Тесты на тему "Педкампус. Итоговый тест Педкампус: Педагогика дошкольного образования Воспитатель дошкольной образовательной организации"
Педкампус. Итоговый тест: Педагогика дошкольного образования Воспитатель дошкольной образовательной организации
Для вашего удобства работа в PDF файле.
Ответы выделены в документе.
Последняя сдача в 2021 г правильных ответов 17 из 20.
В демо-файле скрин тем или оценки. Ознакомтесь перед покупкой.
Вы покупаете ответы на вопросы, которые указаны в описании.
Количество страниц: 3
Для вашего удобства работа в PDF файле.
Ответы выделены в документе.
Последняя сдача в 2021 г правильных ответов 17 из 20.
В демо-файле скрин тем или оценки. Ознакомтесь перед покупкой.
Вы покупаете ответы на вопросы, которые указаны в описании.
Количество страниц: 3
Количество страниц: 3
Демо работы
Описание работы
Что представляет собой способ организации учебного процесса с точки зрения технологии доставки материала до обучаемых?
Методика обучения
Метод обучения
Система обучения
Форма обучения
Укажите достоинства метода эксперимента:
возможность управления процессом исследования
естественность поведения испытуемого
проведение процедуры с небольшим количеством испытуемых
неопределенность во времени
Укажите верные утверждения:
Способности — это не врожденные качества, они существуют только в процессе развития
Способности — это врожденные качества, но существуют только в процессе развития
Способности являются априорно развитыми вне конкретной деятельности
Способности не могут развиваться вне конкретной деятельности
Материальный или идеальный объект, который использован учителем и учащимися для усвоения новых знаний - это:
Методика обучения
Средство обучения
Метод обучения
Методология обучения
Певческая установка - это:
правильное положение голосовых связок
положительный эмоциональный настрой
правильная поза
музыкальная предрасположенность
На какие типы по дидактической цели подразделяются уроки?
урок обобщения и систематизации знаний
урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков
урок изучения нового материала
урок формирования умений и навыков
Что из нижеперечисленного разрабатывает способы управления системами образования и образовательными учреждениями?
методология педагогики
общая педагогика
педагогический менеджмент
методика преподавания
Упорядочите этапы усвоения учебного материала: А) Восприятие учебного материала Б) Осмысление, проникновение в сущность познаваемого В) Обобщение и систематизация Г) Запоминание Д) Применение знаний, оперирование ими
АБГВД
БАГВД
АБВГД
БАВГД
Что представляет собой способ организации совместной деятельности преподавателя и слушателя, при котором преподаватель передает содержание программы обучения, а слушатели воспринимают, осознают и фиксируют ее в памяти?
Концепция передачи новых знаний
Теория передачи новых знаний
Метод передачи новых знаний
Направление передачи новых знаний
Создание новых образов без каких-либо внешних побудителей - это:
пассивное воображение
мечта
активное воображение
грёзы
Укажите компоненты педагогического процесса:
оценочно-деятельностный
операционно-результативный
содержательный
целевой
Упражнения для дошкольников должны быть рассчитаны на следующие мышечные группы:
плечевой пояс
мышцы спины
мышцы ног
мышцы живота
Запаздывание или приостановка психического развития - это:
синхрония
ретардация
репарация
асинхрония
Благоприятная «звуковая атмосфера», способствующая охране голоса и слуха ребенка предполагает:
Необходимо разъяснять родителям вредность крикливого пения и разговора у детей
Необходимо постоянно следить, чтобы дети пели и разговаривали без напряжения
Детям следует подражать пению взрослых (даже иногда излишне громкому)
Необходимо не разрешать детям петь на улице в холодную и сырую погоду.
Что из перечисленного ниже изучает теорию педагогического процесса, его возможность, необходимость и пути организаций
общая педагогика
педагогическая компаративистика
методология педагогики
история педагогики
Что не включает в себя заключительный этап педагогического процесса?
выявление возникших отклонений
создание благоприятных условий
вычленение ошибок
планирование развития процесса
К концу года средняя группа должна уметь:
отличать звуки по их высоте и длительности
петь с помощью педагога наиболее простые пески и с музыкальным сопровождением
вспомнить и спеть выученную песню; различать на слух правильное и неправильное пение
петь с инструментальным сопровождением и без него (наиболее легкие песни)
Особое состояние центральной нервной системы, при котором возникает очень стойкий очаг возбуждения, а близлежащие отделы мозга находятся в состоянии торможения - это:
Минор
Запаздывание
Дифференцировка
Доминанта
Какая статья Конституции РФ устанавливает, что Любой гражданин России имеет гарантированное право и равные возможности образования, в том числе и специального образования?
статья 11
статья 67
статья 43
статья 56
Какая интерпретация феномена образования трактует его в качестве способа передачи, освоения и преобразования культуры в системе межпоколенных и межличностных связей?
антропологическая
культурологическая
социологическая
педагогическая
Методика обучения
Метод обучения
Система обучения
Форма обучения
Укажите достоинства метода эксперимента:
возможность управления процессом исследования
естественность поведения испытуемого
проведение процедуры с небольшим количеством испытуемых
неопределенность во времени
Укажите верные утверждения:
Способности — это не врожденные качества, они существуют только в процессе развития
Способности — это врожденные качества, но существуют только в процессе развития
Способности являются априорно развитыми вне конкретной деятельности
Способности не могут развиваться вне конкретной деятельности
Материальный или идеальный объект, который использован учителем и учащимися для усвоения новых знаний - это:
Методика обучения
Средство обучения
Метод обучения
Методология обучения
Певческая установка - это:
правильное положение голосовых связок
положительный эмоциональный настрой
правильная поза
музыкальная предрасположенность
На какие типы по дидактической цели подразделяются уроки?
урок обобщения и систематизации знаний
урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков
урок изучения нового материала
урок формирования умений и навыков
Что из нижеперечисленного разрабатывает способы управления системами образования и образовательными учреждениями?
методология педагогики
общая педагогика
педагогический менеджмент
методика преподавания
Упорядочите этапы усвоения учебного материала: А) Восприятие учебного материала Б) Осмысление, проникновение в сущность познаваемого В) Обобщение и систематизация Г) Запоминание Д) Применение знаний, оперирование ими
АБГВД
БАГВД
АБВГД
БАВГД
Что представляет собой способ организации совместной деятельности преподавателя и слушателя, при котором преподаватель передает содержание программы обучения, а слушатели воспринимают, осознают и фиксируют ее в памяти?
Концепция передачи новых знаний
Теория передачи новых знаний
Метод передачи новых знаний
Направление передачи новых знаний
Создание новых образов без каких-либо внешних побудителей - это:
пассивное воображение
мечта
активное воображение
грёзы
Укажите компоненты педагогического процесса:
оценочно-деятельностный
операционно-результативный
содержательный
целевой
Упражнения для дошкольников должны быть рассчитаны на следующие мышечные группы:
плечевой пояс
мышцы спины
мышцы ног
мышцы живота
Запаздывание или приостановка психического развития - это:
синхрония
ретардация
репарация
асинхрония
Благоприятная «звуковая атмосфера», способствующая охране голоса и слуха ребенка предполагает:
Необходимо разъяснять родителям вредность крикливого пения и разговора у детей
Необходимо постоянно следить, чтобы дети пели и разговаривали без напряжения
Детям следует подражать пению взрослых (даже иногда излишне громкому)
Необходимо не разрешать детям петь на улице в холодную и сырую погоду.
Что из перечисленного ниже изучает теорию педагогического процесса, его возможность, необходимость и пути организаций
общая педагогика
педагогическая компаративистика
методология педагогики
история педагогики
Что не включает в себя заключительный этап педагогического процесса?
выявление возникших отклонений
создание благоприятных условий
вычленение ошибок
планирование развития процесса
К концу года средняя группа должна уметь:
отличать звуки по их высоте и длительности
петь с помощью педагога наиболее простые пески и с музыкальным сопровождением
вспомнить и спеть выученную песню; различать на слух правильное и неправильное пение
петь с инструментальным сопровождением и без него (наиболее легкие песни)
Особое состояние центральной нервной системы, при котором возникает очень стойкий очаг возбуждения, а близлежащие отделы мозга находятся в состоянии торможения - это:
Минор
Запаздывание
Дифференцировка
Доминанта
Какая статья Конституции РФ устанавливает, что Любой гражданин России имеет гарантированное право и равные возможности образования, в том числе и специального образования?
статья 11
статья 67
статья 43
статья 56
Какая интерпретация феномена образования трактует его в качестве способа передачи, освоения и преобразования культуры в системе межпоколенных и межличностных связей?
антропологическая
культурологическая
социологическая
педагогическая