Онлайн тесты на тему "Правовые основы деятельности психолога итоговый и компетентностный тест - 7 семестр | Синергия [ID 57914]"

Тестовое задание на тему: Правовые основы деятельности психолога итоговый и компетентностный тест - 7 семестр
Тест набрал 82 балла, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Итоговый тест

В … Российским психологическим обществом был принят Этический кодекс психолога
… устанавливает систему правил и этических принципов, регулирующих поведение членов профессионального сообщества психологов, психотерапевтов и консультантов
Профессиональные …— это набор знаний, навыков и личностных качеств, нужных для успешной работы в определенной профессии
… компетенции иногда называют инструментальными, безличными, систематическими
Установите соответствие между компетенциями психолога в области права и их характеристиками:
Этические … — это основные моральные законы, которые признают все этические учения, представляют собой систему ценностей, которая закрепляет через нравственный опыт моральные обязанности человека
Содержательное направление развития правовой компетенции психолога включает …
Факультативный протокол к Конвенции против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания — международный договор, дополняющий Конвенцию …
Расположите исторические события в хронологическом порядке:
Международный билль о правах человека включает три основных документа, в частности, …
Установите соответствие между типом права и правом человека, которое в нем содержится:
Закон РФ № 3185-1 «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» был принят в …
Если во время консультации клиент демонстрирует признаки тяжелого психического расстройства, которое может представлять опасность для него самого или окружающих, психолог должен ...
Конвенция Совета Европы о защите детей от сексуальной эксплуатации и сексуальных злоупотреблений была ратифицирована Федеральным законом РФ № 75-ФЗ в …
… — это синдром, развивающийся из-за хронического стресса на работе, ведущий к эмоциональному, умственному и физическому истощению
… — это способность человека замечать свои мысли, чувства и эмоции, анализировать свое поведение и принятые решения, чтобы постоянно расти в личностном и профессиональном плане
Установите соответствие понятий и их содержания:
… — это моральная беспринципность, оправдание антигуманистических действий
… — это философская дисциплина, изучающая мораль и нравственность как форму общественного сознания и вид общественных отношений
… — это краткая психологическая характеристика состояния развития обследуемого на период обследования на основе данных объективного квалифицированного психодиагностического исследования
Психодиагностика — отрасль психологии, разрабатывающая …
Социальный … — это положение человека в социальной структуре группы или общества, характеризующееся некоторыми правами и обязанностями и связанное с позициями в других группах
Тест школьной зрелости Керна-Йирасека состоит из трех заданий: … и срисовывание группы точек (укажите 2 варианта ответа)
Для оценки вербально-логического применяется методика «… слов», выявляющая способность к обобщению и выделению ключевых признаков
Методику Головиной Т. Н. можно использовать для …

Компетентностный тест 1

Анна много лет проработала следователем в полиции. Ее работа заключалась в расследовании преступлений, поиске улик и допросах подозреваемых. Со временем Анна начала замечать, что ее взгляд на жизнь изменился. Даже в обычной повседневной жизни она стала видеть все через призму подозрений и сомнений. Когда друзья рассказывали ей о своих проблемах, она автоматически начинала искать скрытые мотивы и нестыковки в их словах. Дома она часто проверяла замки на дверях и окнах, словно ожидала угрозы. Ее муж шутил, что она видит преступника в каждом прохожем.
Как называется явление, при котором Анна стала воспринимать мир через призму своей профессиональной деятельности?
Мария работала в крупной корпорации, где ежедневно сталкивалась с множеством задач и проблем. Однако, несмотря на это, она редко проявляла инициативу или беспокойство. Она предпочитала оставаться в стороне, наблюдая за происходящим вокруг, но почти не вмешиваясь. Коллеги иногда шутили, что Мария живет в своем собственном мире, где ничего не вызывает у нее интереса или эмоций. Ее подход к работе был скорее наблюдательным, чем активным, и она казалась совершенно равнодушной к результатам своей деятельности.
Как называется принцип поведения Марии, основанный на пассивно-созерцательном и безразличном отношении ко всему происходящему?
В своей работе психолог Георгий использовал таблицы Шульте. Перед испытуемой Викой, ученицей третьего класса, он поочередно расположил пять таблиц, на которых в произвольном порядке расположены числа от 1 до 25. Испытуемая Вика стала отыскивать, показывать и называть вслух эти числа в порядке их возрастания. Такой поиск повторился с пятью разными таблицами.
Что хотел определить или оценить Георгий у Вики через этот психологический метод?
Представьте себе группу родителей, которые собрались вместе, чтобы обсудить проблемы воспитания подростков. Они делятся своими переживаниями, страхами и успехами. Психолог, ведущий эту группу, предлагает различные техники и упражнения, которые помогают родителям лучше понимать своих детей и находить решения в сложных ситуациях.
Вопросы касаются подросткового возраста, взаимоотношений в семье, школьных проблем и многого другого. Родители активно участвуют в дискуссии, обмениваются опытом и получают поддержку друг от друга. Психолог направляет обсуждение, помогает родителям увидеть разные точки зрения и найти оптимальные пути взаимодействия с детьми.
Какой вид консультирования применил психолог в данной ситуации?

Компетентностный тест 2

Этот документ устанавливает нормы и правила профессионального поведения специалистов, направленные на защиту интересов клиентов и соблюдение высоких стандартов практики. Он включает такие ключевые аспекты, как конфиденциальность, компетентность, информированное согласие, уважение к личности и отказ от нанесения вреда. Документ обеспечивает безопасность и благополучие клиентов, а также поддерживает доверие к профессии. Его положения служат ориентиром для специалистов в их ежедневной работе, помогая им принимать обоснованные и этичные решения.
Какой документ описан в тексте?
Прочитайте статьи нормативно-правового акта.
Статья 37, пункт 1: «Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию».
Статья 37, пункт 3: «Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда…»
Статья 44, пункт к: «Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания».
В каком нормативно-правовом акте содержатся указанные статьи?
Всеобщая декларация прав человека (ВДПЧ) — это международный документ, принятый Генеральной Ассамблеей ООН. Она провозглашает основные права и свободы, которые принадлежат каждому человеку без исключения, независимо от его расы, пола, национальности, языка, религии или политических убеждений.
ВДПЧ состоит из 30 статей, которые охватывают широкий спектр прав, В контексте психодиагностики одна из статей гарантирует человеку право на обследование только на добровольной основе. Принудительное обследование, за исключением строго определенных законом случаев (например, судебная экспертиза), нарушает это право. Клиент имеет право отказаться от обследования и не подвергаться каким-либо санкциям за это.
В какой статье ВДПЧ закреплено это право?
Психолог допустил несколько серьезных нарушений во время своей практики. Во-первых, он раскрыл конфиденциальную информацию о пациенте, что привело к негативным последствиям для его репутации и эмоционального состояния. Во-вторых, во время консультации использовались сомнительные методики, которые оказались неэффективными и навредили процессу диагностики и терапии.
В каком нормативно-правовом акте описаны подобные правонарушения?
Этот феномен объединяет в себе систему взглядов, убеждений и предпочтений, которые определяют подход человека к выполнению профессиональных обязанностей и взаимодействию с обществом. Он охватывает общественные, рабочие и личностные стороны жизни, отражаясь в повседневных поступках и решениях. Этот феномен формирует представление о себе, стимулирует стремление к достижениям и помогает осознать свою роль в профессии. Он также служит показателем согласованности между социальными нормами и профессиональными действиями, способствуя высокой результативности труда.
Что описывает данный текст?
Мария работала в крупной корпорации, где ежедневно сталкивалась с множеством задач и проблем. Однако, несмотря на это, она редко проявляла инициативу или беспокойство. Она предпочитала оставаться в стороне, наблюдая за происходящим вокруг, но почти не вмешиваясь. Коллеги иногда шутили, что Мария живет в своем собственном мире, где ничего не вызывает у нее интереса или эмоций. Ее подход к работе был скорее наблюдательным, чем активным, и она казалась совершенно равнодушной к результатам своей деятельности.
Как называется принцип поведения Марии, основанный на пассивно-созерцательном и безразличном отношении ко всему происходящему?
Иван Петрович работал в небольшой компании уже более двадцати лет. Несмотря на тяжелые условия труда и низкую зарплату, он никогда не жаловался и продолжал усердно трудиться. Коллеги уважали его за стойкость и готовность помочь другим, даже когда сам находился в сложной ситуации. Однажды Иван Петрович добровольно взял на себя дополнительную работу, чтобы поддержать своего коллегу, который временно отсутствовал по семейным обстоятельствам. Его самоотверженность и терпение стали примером для всех в коллективе.
Как называется принцип поведения Ивана Петровича, основанный на стойком перенесении трудностей и самопожертвовании?
Одной из причин трудностей развития психики юношей возрастной категории от 18 до 22 лет являются задержки развития мышления, воображения, нереалистичность воображения, высокий уровень личностной тревожности, преобладание 1-й или 2-й сигнальной системы.
Как можно обозначить описанный уровень?