Дипломная работа на тему "Лингвистические особенности репрезентации концептуальной метафоры в переводе газетно-публицистических текстах на русском и английском языках - Синергия [ID 69267]"

Работа на тему: Лингвистические особенности репрезентации концептуальной метафоры в переводе газетно-публицистических текстах на русском и английском языках
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки
https://studentu24.ru/list/suppliers/maksim---1324

Описание работы

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА – БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МЕТАФОРЫ В ПЕРЕВОДЕ ГАЗЕТНО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ НА РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ

Содержание
Введение 4
Глава 1. Теоретические аспекты концептуальной метафоры и проблемы её перевода в медийном дискурсе 8
1.1. Специфика газетно-публицистического стиля и его перевода 8
1.2. Концептуальная метафора: основные теоретические положения и функции 15
1.3. Переводческие трансформации и их роль в переводе концептуальной метафоры 19
Выводы по главе 1 24
Глава 2. Анализ перевода концептуальной метафоры с английского языка на русский (на материале газетно-публицистических текстов) 26
2.1. Лексическая специфика перевода концептуальной метафоры 26
2.2. Грамматическая специфика перевода концептуальной метафоры 33
2.3. Стилистическая и прагматическая специфика перевода концептуальной метафоры 37
Выводы по главе 2 42
Глава 3. Анализ репрезентации концептуальных метафор в переводе газетно-публицистических текстов 45
3.1. Анализ концептуальных метафор в оригинальных текстах и исследование метафор, используемых в газетно-публицистических текстах на русском и английском языках 45
3.2. Методы перевода концептуальных метафор: сопоставительный и сравнительный анализ оригиналов и их переводов, выявление стратегий и приемов, используемых переводчиками 49
3.3. Культурные аспекты и их влияние на перевод метафор, изучение влияния культурных контекстов на репрезентацию концептуальных метафор и адаптацию их в переводе 54
Выводы по главе 3 63
Заключение 66

Основные выводы исследования 69
Рекомендации для дальнейших исследований в области анализа лингвистических особенностей репрезентации концептуальной метафоры в переводе газетно-публицистических текстов на основе полученных результатов исследования 71
Перспективы развития использования лингвистических особенностей репрезентации концептуальной метафоры в переводе газетно-публицистических текстов 74
Литература 77
Введение
Тема является актуальной, так как изучение концептуальных метафор в контексте перевода газетно-публицистических текстов помогает понять влияние на восприятие информации и культурных аспектов.
Цель магистерской диссертации заключается в выявлении лингвистических особенностей репрезентации концептуальных метафор в переводе.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть специфику газетно-публицистического стиля и его перевода.
2. Изучить концептуальную метафору: ее основные теоретические положения и функции.
3. Исследовать роль метафоры в языке и мышлении.
4. Проанализировать способы их передачи в процессе перевода.
5. Описать особенности газетно-публицистического стиля: жанровые характеристики, функции, аудитория.
6. Исследовать влияние культурных факторов на репрезентацию метафор.
7. Разработать рекомендации для повышения эффективности рассматриваемого дискурса.
Организации, результаты деятельности которых могут быть использованы в качестве объекта исследования для магистерской диссертации репрезентации концептуальной метафоры в переводе газетно-публицистических текстов. Использование материалов и исследований этих организаций поможет в анализе концептуальных метафор в газетно-публицистических текстах и их переводе, а также в понимании культурных контекстов, влияющих на переводческую практику.
1. Международные новостные агентства (Reuters и Associated Press, AP).
2. Национальные новостные агентства (ТАСС, Интерфакс, а также BBC News, Великобритания и CNN, США).
3. Издания и медиа-компании (РБК, Коммерсантъ, Ведомости, The New York Times и The Guardian).
4. Аналитические центры и исследовательские организации (например, Центр стратегических и международных исследований, CSIS).
5. Университетские исследовательские группы и лаборатории (Лаборатория перевода и межкультурной коммуникации при университетах, Исследовательские группы по лингвистике и переводоведению, например, в МГУ, СПбГУ и МГЛУ).
6. Некоммерческие организации и фонды.
7. Профессиональные ассоциации переводчиков (Союз переводчиков России, Американская ассоциация переводчиков, ATA).
8. Онлайн-платформы и ресурсы для переводчиков.
9. Библиотеки и архивы (Российская государственная библиотека и Британская библиотека).
10. Национальные языковые ассоциации, например, Ассоциация преподавателей иностранных языков (ACTFL).
Предполагаемые методы исследования:
1. Анализ литературы и существующих исследований по теме репрезентации концептуальной метафоры в переводе газетно-публицистических текстов.
2. Кейс-стади (анализ конкретных случаев репрезентации концептуальной метафоры в переводе газетно-публицистических текстов для выявления успешных практик, проблем и вызовов).
3. Сравнительный анализ.
4. Литературный обзор (систематизация и анализ существующих научных исследований, публикаций и статей по теме для выявления ключевых направлений исследований репрезентации концептуальной метафоры в переводе газетно-публицистических текстов).
5. Контент-анализ (анализ текстовых материалов с целью выявления основных тем, приоритетов и изменений в области репрезентации концептуальной метафоры в переводе газетно-публицистических текстов).
6. Выбор корпуса текстов (газетных публикаций на русском и английском языках).
7. Использование программного обеспечения для анализа текста с целью выявления репрезентации концептуальной метафоры в переводе газетно-публицистических текстов.
Ожидаемые основные результаты исследования:
1. Идентификация ключевых концептуальных метафор, выявление и систематизация основных концептуальных метафор, используемых в газетно-публицистических текстах на русском и английском языках для анализа механизма формирования смысловые структуры в обоих языках с помощью метафоры.
2. Анализ переводческих стратегий, описание и классификация методов и стратегий перевода концептуальных метафор, включая адаптацию, калькирование и эквивалентность для оценки степени эффективности стратегий при передачи метафорического значения.
3. Определение влияния культурных контекстов, как культурные различия влияют на репрезентацию концептуальных метафор в переводе. Выявление специфических культурных элементов, которые требуют особого внимания при переводе.
4. Сравнительный анализ оригиналов и переводов, проведение детального анализа, показывающего, как различные переводы одних и тех же метафор могут варьироваться в зависимости от выбора переводчика и культурного контекста, что позволит выявить закономерности и различия в переводческой практике.
5. Выводы о лексических и синтаксических особенностях позволят понять лексические и синтаксические изменения, происходящие при переводе метафор, что даст представление о том, как структурные особенности языков влияют на процесс перевода.
6. Рекомендации для переводчиков в целом и формулирование практических рекомендаций для переводчиков газетно-публицистических текстов с учётом выявленных особенностей репрезентации концептуальных метафор для повышения качество перевода и его соответствие оригиналу.
7. Вклад исследования в теорию перевода с целью обогащения теоретической базы по вопросам перевода концептуальных метафор, что станет основой для дальнейших исследований в данной области.
Результаты научно-исследовательской работы помогут углубить понимание механизмов работы концептуальных метафор в языке и улучшить практику перевода, учитывая культурные и лексические нюансы.

Литература
1. Арутюнова, Н.Д. Метафора и дискурс // Теория метафоры / под ред. Н.Д. Арутюновой и М.А. Журинской. – Москва: Прогресс, 1990. – С. 5–32.
2. Баранов, А.Н. Введение в прикладную лингвистику. – Москва: Эдиториал УРСС, 2004. – 360 с.
3. Бутакова, Л.Ю. Когнитивное моделирование дискурса: учебное пособие. – Москва: ФЛИНТА, 2022. – 240 с.
4. Валюмина, Е.Ю. Концептуальная метафора как средство визуализации образа политического лидера (на материале англоязычных СМИ) // Политическая лингвистика. – 2023. – № 6. – С. 121–128.
5. Васильева, А.А. Особенности перевода концептуальных метафор в англоязычных и русскоязычных статьях по экономике // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки. – 2024. – Т. 6, № 1. – С. 56–64.
6. Виноградов, В.В. О языке художественной литературы. – Москва: Гослитиздат, 1959. – 655 с.
7. Высоцкая, И.В. Лингвокогнитивные основы перевода метафор (на материале англоязычной прессы) // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2023. – Вып. 11 (878). – С. 65–75.
8. Гаврилова, Ю.О. Метафорическое моделирование политической реальности в современных российских и британских СМИ // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2024. – № 1. – С. 78–85.
9. Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – Москва: Наука, 1981. – 139 с.
10. Глебкин, В.В. Метафора механизма и теория концептуальной метафоры Лакоффа – Джонсона // Вопросы языкознания. – 2012.
11. Демьянков, В.З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода // Вопросы языкознания. – 1994. – № 4. – С. 17–33.
12. Добровольский, Д.О. Когнитивная метафора как инструмент концептуализации действительности. – Москва: Рутенберг, 2022. – 288 с.
13. Жельвис, В.И. Эмотивный аспект речи. Психолингвистическая интерпретация речевого воздействия. – Ярославль: Изд-во Ярославского университета, 1988. – 80 с.
14. Заботкина, В.И. Когнитивные и дискурсивные аспекты метафоры. – Москва: Издательство Московского университета, 2022. – 320 с.
15. Залевская, А.А. Введение в психолингвистику. – Москва: Российский государственный гуманитарный университет, 2001. – 382 с.
16. Земская, Е.А. Язык как деятельность: Морфема. Слово. Речь. – Москва: Языки славянской культуры, 2004. – 688 с.
17. Иванян, Е.П. Лингвистика: курс лекций для студентов филологических факультетов. – Самара: ПГСГА, 2013. – 124 с.
18. Иванова, С.В. Лингвокультурология: теоретические и методологические основы. – Курск: Курский государственный университет, 2003. – 136 с.
19. Калашникова, Л.В. Метафора в концептуальной структуре дискурса // Вестник Воронежского государственного университета. – 2005.
20. Карасик, В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – Москва: Гнозис, 2002. – 390 с.
21. Кибрик, А.А. Когнитивные исследования по дискурсу. – Москва: Издательский дом ЯСК, 2023. – 544 с.
22. Ковшова, М.Л. Лингвокультурологический метод в гуманитарных исследованиях. – Москва: Гнозис, 2012. – 456 с.
23. Колганова, Н.В. Метафорическое моделирование образа будущего в политическом дискурсе (на материале немецкоязычных СМИ) // Политическая лингвистика. – 2024. – № 2. – С. 45–53.
24. Кубрякова, Е.С. Начальные этапы становления когнитивизма: Лингвистика – психология – когнитивная наука // Вопросы языкознания. – 1994. – № 4. – С. 34–47.
25. Кубрякова, Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира. – Москва: Языки славянской культуры, 2004. – 560 с.
26. Лакофф, Дж.; Джонсон, М. Метафоры, которыми мы живем; пер. с англ. А.Н. Баранова и А.В. Морозовой; под ред. А.Н. Баранова. – Москва: Едиториал УРСС, 2004. – 256 с.
27. Лебедева, Н.Б. Метафорическое моделирование мира в русской и английской лингвокультурах. – Курган: Курганский государственный университет, 2003. – 228 с.
28. Лотман, Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек – текст – семиосфера – история. – Москва: Языки русской культуры, 1996. – 464 с.
29. Маслова, В.А. Лингвокультурология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – Москва: Академия, 2001. – 208 с.
30. Минский, М. Фреймы для представления знаний; пер. с англ. О.Н. Резниковой; под ред. Ф.М. Кулакова. – Москва: Энергия, 1979. – 151 с.
31. Москвин, В.П. Русская метафора: Очерк семиотической теории. – Москва: ЛЕНАНД, 2023. – 208 с.
32. Новиков, А.И. Семантика текста и её формализация. – Москва: Наука, 1983. – 216 с.
33. Ортони, А. Роль метафоры в воспроизведении и понимании // Теория метафоры / под ред. Н.Д. Арутюновой и М.А. Журинской. – Москва: Прогресс, 1988. – С. 253–285.
34. Попова, З.Д.; Стернин, И.А. Когнитивная лингвистика. – Москва: АСТ: Восток-Запад, 2007. – 314 с.
35. Рикер, П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике; пер. с франц. И.С. Вдовиной. – Москва: Медиум, 1995. – 415 с.
36. Рузин, И.С. Семантические исследования. Когнитивные аспекты. – Москва: Институт языкознания РАН, 1994. – 162 с.
37. Серио, П. Как мы читаем Дюркгейма (перевод с французского) / общ. ред. и послесловие Н.А. Шматко. – Москва: Российский государственный гуманитарный университет, 1999. – 168 с.
38. Скляревская, Г.Н. Метафора в языке и тексте. – Санкт-Петербург: Наука, 1993. – 172 с.
39. Слышкин, Г.Г. От текста к символу: Лингвокультурные концепты прецедентных текстов. – Москва: Academia, 2000. – 128 с.
40. Солоник, А.С. Функционирование метафоры в политическом дискурсе // Вопросы когнитивной лингвистики. – 2024. – № 1. – С. 95–103.
41. Степанов, Ю.С. Константы: Словарь русской культуры. – Москва: Языки русской культуры, 2001. – 990 с.
42. Шаховский, В.И. Эмоции и их концептуализация в разных культурах. – Москва: Либроком, 2022. – 208 с.