Контрольная работа на тему "Практическое задание 2 - Микроэкономика - Вариант №2"

Практическое задание 2 - Микроэкономика - Вариант №2

Описание работы

Практическое задание 2

Тема 2. Поведение потребителя: бюджетные ограничения и выбор
Выбор варианта практического задания 2 осуществляется по первой букве фамилии студента (таблица 2.1).
Таблица 2.1
Выбор варианта практического задания 2
Первая буква фамилии Вариант
А, Б, В 1
Г, Д, Е, Ё 2
Ж, З, И 3
К, Л 4
М, Н, О 5
П, Р, С 6
Т, У, Ф 7
Х, Ц, Ч 8
Ш, Щ, Э 9
Ю, Я 10
Задача 1
Предположим, что доход потребителя в месяц составляет m руб. на потребительский набор (x,y). Цена единицы товара x равна p_x руб., а цена единицы товара y равна p_y руб.
1. Запишите бюджетное ограничение (БО) потребителя и покажите на графике соответствующее бюджетное множество (БМ).
2. Изменения в экономике привели к необходимости ввести налог на цену товара x. Теперь каждая единица товара x будет обходиться всем потребителям на ? % дороже. Запишите БО для этого случая и покажите на графике соответствующее БМ. Ответьте на вопрос: что произошло со множеством доступных потребителю наборов после ограничительной политики правительства?
3. В результате введения правительством налога на цену товара администрацией региона была введена потоварная субсидия на товар y, равная сумме s руб. Запишите БО для этого случая и покажите графически БМ. Как изменилось бюджетное множество потребителя по сравнению с начальным вариантом?
4. Все правительственные программы отменены (т. е. пункты 2 и 3). Магазин, в котором потребитель совершает свои покупки, вводит в действие следующую систему скидок: при покупке товара y все приобретенные единицы продаются на S руб. дешевле. Выпишите БО и покажите на графике соответствующее БМ.
Значения переменных m,p_x,p_y,?,s и S выбираются из таблицы 2.2 согласно варианту.
Таблица 2.2
Значения переменных m,p_x,p_y,?,s и S по вариантам
Вариант m, руб. p_x, руб. p_y, руб. ?, % s, руб. S, руб.
1 4000 50 100 20 5 15
2 6000 60 40 20 10 2
3 4000 100 40 18 5 2
4 8000 100 200 20 20 30
5 3000 30 20 10 2 2
6 7000 70 50 10 5 5
7 5000 100 50 20 10 5
8 3000 60 40 10 12 2
9 8000 40 50 20 2 2
10 7000 100 70 18 10 10
Рекомендации по выполнению практического задания 2
Изучив материалы по теме «Поведение потребителя: бюджетные ограничения и выбор», выполните расчеты в бланке выполнения практического задания 2 и постройте графики бюджетного множества по пунктам 1, 2, 3 и 4.


Бланк выполнения практического задания 2
Задача
Предположим, что доход потребителя в месяц составляет … руб. на потребительский набор (x,y). Цена единицы товара x равна … руб., а цена единицы товара y равна … руб.
1. Запишите бюджетное ограничение (БО) потребителя и покажите на графике соответствующее бюджетное множество (БМ).
2. Изменения в экономике привели к необходимости ввести налог на цену товара x. Теперь каждая единица товара x будет обходиться всем потребителям на ? % дороже. Запишите БО для этого случая и покажите на графике соответствующее БМ. Что произошло со множеством доступных потребителю наборов после ограничительной политики правительства?
3. В результате введения правительством налога на цену товара администрацией региона была введена потоварная субсидия на товар y, равная сумме s руб. Запишите БО для этого случая и покажите графически БМ. Как изменилось бюджетное множество потребителя по сравнению с начальным вариантом?
Решение:
Бюджетное ограничение по заданным значениям m,p_x и p_y принимает вид: … .
Графический вид бюджетного множества представлен на рисунке 2.1.








Введение налога на стоимость товара x привело к изменению цены p_x. Фактическая цена составила … руб. Бюджетное ограничение принимает вид: … .
Бюджетные множества представлены на рисунке 2.2.
……………………………………………………………………………
Вывод: … .
Сохраняя условия п. 2, администрация региона ввела потоварную субсидию на товар y в размере … руб. Фактическая цена составила … руб. Бюджетное ограничение принимает вид: … .
Бюджетные множества представлены на рисунке 2.3.
……………………………………………………………………………
Вывод: … .
Условия пунктов 2 и 3 отменены. Магазин ввел следующую систему скидок: … . Для нахождения бюджетного ограничения решаем систему уравнений: … .
Бюджетные множества представлены на рисунке 2.4.
……………………………………………………………………………
Вывод: … .