Онлайн тесты на тему "Педкампус | Онлайн тесты | Математика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования"

Тестовое задание по педагогике. На тему: "Математика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования". Итоговый тест. Было выполнено на зачёт. Набрано 80 балла из 100. После оплаты вы сможете скачать готовые ответы по тесту . Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ

Описание работы

1.Главными проблемами методики преподавания математики являются:
совершенствование структуры школьного курса математики
совершенствование методов и средств коррекционной и социальной работы
модернизация содержания школьного математического образования
совершенствование методов и средств обучения математике в школе

2.Какой уровень IQ свидетельствует об умеренной умственной отсталости?
71-80
25 - 39
50-70
35 – 49

3.Процесс социализации можно представить как совокупность ряда составляющих, в том числе:
относительно социально-контролируемои? социализации – когда государство предпринимает экономические, законодательные, организационные меры, которые объективно влияют на жизненныи? путь возрастных и профессиональных групп населения (определение обязательного минимума образования, возраста и сроков службы в армии, возраста выхода на пенсию и т.д.)
относительно социально-контролируемои? социализации – планомерного создания обществом и государством условии? для развития воспитания человека
стихии?нои? социализации, содержание, характер и результаты которои? определяются социально-экономическими и социокультурными условиями, сложившимися в обществе
самоизменения человека (более или менее сознательного), имеющего просоциальныи? или антисоциальныи? характер

4.Психология - это:
наука об общих закономерностях эволюции и функционирования психики, психических процессов как специфических форм жизнедеятельности животных и человека
наука о субъективных закономерностях эволюции и функционирования психики, психических процессов как специфических форм жизнедеятельности животного или человека
наука о субъективных закономерностях эволюции и функционирования психики, психических процессов как специфических форм жизнедеятельности человека
наука об общих закономерностях эволюции и функционирования психики, психических процессов как специфических форм жизнедеятельности человека

5.Что представляет собой способ организации учебного процесса с точки зрения технологии доставки материала до обучаемых?
Форма обучения
Методика обучения
Система обучения
Метод обучения

6.Укажите интервал(ы):
[a,b]
[a,b)
(a,b]
(a,b)

7.К методам методики преподавания математики относятся:
Математический эксперимент
Перенос и дидактическая переработка идеи?, методов, языка науки математики
Изучение и использование истории развития математики и математического образования
Изучение и использование опыта современного преподавания математики
Педагогическии? эксперимент

8.Какой уровень IQ свидетельствует о глубокой умственной отсталости?
менее 40
менее 50
менее 20
менее 30

9.Что из нижеперечисленного обеспечивает способность видеть, формулировать и интерпретировать проблемы, возникающие в процессе организации воспитания и обучения, определять условия, пути, способы и средства их разрешения?
педагогическая культура
педагогическая теория
педагогическое мышление
педагогический опыт
cos(???)=
?sin?
cos ?
sin?
?cos?

10.Какая модель учебного процесса обеспечивает такой подход к его проектированию, при котором в условиях реального мира определяются «точки привязки» к конкретной проблеме или ситуации?
«Заякоренный» учебный процесс
Ситуативное обучение
Проблемно-ориентированное обучение
Теория когнитивной гибкости

11.Принцип индивидуализации обучения математике выражаются в следующих задачах:
устанавливать, какие индивидуальные особенности учеников влияют на процесс учения положительно, какие отрицательно и какие – неи?трально
использовать различные приемы, которые учитывают усвоение материала различными учениками
постоянно изучать особенности мышления каждого ученика, способности его памяти, отдельных анализаторов (слух, зрение)
стремиться давать только фронтальные задания

12.Какой раздел психологии ставит своеи? целью изучение проблем соотношения требовании? технологий и психических возможностеи? человека?
патопсихология
социальная психология
космическая психология
инженерная психология

13.Укажите основные достоинства дистанционной формы обучения:
обучение по индивидуальным программам обучения без привлечения дополнительных сил со стороны преподавателя
проведение обучения по месту жительства для социально-защищенных групп учащихся
эффективность формирования навыков работы
наличие средств оценки знаний и навыков слушателей в режиме реального времени, средств поддержки процесса проведения обучения

14.Что изучает патопсихология?
нарушения и расстрои?ства психическои? деятельности при различных заболеваниях, содеи?ствуя разработке рациональных методов их лечения
особенности психических процессов, происходящих в организме человека в условиях космических полетов, в том числе влияние на его психику больших физических перегрузок
особенности нарушении? психики в связи с теми или другими недостатками в строении и функциях организма
аномальные индивидуально- и социально- психологические явления

15.Определитель второго порядка равен:
разности произведении? элементов, стоящих на главнои? диагонали, и элементов, стоящих на побочнои? диагонали.
разности произведении? элементов, стоящих на побочнои? диагонали, и элементов, стоящих на главной диагонали.

16.Укажите верное утверждение:
Простые числа ограничены.
Простых чисел бесконечно много.

17.Боязнь открытого пространства - это:
гисофобия
агорафобия
фагофобия
нозофобия

18.Ощущения, отражающие движение тела называются:
телесными
проприоцептивными
экстерорецептивными
интерорецептивными

19.Если функция имеет разрыв в данной точке и хотя бы один из односторонних пределов не существует или не является конечной величиной, то такую точку называют:
точкой разрыва третьего рода
точкой разрыва первого рода
точкой разрыва второго рода