Курсовая работа на тему "ПРЕОДОЛЕНИЕ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ [ID 54724]"

В работе проведено практическое исследование нарушений письма у детей младшего школьного возраста в условиях общеобразовательной школы, обоснована и описана систему работы по преодолению нарушений письма у детей младшего школьного возраста в условиях общеобразовательной школы на примере теоретического и практического опыта.

Описание работы

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 6
1.1 Особенности проявления нарушений письма у детей младшего школьного возраста 6
1.2 Анализ диагностических методик по выявлению нарушений письма у детей младшего школьного возраста 11
1.3. Методы и приемы преодоления нарушений письма у детей младшего школьного возраста в условиях общеобразовательной школы 17
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 21
2.1 Организация и этапы практического исследования по коррекции нарушений письма у детей младшего школьного возраста в условиях общеобразовательной школы 21
2.2 Анализ результатов диагностического обследования нарушений письма у детей младшего школьного возраста в условиях общеобразовательной школы младших школьников с дисграфией 23
2.3 Обоснование и описание системы работы по преодолению нарушений письма у детей младшего школьного возраста в условиях общеобразовательной школы на примере теоретического и практического опыта 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 38
ПРИЛОЖЕНИЯ 42