Онлайн тесты на тему "Педагогическое сопровождение эмоционального развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО"

Готовые ответы к онлайн тесту Педкампус. Можете купить, скачать тест и решить его самостоятельно. Если хотите, чтоб мы решили его за Вас, то оставляйте личную заявку- сделаю его за Вас.

Описание работы

Эмоциональное состояние, окрашивающие поведение человека, в течение длительного периода и образующие фон жизнедеятельности называют:
чувством
настроением
стрессом

При выделении групп эмоций, которые необходимо пробуждать в детях в процессе образования есть интеллектуальные эмоции, назовите их.
интерес
усталость
сомнение
товарищество
любопытство
дружба

Что называют основной качественной характеристикой эмоций, определяющих их вид по специфике, окрашенности переживаний и знаков ощущений: зрительных, слуховых, осязательных, вестибулярных и пр.?
модальность
интенсивность
новизна
продолжительность

Реальная понимающая педагогика, которая позволяет проектировать и осуществлять процесс образования с позиции актуализации и рефлексии жизненного опыта детей, ориентации на их субъектную позицию, развитие личностных качеств ребёнка: уверенности, самостоятельности, инициативности называется:
педагогика взаимодействия
коррекционная педагогика
педагогика сотрудничества
педагогика поддержки

Какие направления входят в эмоциональное развитие дошкольников?
развитие эмоциональной экспрессии или моторных механизмов эмоциональных проявлений
развитие словесных обозначений эмоций
развитие эмоционального реагирования
развитие представлений об эмоциях

Какие эмоции характерны для младшего дошкольного возраста (3-4 года)?
удивление
радость
злость
обида
грусть
стах

Что называют эмоциональной лабильностью?
аффективная восприимчивость субъекта, чуткость к эмоциональным воздействиям
скорость, с которой прекращается эмоциональное состояние или происходит смена одного состояния другим
быстрота, с которой эмоции становятся побудительной силой поступков и действий без предварительного обдумывания

Кто является автором концепции «Образование на рубеже третьего тысячелетия», которая ориентирована на образование дошкольников?
В.А. Петровский
В.Т. Кудрявцев
В.А. Разумный

Какие бывают методы эмоционального влияния на дошкольников в процессе осуществления разных видов деятельности?
метод эмоционально-сенсорного воздействия
метод побуждения к сопереживанию
метод вывода на эмоции
метод контрастного сопоставления
метод эмоционально-образного воздействия

Как основатель информационной теории В.П. Симонов дает определение эмоциям?
психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям субъекта
отражение мозгом какой-либо актуальной потребности «вероятности ее удовлетворения»
«своеобразная форма отражение действительности, в которой выражаются субъективные отношения человека к миру»

Ценностное возрастное свойство детей как благоприятный фактор, влияющий на успешность образования детей дошкольного возраста и обеспечивающий его эмоционально развивающий характер называют:
эмоциональная сфера
душевность
природнозаданная эмоциональность

Какие составляющие входят в показатели целостности развития дошкольников, характеризующие психологическую структуру личности на этом возрастном этапе?
организация предметного содержания сознания+
интересы и способы поведения
личностная ценностность
общая структура деятельности, проявляющаяся в уровне освоенности разных видов детской деятельности
обогащение интеллектуальной сферы личности

Что относится к индивидуально устойчивым проявлениям личности, «способности испытывать эмоции»?
эмоциональность
настроение
впечатлительность

Какие бывают приемы, направленные на реализацию процессуальной стороны эмоционального компонента образования?
прием игровой драматизации
прием «Мнимое безразличие»
прием создания эмоционально-насыщенного фона
ситуации сюрпризности, новизны
прием пробуждения гуманных чувств

Какие основные направления в восприятии категории «дошкольное образование» выделяются в 60-е–80-е годы?
подготовка детей к обучению в школе
понимание его приближенно к обучению, как аналог обучения+
в аспекте связи обучения с воспитанием

Сколько основных эмоций доступно понимать и воспринимать детям в дошкольном возрасте?
6
5
8

Какие принципы легли в основу компоновки образовательных задач и педагогических средств эмоционального развития детей, обеспечивающих успешность их реализации?
ориентация на изменения форм эмоционального реагирования
доступнось и посильноь обучения и воспитания личности ребенка
системность организации психики ребенка
учет закономерности изменений эмоциональной сферы в дошкольном возрасте

Как называется технология образования, отличающаяся от традиционных педагогических технологий тем, что осуществляется именно в процессе взаимодействия взрослого с ребёнком и предполагает создание атмосферы эмоционального комфорта, взаимопонимания, принятие ребенка таким, какой он есть, и обеспечивает успешность решения педагогических задач?
технология сотрудничества
технология эмоциональной поддержки
игровая технология
технология развития социальных эмоций
технология развития эмоциональной сферы ребенка в совместной деятельности

Какие типы образности мировосприятия детей дошкольного возраста находят отражение в эмоциональном и эмоционально-ценностном образах мира?
художественно-образный
этнокультурный
интеллектуальный
ценностно-ориентированный

На рубеже каких веков начинает формироваться в России теория и практика дошкольного образования как отдельная область педагогического знания?
ХVIII – ХIХ вв.
ХVII – ХVIII вв.
ХIХ – ХХ вв.