Практическая работа на тему "Практическое задание 2 | Теория и методика математического развития, 6 семестр - Национальный социально-педагогический колледж [ID 68576]"
0
Эта работа представлена в следующих категориях:
Практикум по предмету: Практическое задание 2. Теория и методика математического развития, 6 семестр
Направление/специальность подготовки: 44.02.01 Дошкольное образование
Работа выполнена на отлично.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.
Направление/специальность подготовки: 44.02.01 Дошкольное образование
Работа выполнена на отлично.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.
Демо работы
Описание работы
Задание 1Возрастная группа: подготовительная к школе группа (6–7 лет).
Тема: «Решение простых арифметических задач».
Цель: формирование у детей умения решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание.
Задание 2
Средняя группа (4–5 лет).
Старшая группа (5–6 лет).
Подготовительная группа (6–7 лет).
Задание 3
Возрастная группа: старшая группа (5–6 лет).
Диагностические задания: счет и количество, соотнесение числа и количества, простые арифметические действия, сравнение множеств, ориентировка в пространстве.
Задание 4
Общие методические рекомендации.
Организация занятий.
Работа с наглядностью.
Индивидуальный подход.
Игровые технологии.
Развитие мотивации.
Взаимодействие с родителями.
Задание 6
Возрастная группа: старшая/подготовительная группа (5–7 лет).
Тема: «Решение простых арифметических задач на сложение и вычитание».
Цель: формирование умения решать простые арифметические задачи с учетом индивидуальных возможностей детей с ОВЗ.
Задание 7
Форма работы: родительское собрание с элементами мастер-класса.
Тема: «Математика в повседневной жизни дошкольника».
Цель: повышение педагогической компетентности родителей в вопросах математического развития детей и обучение приемам формирования элементарных математических представлений в семье.
План проведения: вступительная часть, теоретический блок, практический мастер-класс, раздача памяток, рефлексия.
Задание 8
Общие рекомендации.
Развитие счетных навыков.
Формирование представлений о величине.
Развитие пространственных представлений.
Формирование временных представлений.
Игровая деятельность.
Подготовка к школе.
Чего избегать.