Наукосфера. – 2021–2026. – № 4-1. – С. 219–228.
6. Гросс А. В. Особенности формирования имиджа организации в условиях цифровизации / А. В. Гросс. – Текст: электронный // Научные исследования молодых учёных: сборник статей IX Международной научно-практической конференции, Пенза, 17 февраля 2021 года. – Пенза: Наука и Просвещение, 2021–2026. – С. 107–110.
7. Дрепина Е. А. Понятие корпоративного имиджа и его влияние на повышение конкурентоспособности организации / Е. А. Дрепина. – Текст: электронный // Цифровые трансформации в развитии экономики и общества: материалы XVIII Международной научно-практической конференции, Липецк, 22 апреля 2021 года. – Воронеж: Наука-Юнипресс, 2021–2026. – Т. 3. – С. 540–544.
8. Дружинина А. М., Фадеев А. А. Техники и технологии формирования и поддержания имиджа организации при построении коммерческого бренда / А. М. Дружинина, А. А. Фадеев. – Текст: электронный // Модернизация научной инфраструктуры и цифровизация образования: материалы XI Международной научно-практической конференции, Ростов-на-Дону, 23 июня 2021 года. – Ростов-на-Дону: ВВМ, 2021–2026. – Ч. 1. – С. 265–268.
9. Есикова Л. А., Красавина А. В. Формирование имиджа и бренда образовательной организации в сети Интернет / Л. А. Есикова, А. В. Красавина. – Текст: электронный // Управление развитием образования. – 2021–2026. – № 2. – С. 101–103.
10. Жильцова О. Н., Синяева И. М., Жильцов Д. А. Рекламная деятельность: учебник и практикум для вузов / О. Н. Жильцова, И. М. Синяева, Д. А. Жильцов. – Москва: Юрайт, 2021–2026. – 233 с.
11. Ильин В. А. Психология лидерства: учебник для вузов / В. А. Ильин. – Москва: Юрайт, 2021–2026. – 311 с.
12. Карпова С. В., Захаренко И. К. Брендинг: учебник и практикум для прикладного бакалавриата / С. В. Карпова, И. К. Захаренко. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Юрайт, 2021–2026. – 439 с.
13. Колесникова Д. В., Бондаренко М. П. Модель формирования имиджа организации в индустрии спорта / Д. В. Колесникова, М. П. Бондаренко // Физическое воспитание и спортивная тренировка. – 2021–2026. – № 1 (35).
14. Мелёхин А. В. Менеджмент физической культуры и спорта: учебное пособие для СПО / А. В. Мелёхин. – Москва: Юрайт, 2021–2026. – 479 с.
15. Пивник Н. А., Воробьёвская К. Н., Терсакова А. А. Педагогические методы управления имиджем спортивной организации / Н. А. Пивник, К. Н. Воробьёвская, А. А. Терсакова. – Текст: электронный // Теория и практика современной науки. – 2021–2026.
16. Ревенко В. В. Современные тенденции имиджа белорусского спорта / В. В. Ревенко // Беларуская думка. – 2021–2026. – № 9. – С. 63–68.
17. Сабиров В. Д., Тихонова А. Д. Имидж организации как основа её стабильного развития / В. Д. Сабиров, А. Д. Тихонова. – Текст: электронный // Научно-исследовательский журнал «Индекс». – 2021–2026. – № 12.
18. Князева В. А., Фетисова Е. О. Подходы к формированию имиджа организации в эпоху цифровизации. – Текст: электронный // Современные проблемы науки и образования. – 2021–2026. – № 3. – С. 112–117.
19. Ларионова Л. В. Имидж образовательной организации: особенности формирования в условиях цифровой трансформации / Л. В. Ларионова. – Текст: электронный // Образование и наука в современном мире. – 2021–2026. – № 4. – С. 41–47.
20. Васильева Е. П., Морозова Е. О. PR и брендирование спортивных организаций в современной России / Е. П. Васильева, Е. О. Морозова. – Текст: электронный // Современные технологии управления. – 2021–2026. – № 5. – С. 98–105.
21. Матвеева Н. А. Влияние социальных сетей на формирование имиджа компании / Н. А. Матвеева. – Текст: электронный // Маркетинг и логистика. – 2021–2026. – № 2. – С. 86–92.
22. Прокопенко И. Ю. Современные инструменты управления имиджем спортивной организации / И. Ю. Прокопенко. – Текст: электронный // Менеджмент в спорте и туризме. – 2021–2026. – № 1. – С. 77–81.
23. Михайлова И. В. Роль средств массовой информации в формировании имиджа современной организации // Молодёжный научный вестник. – 2021–2026. – № 11. – С. 42–48.
24. Петрова Л. В. Особенности продвижения бренда спортивной организации в цифровой среде // Вопросы инновационной экономики. – 2021–2026. – № 7. – С. 51–56.
25. Овчинников А. А. Современные тенденции развития имиджа организаций в спорте // Вестник управления проектами. – 2021–2026. – № 3. – С. 34–39.
26. Дьякова М. В. Методика создания положительного имиджа спортивно-оздоровительных организаций // Ученые записки университета. – 2021–2026. – № 10. – С. 59–65.
27. Калашникова И. Ю. Инструменты PR-деятельности для формирования корпоративного имиджа // Вестник экономики и права. – 2021–2026. – № 2. – С. 67–73.
28. Васинута А. С. Анализ современных подходов к формированию имиджа спортивных организаций // Менеджмент и маркетинг. – 2021–2026. – № 8. – С. 101–107.
29. Костов В. А. Визуальные средства формирования корпоративного имиджа // Креативная экономика. – 2021–2026. – № 5. – С. 88–93.
30. Горбунова Т. С. Особенности формирования бренда на рынке спортивных товаров и услуг // Маркетинговые исследования. – 2021–2026. – № 6. – С. 13–20.
31. Назаренко Р. Д. Дифференциация стратегий имиджа в зависимости от типа организации // Современная экономика: проблемы и решения. – 2021–2026. – № 9. – С. 154–159.
32. Климова Т. А. Управление репутационными рисками как основа формирования положительного имиджа // Стратегии бизнеса. – 2021–2026. – № 1–2. – С. 65–71.
33. Минаева И. В. Факторы формирования доверия и имиджа образовательных учреждений в цифровом пространстве // Вопросы образования. – 2021–2026. – № 4. – С. 48–52.
34. Кузнецова Н. Е. Маркетинговый менеджмент спортивных организаций: практика и перспективы // Наука и практика экономики. – 2021–2026. – № 3. – С. 73–78.
35. Доронина Л. Ф. Современные методы формирования коммуникационного имиджа организации // Социальные коммуникации. – 2021–2026. – № 2. – С. 80–85.
36. Железнова К. М. PR-кампании как инструмент формирования имиджа образовательных организаций // Журнал менеджмента образования. – 2021–2026. – № 5. – С. 77–81.
37. Татаринцева И. С. Влияние факторов внешней среды на восприятие имиджа спортивного клуба // Спортивная индустрия. – 2021–2026. – № 3. – С. 61–68.
38. Юдина А. П. Интернет и социальные медиа в формировании имиджа современной организации // Современные информационные технологии и ИТ-образование. – 2021–2026. – № 4. – С. 90–95.
39. Куприянова В. В. Влияние имиджа на конкурентоспособность спортивных организаций // Наука. Общество. Человек. – 2021–2026. – № 7. – С. 58–63.
40. Рубцова Е. В. Инновационные подходы к формированию корпоративного имиджа в спорте // Инновации и инвестиции. – 2021–2026. – № 11. – С. 103–108.
41. Фёдорова Г. С. Эволюция имиджа организаций в условиях цифровой трансформации // Электронный научный журнал "Современный менеджмент". – 2021–2026. – № 6. – С. 118–123.
42. Баринова Е. В. Психологические аспекты формирования эффективного имиджа // Психология и социальная работа. – 2021–2026. – № 3. – С. 44–50.
43. Кузьмин А. С. PR-стратегии для спортивных организаций: современные тенденции и проблемы // Спортивное право и менеджмент. – 2021–2026. – № 8. – С. 83–88.
44. Власова И. А. Имидж организации как фактор привлечения потребителей // Маркетинговые исследования. – 2021–2026. – № 8. – С. 62–67.
45. Смирнова Е. В. PR-деятельность как фактор формирования позитивного имиджа образовательной организации // Наука и образование: опыт, проблемы, перспективы. – 2021–2026. – № 10. – С. 120–126.
46. Чернова А. М. Формирование и развитие положительного имиджа спортивной организации в современных условиях // Научный взгляд в будущее. – 2021–2026. – № 7. – С. 25–30.
47. Егорова Л. А. Социальные сети как инструмент формирования имиджа образовательных и спортивных организаций // Образовательные технологии. – 2021–2026. – № 2. – С. 72–77.
48. Филимонова Д. К. Имидж и репутация как инструменты повышения привлекательности организации // Научное обозрение. – 2021–2026. – № 6. – С. 110–115.
49. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования. Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент (уровень бакалавриата).
50. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 49.02.01 Физическая культура.
Выпускная квалификационная работа выполнена мной совершенно самостоятельно. Все использованные в работе материалы и концепции из опубликованной литературы и других источников имеют ссылки на них. Выпускная квалификационная работа прошла проверку на корректность заимствования в системе «Антиплагиат.ВУЗ».