Статья на тему "Исследование лидерских качеств у женщин-руководителей"

Статья на тему: Исследование лидерских качеств у женщин-руководителей.
Год сдачи работы: 2019. Оценка за выполнение: Хорошо. Количество страниц: 76
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки. Так же можете посетить мой профиль готовых работ: https://studentu24.ru/list/suppliers/Malika---1317

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: Организационная психология

ТЕМА: ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У ЖЕНЩИН- РУКОВОДИТЕЛЕЙ

Студент
(Фамилия, имя, отчество)
(подпись)

Руководитель
(Фамилия, имя, отчество)
(подпись)


Москва 2019

Московский финансово- промышленный университет «Синергия» Факультет онлайн обучения
Кафедра электронного обучения

УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета А.Г.Гриценко

« »_ 2018г.

ЗАДАНИЕ
на работу обучающегося

1. Тема работы:
Исследование лидерских качеств у женщин-руководителей.
2. Структура работы:

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У ЖЕНЩИН - РУКОВОДИТЕЛЕЙ
1.1.Проблема лидерства и руководства в психологических исследованиях
1.2. Теории лидерства. Стили лидерства
1.3. Особенности лидерских качеств женщин-руководителей
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У ЖЕНЩИН - РУКОВОДИТЕЛЕЙ
2.1. Организация и процедура исследования
2.2. Анализ результатов исследования и их обсуждение
2.3. Рекомендации по развитию лидерских качеств руководителя
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
3. Основные вопросы, подлежащие разработке

Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования, перечислить методы исследования, указать методологическую основу исследования и практическую значимость исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу, теоретические подходы к исследованию по выбранной теме. В пункте 1.1 необходимо раскрыть основные научные подходы к определению руководства и лидерства. Необходимо сравнить мнения и подходы различных авторов к рассматриваемому вопросу. В пункте 1.2 необходимо подробно описать основные теории лидерства. В пункте 1.3 следует раскрыть подходы к изучению лидерских качеств женщин - руководителей. По окончании теоретического обзора и анализа литературы необходимо сформулировать выводы.
Глава 2 должна носить эмпирический характер. В ней следует описать эмпирическое исследование лидерских качеств женщин – руководителей. В пункте 2.1 необходима постановка цели исследования, а также описание выбранных методик для проведения исследования. В пункте 2.2 должен быть представлен анализ полученных результатов изучения лидерских качеств женщин – руководителей по сравнению с мужчинами-руководителями. Провести статистический анализ результатов, направленный на выявление различий лидерских качеств женщин и мужчин – руководителей. А также осуществить корреляционный анализ данных, с целью выявления взаимосвязи. В пункте 2.3. представить рекомендации, направленные на развитие лидерских качеств сотрудников. По окончании интерпретации результатов необходимо сформулировать выводы.
В заключении необходимо отразить основные положения работы и сформулировать общие выводы.

4. Исходные данные по работе

Основная литература:
1. Армстронг, М. Практика управления человеческими ресурсами: [пер счеловек англ.] / М.Армстронг. - СПб.: Изд-во «Питер»,2015. – 832 с.
2. Арсеньев, Ю.Н. Организационное поведение: учеб. пособие/ Ю.Н. Арсеньев. – М.: ЮНИТИ-ДАНА,2015. – 399 с.
3. Бабаева Л.В. Работающие женщиныв условиях перехода России к рынку / Л.В. Бабаева. – Ин-т. Экономики РАН. – М.: 2013.– 204с.
4. Бендас Т.В. Психология лидерства: гендерный и этнические аспекты: автореф. дис. докт. психол. наук / Т.В. Бендас. – СПб, 2002. – 448 с.
5. Гибсон, Д. Организации: поведение, структура, процессы / Д.Гибсон, Д. Иванцевич, Д. Доннели. – М.: Инфра, 2012. – 660с.
6. Занковский А.Н. Психология лидерства: от поведенческой модели к культурно- ценностной парадигме. – М.: Институт психологии РАН. – 2011.
7. Ильин Е. П. Психология индивидуальных различий / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2014.– 701 с.
8. Кабаченко Т.С.Психология управления / Т.С. Кабаченко.– М.: Изд–во: РПО, 2013.
9. Парыгин, Б.Д.Лидерство как инструмент интеграции общности /Б.Г. Парыгин //Социальная психология в трудах отечественных психологов (хрестоматия). – СПб.– 2000.
10. Психология лидерства. Учебное пособие // Сост. Н.К. Радина. – Нижний Новгород, 2008. –130 с.
Дополнительная литература:
1. Диагностика лидерских способностей (Е.Жариков, Е.Крушельницкий) / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М. 2002. –C.316-320
2. Журавлев А.Л. Психология совместной деятельности / А.Л.Журавлев – М.:Изд–во ИП РАН, 2005.
3. КарповА. В. Психология менеджмента: Учебное пособие/ А.В. Карпов. – М.: Гардарики, 2011. –584 с.
4. Климов Е.А.Психология профессионализма /Е.А. Климов.– М.: – Воронеж: институт практическойпсихологии,2006. –400с.
5. Кричевский Р.Л. Психология лидерства: Учебное пособие. – М.: Статут, 2007. – 542с.
6. Малышев, К. Психология управления / К. Малышев. М. – «Дело», 2010. – 320с.
7. Психология лидерства. Учебное пособие // Сост. Н.К. Радина. – Нижний Новгород, 2008. –130 с.
8. Саликов Ю.А., Гендерные особенности стиля управления. / Ю.А. Саликов, О.Г Шереметова //Проблемы региональной экономики. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет
«Дубна». – 2010. – № 4. – С.234-238.

Руководитель: /
подпись расшифровка

Обучающийся задание получил: « 21»_ ноября 2018г.

Обучающийся:
подпись расшифровка

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У ЖЕНЩИН- РУКОВОДИТЕЛЕЙ 9
1 1. Проблема лидерства и руководства в психологических исследованиях 9
1.2. Теории лидерства. Стили лидерства 17
1.3. Особенности лидерских качеств у женщин-руководителей 26
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У ЖЕНЩИН- РУКОВОДИТЕЛЕЙ 41
2.1. Организация и процедура исследования 41
2.2. Анализ результатов исследования и их обсуждение 42
2.3. Рекомендации по развитию лидерских качеств руководителя 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

ВВЕДЕНИЕ

В последнее время, в условиях изменения бизнеса, активно стал развиваться интерес компаний к лидерству. Еще несколько десятилетий назад, когда среда бизнеса была относительно стабильной, преобладали высокие организационные структуры, компания могла обходиться одним единственным лидером, который располагался на вершине иерархической пирамиды. Лидер при этом принимал ключевые решения. В настоящее же время из-за роста скорости изменений все организационные решения не могут приниматься только на верхних уровнях управления, возникает потребность в лидерах практически на всех уровнях управления. Указанная потребность приводит к необходимости подготовки лидеров, развития лидерского потенциала личности.
Лидерство – феномен собственно психологической природы, в его основе – референтность отдельных членов группы, воплощение ими в своем поведении целей и ценностей группы. Лидерство в группе возникает, формируется в процессе совместной деятельности, контуры лидерской структуры группы во многом определяются самой деятельностью: степенью ее совместности, широтой ставящихся задач, разнообразием условий их решения. Чем многообразнее деятельность группы, чем выше совместность действий, тем больше возможностей для развития лидерских процессов.
Научные работы в области психологии пола последних десятилетий существенно расширили спектр исследований психологических аспектов проблемы гендерных различий; исследования отечественных психологов, проведенные в последние десятилетия, посвящены следующим вопросам: отличия в особенностях личности и характеристиках поведения мужчин и женщин (В.В. Знаков, СИ. Кудинов, Б.И. Хасан и Ю.А. Тюменева), содержание и динамика стереотипов маскулинности/феминности (Т.А. Араканцева и Е.М.Дубовская), психологические различия, присущие представителям двух полов в разные возрастные периоды (Н.Л. Смирнова, Е.П. Ильин).
Исследованиями особенностей женского лидерства занимались такие ученые, как Ф.Н. Портнова и Э.С. Чугунова, А.Л. Журавлев, В.А. Шахова, И.Ф. Рековская, А. Г. Шестакова, И. Калабихина. В отечественной науке изучение стилей лидерства и их специфики проводилось в работах А.Л. Журавлева, В.А. Хащенко и Н.Н. Хащенко.
Бесспорно, что женщина имеет большой потенциал лидерских способностей и социальной активности, который общество на данном этапе использует не достаточно эффективно.
Актуальность проблемы женского лидерства и руководства нарастает с каждым годом. В наш век информационных технологий и глобальных изменений в экономике и социальной сфере это стало еще заметнее. Сейчас профессии уже не делят на мужские и женские, женщины могут проявить себя во всех отраслях и производствах. При этом проблема дискриминации женщин по гендерному признаку была актуальна многие тысячелетия, и оставила отпечаток в нашем времени. Большинство женщин сталкиваются с такой «несправедливостью» при приеме на работу, карьерному продвижению.
Цель исследования – выявить особенности лидерских качеств женщин-руководителей.
Объект исследования – лидерские качества.
Предмет исследования – лидерские качества женщин-руководителей и их особенности.
Гипотеза исследования: предполагается, что у женщин-руководителей лидерские качества будут выражены в большей степени, чем у женщин- подчиненных.
Задачи исследования:
1. рассмотреть взгляды психологов на проблему лидерских качеств в гендерном аспекте;
2. организовать исследование лидерских качеств женщин- руководителей и женщин-подчиненных;
3. провести исследование лидерских качеств женщин- руководителей в сравнении с их выраженностью у женщин-подчиненных;
4. разработать психологические рекомендации по развитию лидерских качеств у женщин-руководителей.
Теоретико-методологическую основу исследования составляют труды таких психологов, как А.Л. Журавлев, В.А. Хащенко и Н.Н. Хащенко, В.А. Шахова, И.Ф. Рековская, А. Г. Шестакова.
База исследования: в исследовании принимали участие 30 женщин (25-40 лет), из них 10 занимают руководящие должности и 20 женщин – подчиненные.
Методы исследования:
1. Теоретические: анализ и обобщение литературных источников по проблеме исследования.
2. Экспериментальные: диагностика.
3. Математико-статистические методы.
Методики исследования:
1. Диагностика лидерских способностей (Е. Жариков, Е. Крушельницкий).
2. Методика «Я – лидер» (Е.С. Фёдоров, О. В. Ерёмин, модифицирована Т.А. Мироновой).
3. Методика «Самооценка лидерства» (Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов).
Теоретическая значимость работы заключается в том, что в ней представлены взгляды отечественных и зарубежных исследователей на проблему развития лидерских качеств женщин, дополнены данные по вопросу эффективности управления коллективом женщинами, занимающими руководящие должности.
Практическая значимость работы заключается в выявлении влияния развития лидерских качеств женщин на эффективность их руководства.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамова, М.А. Этнокультурная и гендерная обусловленность формирования лидерских качеств индивида / М.А. Абрамова, Г.С.Гончарова, В.Г.Костюк // Вестник НГУ. Сер. Философия / гл. ред. В.С.Диев. – Новосибирск: НГУ, 2013. – Т.11, вып.3. – С. 87-94.
2. Акзамходжаева, С.С. Феномен успешной женщины в современных условиях / С.С. Акзамходжаева // Вестник рос. филос. общества . – 2017. – №1. – С.57-59.
3. Акимова, Ю.А. Общепризнанный принцип равноправия полов с точки зрения гендерной теории / Ю.А. Акимова // Рос. юрид. журнал. – 2017. – № 5. – С.29-41.
4. Алавердов, А.Р. Управление персоналом: Учебное пособие / А.Р. Алавердов, Е.О. Куроедова, О.В. Нестерова. - М.: МФПУ Синергия, 2013. - 192 c.
5. Алифанов, С.А. Основные направления анализа лидерства. – В кн.: Социальная психология: хрестоматия / С.А. Алифанов. – М., 2009. – 280 с.
6. Антонов, В.Г. Лидерство: типы и стили / В.Г. Антонов, Г.В. Серебрякова // Маркетинг, 2013. –№5(132). – С. 109 – 125.
7. Базаров, Т.Ю. Психология управления персоналом: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Т.Ю. Базаров. – Люберцы: Юрайт, 2016. - 381 c
8. Бакирова, Г. Х. Психология эффективного стратегического управления персоналом / Г.Х. Бакирова. –М.: Юнити-Дана, 2015. – 592 c.
9. Батаева, Б. Женщины в руководстве компаний: особенности продвижения и подготовки / Б. Батаева // Пробл. теории и практики управл. - 2014. – N 8. – С.119-122.
10. Белов, В.В. Конкурентный подход в психологии управленческого лидерства / В.В. Белов, Е.В. Белова // Управленческое консультирование. - 2015. – №6 (78). – С.125-137.
11. Бендас, Т.В. Психология лидерства: гендерный и этнический аспекты : автореф. дис. ... д-ра психол. наук / Т.Д. Бендас Т.В. ; С.-Петерб. гос. ун-т. – СПб., 2002. – 27 с.
12. Васильев, В.К. Потенциал лидерства / В.К. Васильев. – М.: Проспект, 1999.
13. Веснин, В.Р. Менеджмент: учебник / В.Р. Веснин. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2012.
14. Дмитриева, Ю.А. Структура лидерства менеджеров: результаты эмпирического исследования / Ю.А. Дмитриева, В.Г. Грязева-Добшинская // Вестник ЮУрГУ. Серия: Психология. – 2014. – №4. – С.5-12.
15. Евтихов, О.В. Кокогда мпоненты лидерского потенциала организационного лидера / О.В. Евтихов // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2012. № 4(51). – С. 3 – 6.
16. Евтихов, О.В. Стратегии и приемы лидерства: теория и практика / О.В. Евтихов. - СПб.: Речь, 2013. - 238 с.
17. Емельяшин, В. П. Жизненные стратегии российских женщин в современных условиях / В.П. Емельяшин // Вестн. Моск. гос. акад. делового администрирования. Сер.: Философские, социал. и естественные науки. – 2012. - № 1. – С. 19-26.
18. Ерастова, А. В. Лидерство: учебное пособие / А. В. Ерастова, О. В. Черкасова; Мордов. гос. ун-т. – Саранск, 2015. – 74 с.
19. Ефимчук, О.С. Лидерский потенциал как особое качество современного специалиста / О.С. Ефимчук // Ученые записки Орловского государственного университета, 2012. Серия: Гуманитарные и социальные науки. Выпуск №1.
20. Журавлев, А.Л. Психология управления совместной деятельностью: Новые направления исследований / А.Л. Журавлев, Т.А. Нестик. – М.: Институт психологии РАН, 2010. – 248 c.
21. Занковский, А. Н. Психология лидерства: учебник для бакалавров и магистров / А. Н. Занковский.– Издательство : Институт психологии РАН, 2016. – 296 с.
22. Захарова, Л.Н. Психология управления: Учебное пособие / Л.Н. Захарова. – М.: Логос, 2013. – 376 c.
23. Ильин, Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины / Е. П. Ильин. – СПб.: ПИТЕР, 2003. – 567 с.
24. Ильин, В. А. Психология лидерства : учебник / В. А. Ильин. – М. : Издательство Юрайт, 2015. – 311 с.
25. Кибанов, А.Я. Управление персоналом: Теория и практика. Оценка экономической и социальной эффективности управления персоналом организации: Учебно-практическое пособие / А.Я. Кибанов. – М.: Проспект, 2012. – 48 c.
26. Кононенко В.М. К вопросу о реализации женщинами своего потенциала в карьере и семье / В.М. Кононенко, О.В. Притулина // Управление инновационным развитием современного общества: тенденции, приоритеты: экономические, социальные, философские, политические, правовые, общенаучные закономерности : материалы Междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. С.С. Чернов. – Новосибирск ; Саратов, 2014. – С. 25-29.
27. Коноваленко, В.А. Психология управления персоналом: Учебник для академического бакалавриата / В.А. Коноваленко, М.Ю. Коноваленко, А.А. Соломатин. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 477 c.
28. Королев, Л.М. Психология управления: Учебное пособие / Л.М. Королев. – М.: Дашков и К, 2016. – 188 c.
29. Курганов, В.М. Психология управления. Автотранспортная психология: Учебное пособие / В.М. Курганов. – М.: Приор, 2004. – 144 c.
30. Лежнина, Ю.П. Трансформация гендерных ролей в современной России / Ю.П. Лежнина // Обществ. науки и современность. – 2013. – № 4. – С.165-176.
31. Лезнева, И.А. К Вопросу об исследовании гендерного аспекта успешности в карьере лиц зрелого возраста / И.А. Лезнева // Традиции и инновации в социальной работе : сб. материалов Республиканской науч.- практ. конф., Брест, 15 марта 2014 г. / Брест. гос. ун-т им. А.С. Пушкина ; редколл.: Е.А. Бай, Н.А. Леонюк, Л.А. Силюк. – Брест : БрГУ, 2015. – С. 43-
47 ; То же [Электронный ресурс]. – (04.06.2015).
32. Мастеров, Б. М. Женщина и карьера: Психология работы в мужском коллективе [Электронный ресурс]. Режим доступа:
33. Мингазова А. И. Гендерные особенности лидерского поведения / А.И. Мингазова, Я.Ф. Хайруллина, А.Д. Хайруллина // Современные наукоемкие технологии. – 2014. – № 7-1. – С. 65-66; (дата обращения: 21.01.2019).
34. Михайлина, Г.И. Управление персоналом: Учебное пособие / Г.И. Михайлина, Л.В. Матраева. – М.: Дашков и К, 2016. – 280 c.
35. Моргунов, Е.Б. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение: Учебник для академического бакалавриата / Е.Б. Моргунов. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 424 c.
36. Пологих, А.А. Гендерные различия в управлении и лидерстве / А.А. Пологих // Лидерство и менеджмент. – 2016. – Том 3. – № 2. – С. 73-86.
37. Резник, С.Д. Гендерные особенности карьерного роста: женщины в менеджменте / С.Д.Резник, С.Н.Макарова // ЭКО. - 2006. – N 3. - С.125-136.
38. Резник, С. Д. Гендерный менеджмент: женщины в управлении : учебное пособие / С. Д. Резник, С. Н. Макарова. – М. : Финансы и статистика, 2009. – 416 с.
39. Рощинская, О. Феноменология женского лидерства / О. Рощинская // Материалы второй международной междисциплинарной научно-практической конференции. - Минск, 1999. – С. 143.
40. Садовая, М.В. Значение карьеры в жизни женщины / М.В. Садовая, М.Л. Склярова // Образование, наука, кооперация : материалы междунар. студ. науч. конф. : в 2-х ч. – Белгород, 2009. – С. 190-194.
41. Самарцева, О.К. Мужчина и женщина: менеджмент в сфере бизнеса / О.К. Самарцева, Т.А. Фомина //Социологические исследования. – 2000. – №. 11.
42. Селезнева, Е. В. Лидерство : учебник для бакалавров / Е. В. Селезнева. – М. : Издательство Юрайт, 2014. – 429 с.
43. Спивак, В. А. Лидерство : учебное пособие для бакалавров / В. А. Спивак. – М. : Издательство Юрайт, 2014. – 396 с.
44. Тайкова, Л. В. Проблема лидерства и руководства: теоретический аспект / Л. В. Тайкова // Вестник НовГУ. – 2013. – №74. – С.67-69.
45. Титова, М.М. Гендерные аспекты лидерства: сравнительный анализ на основе поведенческих и ситуационных подходов / М.М. Титова // Экономика и менеджмент инновационных технологий. 2014. № 2 [Электронный ресурс]. (дата обращения: 24.09.2018).
46. Федосеенко, Т. С. Современное положение женщин на рынке труда / Т. С. Федосеенко. – М. : Лаборатория книги, 2010. – 94 с.
47. Фетискин, Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. — М.; 2002.
48. Финогенова, А. С. Исследование лидерства среди женщин / А.С. Финогенова // Студенческая наука XXI века : материалы VIII Междунар. студенч. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 янв. 2016 г.). В 2 т. Т. 1 / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – С. 227- 229.
49. Хакунова, Ф. П. Сущность гендерного конфликта и его специфика / Ф.П. Хакунова, Д.М. Даурова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 9. – С. 86-90.
50. Чирикова, А. Е. Мужчина и женщина как топ-менеджеры российских компаний / А.Е. Чирикова // Социологические исследования. – 2003. – № 1. – С. 74-75.
51. Чирикова, А.Е. Женщина в российской власти: мотивация и стили лидерства / А.Е. Чирикова, Н.А. Лапина // Общество и экономика. – 2009. – № 6. – С.144-176.