Онлайн тесты на тему "ИДО Методика обучения математике в начальной школе (1 блок)- Экзаменационный тест - ММА [ID 66347]"

Тестовое задание на тему: ИДО Методика обучения математике в начальной школе (1 блок)- Экзаменационный тест
Тест набрал 90 %, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах. Верные ответы будут отмечены +.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Какое из понятий НЕ вводится в начальном курсе математики как самостоятельная величина?
Время
Масса
Длина
Площадь
Скорость

Упражнения вида «Сравни числа: 207 ... 270» способствуют формированию:
Навыка сложения с переходом через разряд
Знания таблицы умножения
Умения анализировать разрядный состав числа
Понимания смысла деления

Понятие «уравнение» в начальной школе вводится как:
Сложное математическое выражение
Равенство двух числовых выражений
Равенство, содержащее переменную (неизвестное число)
Способ проверки сложения и вычитания

Выберите фамилии авторов, которые сами иллюстрировали свои произведения для детей:
Михалков
Маяковский
Носов
Чуковский
Бианки
Сутеев

Понятие «сложения» как арифметического действия формируется на основе:
Заучивания таблицы сложения
Объединения множеств
Увеличения числа на несколько единиц
Сравнения чисел

Иллюстрации в детских книгах помогают детям:
представить героев, описанных в художественном тексте
научиться рисовать собственные иллюстрации
лучше понять читаемое произведение
подготовиться к творческим работам разных видов
понять замысел художника

Рассматривание иллюстрации на обложке книги перед ее чтением необходимо для:
для развития антиципации
для привлечения внимания к художественному тексту
ее лучшего понимания
для знакомства с действующими лицами произведения

Моделирование условия задачи с помощью схемы или чертежа помогает ученику:
Наглядно представить связи между данными и искомым
Избежать необходимости выполнять арифметические действия
Заместить анализ текста графическим изображением
Быстрее записать ответ

Каковы важнейшие критерии качества иллюстраций в детских книгах:
необычность (оригинальность) трактовки образов
абстрактность в подаче образов
разнообразие цветовой гаммы
реалистичность изображения
соответствие авторским представлениям о героях произведения

Что является главным критерием выбора художественного произведения для детей?
доступность содержания
наличие иллюстраций
объем произведения
известность автора

Упражнения на классификацию геометрических фигур развивают у младших школьников:
Логическое мышление
Мелкую моторику
Вычислительную скорость
Речевые навыки

Математическое выражение 12 : (6 - 2) * 3 читается как:
Разность чисел 6 и 2 умножить на 3 и разделить на 12
Число 12 разделить на разность чисел 6 и 2 и результат умножить на 3
Частное чисел 12 и 6 минус 2 умножить на 3
Число 12 разделить на 6, вычесть 2 и умножить на 3

При подготовке к восприятию какого литературного жанра желательно проведение экскурсии и прослушивание музыкального произведения:
эпическое стихотворение
рассказ
лирическое стихотворение
былина
басня
сказка

Основная задача урока внеклассного чтения:
подготовка к письменной работе
изучение новых литературоведческих понятий
контроль техники чтения
формирование читательской самостоятельности

Основными задачами пропедевтического геометрического материала в начальной школе являются:
Научить строить сечения
Развитие пространственных представлений
Вывод формул объемов многогранников
Знакомство с основными геометрическими фигурами
Формирование строгих доказательств теорем

Укажите, какие из перечисленных тем являются опорными для успешного изучения умножения и деления:
Сложение одинаковых слагаемых
Взаимосвязь между компонентами сложения и вычитания
Понятие периметра
Нумерация чисел в пределах 100

В работе с какими жанрами возможен творческий пересказ (рассказывание):
басня
сказка
загадка
эпическое стихотворение
рассказ
лирическое стихотворение

При изучении темы «Порядок действий в выражениях» наиболее эффективно использовать:
Построение алгоритма действий на конкретных примерах
Выполнение заданий на скорость
Решение сложных уравнений
Заучивание правила наизусть

Прием, когда учитель предлагает сравнить два похожих уравнения или задачи и найти различие, направлен на:
Экономию времени на уроке
Формирование вычислительного навыка
Предупреждение формальных ошибок
Развитие самоконтроля

При работе с лирическим стихотворением необходимо в анализ включить вопросы, касающиеся:
настроения читателя при прочтении
основных действующих лиц
сюжетной линии
собственной оценки текста
изобразительных средств языка
настроения лирического героя