Отчёт по практике на тему "Витте. Технологическая (проектно-технологическая) практика. 4 семестр"
Витте - готовая технологическая (проектно-технологическая) практика по прикладной информатике. 4 семестр. Отчёт по практике был сдан в 2020 году на 5-ку. Вам останется только вписать свои ФИО, номер группы и роспись. Если хотите индивидуальную работу (под себя), можете сделать заказ в моём профиле- дать личный заказ
Количество страниц: 51
Демо работы
Описание работы
Руководитель практики* от предприятия
/………………/
«__»_ 201 г. Руководитель практики от Университета
(филиала Университета)
/…………………/
«__»_ 201 г.
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Студенту
Направление подготовки: 09.03.03 Прикладная информатика
Направленность (профиль) Корпоративные информационные системы
Вид практики производственная практика
Тип практики технологическая (проектно-технологическая) практика
Срок прохождения практики
Место проведения практики
С требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутрен- него трудового распорядка на предприятии ознакомлен.
20 г.
/………………………..………/
Подпись ФИО обучающегося
* для практики на базе кафедры Университета не вносится
Содержание задания Формируемые компетенции Период вы-
полнения Отметка о
выполнении
Подготовительный этап.
- оформить документы на практику, ознакомление с требованиями по прохождению практики и правилами оформления документов по практике.
- составить индивидуальное план-задание прохождения практики руководителем практики от Университета. УК-1, УК-3,
УК-4, УК-5,
УК-6, УК-7
За 1 неделю до начала практики
Организационно-аналитический этап
- ознакомиться со структурой организации, основными учредительными документами, внутренней организационно- распорядительной документацией
- изучить положения, стандарты и внутренние регламенты организации в области ИТ-инфраструктуры.
- провести обследование ИТ инфраструктуры организации
- собрать информацию о структуре программного обеспечения на рабочих местах специалистов УК-1, УК-2,
УК-3, УК-4,
УК-5, УК-6,
УК-7, УК-8,
ОПК-1, ОПК-2,
ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5
1 неделя
- провести анализ требований пользователей к информационно-коммуникационной среде организации;
- изучить функционал прикладных автоматизированных информационных систем, используемых для решения производственных задач.
2 неделя
Результативно-аналитический этап
- провести анализ и дать предложения по адаптации / модификации / развертыванию / разработке отдельных компонентов информационно-коммуникационной среды организации;
- провести анализ и дать предложения по совершенствованию разработки внутренних регламентов ИТ-инфраструктуры организации при взаимодействия с пользователями информационных систем;
- принять участие в разработке отдельных программных модулей для решения прикладных задач организации;
- составить техническое задание на разработку / модификацию / развертывание составляющих компонентов информационно-коммуникационной среды организации;
- провести анализ для рекомендаций по выбору рациональных информационных систем и информационно- коммуникативных технологий, и, возможно, по совершенствованию ИТ-инфраструктуры предприятия;
- разработать выводы и рекомендации по результатам практики. УК-1, УК-2,
УК-3, УК-4,
УК-5, УК-6,
УК-7, УК-8,
ОПК-1, ОПК-2,
ОПК-3, ОПК-4,
ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК8, ОПК-9
3 неделя
Оформить отчет по практике. Защита итогов практики,
отраженных в отчете – в соответствии с расписанием УК-1, УК-2,
УК-3, УК-4,
УК-5, УК-6,
УК-7, УК-8,
ОПК-1, ОПК-2,
ОПК-3, ОПК-4,
ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК8, ОПК-9
4 неделя
Целями проведения производственной практики являются:
? подготовка к решению производственных задач предприятия, сбор материала для выполнения выпускной квалификационной работы;
? закрепление и углубление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин учебного плана;
? приобретение и развитие необходимых практических умений и навыков в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника;
? изучение современного состояния и направлений развития компьютерной техники и информационных технологий;
? изучение обязанностей должностных лиц предприятия, обеспечивающих решение проблем использования информации;
? изучение комплексного применения методов и средств обеспечения информационной безопасности;
? изучение источников информации и системы оценок эффективности ее использования;
? закрепление и углубление практических навыков в области проектирования и внедрения информационных систем;
? повышение уровня освоения компетенций в профессиональной деятельности.
Задачами производственной практики являются: Ознакомление c:
? миссией, целью и задачами деятельности предприятия;
? организационной структурой предприятий;
? функциональной структурой предприятия
? с организацией информационного обеспечения подразделения; Изучение:
?информационной инфраструктуры предприятия;
?требования к техническим, программным средствам, используемым на предприятии;
?организационных регламентов предприятия;
?порядок и методы ведения делопроизводства.
Приобретение практических навыков:
?проведения обследования объекта автоматизации;
?проведение технико-экономического обоснования создания информационной системы;
?выбор и обоснование проектных решений;
?формирование и анализ требований к информационной системе;
?выполнения функциональных обязанностей;
?ведения документации.
Таблица 1 Планируемые результаты обучения и индикаторы их достижения при прохождении практики, соотнесенные с планируемыми результатами освоениями программы бакалавриата
Наименование категории (группы) компетенций Код и наименование универ-
сальной компетенции выпуск- ника программы бакалавриата Код и наименование индикатора достижения универ- сальной компетенции
общепрофессиональные ОПК-1. Способен приме- нять естественнонаучные и об- щеинженерные знания, методы математического анализа и мо- делирования, теоретического и экспериментального исследова- ния в профессиональной дея- тельности; ОПК-1.1.
Знает основы математики, физики, вычислительной техники и программирования.
ОПК-1.2.
Умеет решать стандартные профессиональные задачи с применением естественнонаучных и общеинженерных знаний, методов математического анализа и моделиро- вания.
ОПК-1.3.
Владеет навыками теоретического и эксперименталь- ного исследования объектов профессиональной дея- тельности.
общепрофессиональны ОПК-2. Способен исполь- зовать современные информаци- онные технологии и программ- ные средства, в том числе отече- ственного производства, при ре- шении задач профессиональной деятельности; ОПК-2.1.
Знает современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной де- ятельности.
ОПК-2.2.
Умеет выбирать современные информационные техно- логии и программные средства, в том числе отечествен- ного производства при решении задач профессиональ- ной деятельности.
ОПК-2.3.
Владеет навыками применения современных информа- ционных технологий и программных средств, в том числе отечественного производства, при решении задач
профессиональной деятельности.
общепрофессиональны ОПК-3. Способен решать стандартные задачи профессио- нальной деятельности на основе информационной и библиогра- фической культуры с примене- нием информационно-коммуни- кационных технологий и с уче- том основных требований ин- формационной безопасности; ОПК-3.1.
Знает принципы, методы и средства решения стандарт- ных задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно коммуникационных тех- нологий и с учетом основных требований информаци- онной безопасности.
ОПК-3.2.
Умеет решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиогра- фической культуры с применением информационно коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.
ОПК-3.3.
Владеет навыками подготовки обзоров, аннотаций, со- ставления рефератов, научных докладов, публикаций, и библиографии по научно-исследовательской работе с
учетом требований информационной безопасности.
общепрофессиональны ОПК-4. Способен участво-
вать в разработке стандартов, норм и правил, а также техниче- ской документации, связанной с профессиональной деятельно- стью; ОПК-4.1.
Знает основные стандарты оформления технической документации на раз-личных стадиях жизненного цикла информационной системы.
ОПК-4.2.
Умеет применять стандарты оформления технической документации на различных стадиях жизненного цикла информационной системы.
ОПК-4.3.
Владеет навыками составления технической докумен- тации на различных этапах жизненного цикла инфор- мационной системы.
общепрофессиональны ОПК-5. Способен инстал-
лировать программное и аппа- ратное обеспечение для инфор- мационных и автоматизирован- ных систем; ОПК-5.1.
Знает основы системного администрирования, админи- стрирования СУБД, современные стандарты информа- ционного взаимодействия систем
ОПК-5.2.
Умеет выполнять параметрическую настройку инфор- мационных и автоматизированных систем.
ОПК-5.3.
Владеет навыками инсталляции программного и аппа- ратного обеспечения информационных и автоматизиро- ванных систем.
общепрофессиональны ОПК-6. Способен анали-
зировать и разрабатывать орга- низационно-технические и эко- номические процессы с приме- нением методов системного ана- лиза и математического модели- рования; ОПК-6.1.
Знает основы теории систем и системного анализа, дис- кретной математики, теории вероятностей и математи- ческой статистики, методов оптимизации и исследова- ния операций, нечетких вычислений, математического и имитационного моделирования.
ОПК-6.2.
Умеет применять методы теории систем и системного анализа, математического, статистического и имитаци- онного моделирования для автоматизации задач приня- тия решений, анализа информационных потоков, рас- чета экономической эффективности и надежности ин- формационных систем и технологий.
ОПК-6.3.
Владеет навыками проведения инженерных расчетов основных показателей результативности создания и применения информационных систем и технологий.
общепрофессиональны ОПК-7. Способен разраба-
тывать алгоритмы и программы, пригодные для практического применения; ОПК-7.1.
Знает основные языки программирования и работы с базами данных, операционные системы и оболочки, со- временные программные среды разработки информа- ционных систем и технологий.
ОПК-7.2.
Умеет применять языки программирования и работы с базами данных, современные программные среды раз- работки информационных систем и технологий для ав- томатизации бизнес-процессов, решения прикладных задач различных классов, ведения баз данных и инфор- мационных хранилищ.
ОПК-7.3.
Владеет навыками программирования, отладки и тести- рования прототипов программно-технических комплек- сов задач.
общепрофессиональны ОПК-8. Способен прини-
мать участие в управлении про- ектами создания информацион- ных систем на стадиях жизнен- ного цикла; ОПК-8.1.
Знает основные технологии создания и внедрения ин- формационных систем, стандарты управления жизнен- ным циклом информационной системы.
ОПК-8.2.
Умеет осуществлять организационное обеспечение вы-
полнения работ на всех стадиях и в процессах жизнен- ного цикла информационной системы.
ОПК-8.3.
Владеет навыками составления плановой и отчетной документации по управлению проектами создания ин- формационных систем на стадиях жизненного цикла.
общепрофессиональны ОПК-9. Способен прини-
мать участие в реализации про- фессиональных коммуникаций с заинтересованными участни- ками проектной деятельности и в рамках проектных групп. ОПК-9.1.
Знает инструменты и методы коммуникаций в проек- тах; каналы коммуникаций в проектах; модели комму- никаций в проектах; технологии межличностной и групповой коммуникации в деловом взаимодействии, основы конфликтологии, технологии подготовки и про- ведения презентаций.
ОПК-9.2.
Умеет осуществлять взаимодействие с заказчиком в процессе реализации проекта; принимать участие в ко- мандообразовании и развитии персонала.
ОПК-9.3.
Владеет навыками проведения презентаций, перегово- ров, публичных выступлений.
Системное и критическое
мышление УК-1. Способен осуществлять
поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач УК-1.1.
Знает принципы сбора, отбора и обобщения информа- ции, методики системного подхода для решения про- фессиональных задач.
УК-1.2.
Умеет анализировать и систематизировать разнород- ные данные, оценивать эффективность процедур ана- лиза проблем и принятия решений в профессиональной деятельности.
УК-1.3.
Владеет навыками научного поиска и практической ра- боты с информационными источниками; методами при- нятия решений.
Разработка и реализация
проектов УК-2. Способен определять круг
задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограни- чений УК-2.1.
Знает необходимые для осуществления профессиональ- ной деятельности правовые нормы и методологические основы принятия управленческого решения.
УК-2.2.
Умеет анализировать альтернативные варианты реше- ний для достижения намеченных результатов; разраба- тывать план, определять целевые этапы и основные направления работ.
УК-2.3.
Владеет методиками разработки цели и задач проекта; методами оценки продолжительности и стоимости про- екта, а также потребности в ресурсах.
Командная работа и ли- дерство УК-3. Способен осуществлять социальное взаимодействие и
реализовывать свою роль в ко- манде УК-3.1.
Знает типологию и факторы формирования команд, способы социального взаимодействия.
УК-3.2.
Умеет действовать в духе сотрудничества; принимать решения с соблюдением этических принципов их реа- лизации; проявлять уважение к мнению и культуре других; определять цели и работать в направлении лич- ностного, образовательного и профессионального ро- ста.
УК-3.3.
Владеет навыками распределения ролей в условиях ко- мандного взаимодействия; методами оценки своих дей- ствий, планирования и управления временем.
Коммуникация УК-4. Способен осуществлять
деловую коммуникацию в уст- ной и письменной формах на государственном языке Россий- ской Федерации и иностран- ном(ых) языке(ах) УК-4.1.
Знает принципы построения устного и письменного вы- сказывания на государственном и иностранном языках; требования к деловой устной и письменной коммуни- кации.
УК-4.2.
Умеет применять на практике устную и письменную деловую коммуникацию.
УК-4.3.
Владеет методикой составления суждения в межлич- ностном деловом общении на государственном и ино- странном языках, с применением адекватных языковых форм и средств.
Межкультурное взаимо-
действие УК-5. Способен воспринимать
межкультурное разнообразие общества в социально-историче- ском, этическом и философском контекстах УК-5.1.
Знает основные категории философии, законы истори- ческого развития, основы межкультурной коммуника- ции.
УК-5.2.
Умеет вести коммуникацию в мире культурного много- образия и
демонстрировать взаимопонимание между обучающи- мися – представителями различных культур с соблюде- нием этических и межкультурных норм.
УК-5.3.
Владеет практическими навыками анализа философ- ских и исторических фактов, оценки явлений культуры; способами анализа и пересмотра своих взглядов в слу- чае разногласий и конфликтов в межкультурной ком- муникации.
Самоорганизация и само-
развитие (в том числе здоровьесбережение) УК-6. Способен управлять
своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию са- моразвития на основе принци- пов образования в течение всей жизни УК-6.1.
Знает основные принципы самовоспитания и самообра- зования, исходя из требований рынка труда.
УК-6.2.
Умеет Умеет демонстрировать умение самоконтроля и рефлексии, позволяющие самостоятельно корректиро- вать обучение по выбранной траектории.
УК-6.3.
Владеет способами управления своей познавательной деятельностью и удовлетворения образовательных ин- тересов и потребностей.
Самоорганизация и само-
развитие (в том числе здоровьесбережение) УК-7. Способен поддерживать
должный уровень физической подготовленности для обеспече- ния полноценной социальной и профессиональной деятельности УК-7.1.
Знает виды физических упражнений; научно-практиче- ские основы физической культуры и здорового образа и стиля жизни.
УК-7.2.
Умеет применять на практике разнообразные средства физической культуры, спорта и туризма для сохране- ния и укрепления здоровья, психофизической подго- товки и самоподготовки к будущей жизни и профессио- нальной деятельности; использовать творчески сред- ства и методы физического воспитания для профессио- нально-личностного развития, физического самосовер- шенствования, формирования здорового образа и стиля жизни.
УК-7.3.
Владеет средствами и методами укрепления индивиду- ального здоровья, физического самосовершенствова- ния.
Безопасность жизнедея-
тельности УК-8. Способен создавать и
поддерживать безопасные усло- вия жизнедеятельности, в том УК-8.1.
Знает причины, признаки и последствия опасностей, способы защиты от чрезвычайных ситуаций; основы
числе при возникновении чрез-
вычайных ситуаций безопасности жизнедеятельности, телефоны служб спа-
сения.
УК-8.2.
Умеет выявлять признаки, причины и условия возник- новения чрезвычайных ситуаций; оценивать вероят- ность возникновения потенциальной опасности для обучающегося и принимать меры по ее предупрежде- нию в условиях образовательного учреждения; оказы- вать первую помощь в чрезвычайных ситуациях.
УК-8.3.
Владеет методами прогнозирования возникновения опасных или чрезвычайных ситуаций; навыками под- держания безопасных условий жизнедеятельности.
/………………/
«__»_ 201 г. Руководитель практики от Университета
(филиала Университета)
/…………………/
«__»_ 201 г.
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Студенту
Направление подготовки: 09.03.03 Прикладная информатика
Направленность (профиль) Корпоративные информационные системы
Вид практики производственная практика
Тип практики технологическая (проектно-технологическая) практика
Срок прохождения практики
Место проведения практики
С требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутрен- него трудового распорядка на предприятии ознакомлен.
20 г.
/………………………..………/
Подпись ФИО обучающегося
* для практики на базе кафедры Университета не вносится
Содержание задания Формируемые компетенции Период вы-
полнения Отметка о
выполнении
Подготовительный этап.
- оформить документы на практику, ознакомление с требованиями по прохождению практики и правилами оформления документов по практике.
- составить индивидуальное план-задание прохождения практики руководителем практики от Университета. УК-1, УК-3,
УК-4, УК-5,
УК-6, УК-7
За 1 неделю до начала практики
Организационно-аналитический этап
- ознакомиться со структурой организации, основными учредительными документами, внутренней организационно- распорядительной документацией
- изучить положения, стандарты и внутренние регламенты организации в области ИТ-инфраструктуры.
- провести обследование ИТ инфраструктуры организации
- собрать информацию о структуре программного обеспечения на рабочих местах специалистов УК-1, УК-2,
УК-3, УК-4,
УК-5, УК-6,
УК-7, УК-8,
ОПК-1, ОПК-2,
ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5
1 неделя
- провести анализ требований пользователей к информационно-коммуникационной среде организации;
- изучить функционал прикладных автоматизированных информационных систем, используемых для решения производственных задач.
2 неделя
Результативно-аналитический этап
- провести анализ и дать предложения по адаптации / модификации / развертыванию / разработке отдельных компонентов информационно-коммуникационной среды организации;
- провести анализ и дать предложения по совершенствованию разработки внутренних регламентов ИТ-инфраструктуры организации при взаимодействия с пользователями информационных систем;
- принять участие в разработке отдельных программных модулей для решения прикладных задач организации;
- составить техническое задание на разработку / модификацию / развертывание составляющих компонентов информационно-коммуникационной среды организации;
- провести анализ для рекомендаций по выбору рациональных информационных систем и информационно- коммуникативных технологий, и, возможно, по совершенствованию ИТ-инфраструктуры предприятия;
- разработать выводы и рекомендации по результатам практики. УК-1, УК-2,
УК-3, УК-4,
УК-5, УК-6,
УК-7, УК-8,
ОПК-1, ОПК-2,
ОПК-3, ОПК-4,
ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК8, ОПК-9
3 неделя
Оформить отчет по практике. Защита итогов практики,
отраженных в отчете – в соответствии с расписанием УК-1, УК-2,
УК-3, УК-4,
УК-5, УК-6,
УК-7, УК-8,
ОПК-1, ОПК-2,
ОПК-3, ОПК-4,
ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК8, ОПК-9
4 неделя
Целями проведения производственной практики являются:
? подготовка к решению производственных задач предприятия, сбор материала для выполнения выпускной квалификационной работы;
? закрепление и углубление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин учебного плана;
? приобретение и развитие необходимых практических умений и навыков в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника;
? изучение современного состояния и направлений развития компьютерной техники и информационных технологий;
? изучение обязанностей должностных лиц предприятия, обеспечивающих решение проблем использования информации;
? изучение комплексного применения методов и средств обеспечения информационной безопасности;
? изучение источников информации и системы оценок эффективности ее использования;
? закрепление и углубление практических навыков в области проектирования и внедрения информационных систем;
? повышение уровня освоения компетенций в профессиональной деятельности.
Задачами производственной практики являются: Ознакомление c:
? миссией, целью и задачами деятельности предприятия;
? организационной структурой предприятий;
? функциональной структурой предприятия
? с организацией информационного обеспечения подразделения; Изучение:
?информационной инфраструктуры предприятия;
?требования к техническим, программным средствам, используемым на предприятии;
?организационных регламентов предприятия;
?порядок и методы ведения делопроизводства.
Приобретение практических навыков:
?проведения обследования объекта автоматизации;
?проведение технико-экономического обоснования создания информационной системы;
?выбор и обоснование проектных решений;
?формирование и анализ требований к информационной системе;
?выполнения функциональных обязанностей;
?ведения документации.
Таблица 1 Планируемые результаты обучения и индикаторы их достижения при прохождении практики, соотнесенные с планируемыми результатами освоениями программы бакалавриата
Наименование категории (группы) компетенций Код и наименование универ-
сальной компетенции выпуск- ника программы бакалавриата Код и наименование индикатора достижения универ- сальной компетенции
общепрофессиональные ОПК-1. Способен приме- нять естественнонаучные и об- щеинженерные знания, методы математического анализа и мо- делирования, теоретического и экспериментального исследова- ния в профессиональной дея- тельности; ОПК-1.1.
Знает основы математики, физики, вычислительной техники и программирования.
ОПК-1.2.
Умеет решать стандартные профессиональные задачи с применением естественнонаучных и общеинженерных знаний, методов математического анализа и моделиро- вания.
ОПК-1.3.
Владеет навыками теоретического и эксперименталь- ного исследования объектов профессиональной дея- тельности.
общепрофессиональны ОПК-2. Способен исполь- зовать современные информаци- онные технологии и программ- ные средства, в том числе отече- ственного производства, при ре- шении задач профессиональной деятельности; ОПК-2.1.
Знает современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной де- ятельности.
ОПК-2.2.
Умеет выбирать современные информационные техно- логии и программные средства, в том числе отечествен- ного производства при решении задач профессиональ- ной деятельности.
ОПК-2.3.
Владеет навыками применения современных информа- ционных технологий и программных средств, в том числе отечественного производства, при решении задач
профессиональной деятельности.
общепрофессиональны ОПК-3. Способен решать стандартные задачи профессио- нальной деятельности на основе информационной и библиогра- фической культуры с примене- нием информационно-коммуни- кационных технологий и с уче- том основных требований ин- формационной безопасности; ОПК-3.1.
Знает принципы, методы и средства решения стандарт- ных задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно коммуникационных тех- нологий и с учетом основных требований информаци- онной безопасности.
ОПК-3.2.
Умеет решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиогра- фической культуры с применением информационно коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.
ОПК-3.3.
Владеет навыками подготовки обзоров, аннотаций, со- ставления рефератов, научных докладов, публикаций, и библиографии по научно-исследовательской работе с
учетом требований информационной безопасности.
общепрофессиональны ОПК-4. Способен участво-
вать в разработке стандартов, норм и правил, а также техниче- ской документации, связанной с профессиональной деятельно- стью; ОПК-4.1.
Знает основные стандарты оформления технической документации на раз-личных стадиях жизненного цикла информационной системы.
ОПК-4.2.
Умеет применять стандарты оформления технической документации на различных стадиях жизненного цикла информационной системы.
ОПК-4.3.
Владеет навыками составления технической докумен- тации на различных этапах жизненного цикла инфор- мационной системы.
общепрофессиональны ОПК-5. Способен инстал-
лировать программное и аппа- ратное обеспечение для инфор- мационных и автоматизирован- ных систем; ОПК-5.1.
Знает основы системного администрирования, админи- стрирования СУБД, современные стандарты информа- ционного взаимодействия систем
ОПК-5.2.
Умеет выполнять параметрическую настройку инфор- мационных и автоматизированных систем.
ОПК-5.3.
Владеет навыками инсталляции программного и аппа- ратного обеспечения информационных и автоматизиро- ванных систем.
общепрофессиональны ОПК-6. Способен анали-
зировать и разрабатывать орга- низационно-технические и эко- номические процессы с приме- нением методов системного ана- лиза и математического модели- рования; ОПК-6.1.
Знает основы теории систем и системного анализа, дис- кретной математики, теории вероятностей и математи- ческой статистики, методов оптимизации и исследова- ния операций, нечетких вычислений, математического и имитационного моделирования.
ОПК-6.2.
Умеет применять методы теории систем и системного анализа, математического, статистического и имитаци- онного моделирования для автоматизации задач приня- тия решений, анализа информационных потоков, рас- чета экономической эффективности и надежности ин- формационных систем и технологий.
ОПК-6.3.
Владеет навыками проведения инженерных расчетов основных показателей результативности создания и применения информационных систем и технологий.
общепрофессиональны ОПК-7. Способен разраба-
тывать алгоритмы и программы, пригодные для практического применения; ОПК-7.1.
Знает основные языки программирования и работы с базами данных, операционные системы и оболочки, со- временные программные среды разработки информа- ционных систем и технологий.
ОПК-7.2.
Умеет применять языки программирования и работы с базами данных, современные программные среды раз- работки информационных систем и технологий для ав- томатизации бизнес-процессов, решения прикладных задач различных классов, ведения баз данных и инфор- мационных хранилищ.
ОПК-7.3.
Владеет навыками программирования, отладки и тести- рования прототипов программно-технических комплек- сов задач.
общепрофессиональны ОПК-8. Способен прини-
мать участие в управлении про- ектами создания информацион- ных систем на стадиях жизнен- ного цикла; ОПК-8.1.
Знает основные технологии создания и внедрения ин- формационных систем, стандарты управления жизнен- ным циклом информационной системы.
ОПК-8.2.
Умеет осуществлять организационное обеспечение вы-
полнения работ на всех стадиях и в процессах жизнен- ного цикла информационной системы.
ОПК-8.3.
Владеет навыками составления плановой и отчетной документации по управлению проектами создания ин- формационных систем на стадиях жизненного цикла.
общепрофессиональны ОПК-9. Способен прини-
мать участие в реализации про- фессиональных коммуникаций с заинтересованными участни- ками проектной деятельности и в рамках проектных групп. ОПК-9.1.
Знает инструменты и методы коммуникаций в проек- тах; каналы коммуникаций в проектах; модели комму- никаций в проектах; технологии межличностной и групповой коммуникации в деловом взаимодействии, основы конфликтологии, технологии подготовки и про- ведения презентаций.
ОПК-9.2.
Умеет осуществлять взаимодействие с заказчиком в процессе реализации проекта; принимать участие в ко- мандообразовании и развитии персонала.
ОПК-9.3.
Владеет навыками проведения презентаций, перегово- ров, публичных выступлений.
Системное и критическое
мышление УК-1. Способен осуществлять
поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач УК-1.1.
Знает принципы сбора, отбора и обобщения информа- ции, методики системного подхода для решения про- фессиональных задач.
УК-1.2.
Умеет анализировать и систематизировать разнород- ные данные, оценивать эффективность процедур ана- лиза проблем и принятия решений в профессиональной деятельности.
УК-1.3.
Владеет навыками научного поиска и практической ра- боты с информационными источниками; методами при- нятия решений.
Разработка и реализация
проектов УК-2. Способен определять круг
задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограни- чений УК-2.1.
Знает необходимые для осуществления профессиональ- ной деятельности правовые нормы и методологические основы принятия управленческого решения.
УК-2.2.
Умеет анализировать альтернативные варианты реше- ний для достижения намеченных результатов; разраба- тывать план, определять целевые этапы и основные направления работ.
УК-2.3.
Владеет методиками разработки цели и задач проекта; методами оценки продолжительности и стоимости про- екта, а также потребности в ресурсах.
Командная работа и ли- дерство УК-3. Способен осуществлять социальное взаимодействие и
реализовывать свою роль в ко- манде УК-3.1.
Знает типологию и факторы формирования команд, способы социального взаимодействия.
УК-3.2.
Умеет действовать в духе сотрудничества; принимать решения с соблюдением этических принципов их реа- лизации; проявлять уважение к мнению и культуре других; определять цели и работать в направлении лич- ностного, образовательного и профессионального ро- ста.
УК-3.3.
Владеет навыками распределения ролей в условиях ко- мандного взаимодействия; методами оценки своих дей- ствий, планирования и управления временем.
Коммуникация УК-4. Способен осуществлять
деловую коммуникацию в уст- ной и письменной формах на государственном языке Россий- ской Федерации и иностран- ном(ых) языке(ах) УК-4.1.
Знает принципы построения устного и письменного вы- сказывания на государственном и иностранном языках; требования к деловой устной и письменной коммуни- кации.
УК-4.2.
Умеет применять на практике устную и письменную деловую коммуникацию.
УК-4.3.
Владеет методикой составления суждения в межлич- ностном деловом общении на государственном и ино- странном языках, с применением адекватных языковых форм и средств.
Межкультурное взаимо-
действие УК-5. Способен воспринимать
межкультурное разнообразие общества в социально-историче- ском, этическом и философском контекстах УК-5.1.
Знает основные категории философии, законы истори- ческого развития, основы межкультурной коммуника- ции.
УК-5.2.
Умеет вести коммуникацию в мире культурного много- образия и
демонстрировать взаимопонимание между обучающи- мися – представителями различных культур с соблюде- нием этических и межкультурных норм.
УК-5.3.
Владеет практическими навыками анализа философ- ских и исторических фактов, оценки явлений культуры; способами анализа и пересмотра своих взглядов в слу- чае разногласий и конфликтов в межкультурной ком- муникации.
Самоорганизация и само-
развитие (в том числе здоровьесбережение) УК-6. Способен управлять
своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию са- моразвития на основе принци- пов образования в течение всей жизни УК-6.1.
Знает основные принципы самовоспитания и самообра- зования, исходя из требований рынка труда.
УК-6.2.
Умеет Умеет демонстрировать умение самоконтроля и рефлексии, позволяющие самостоятельно корректиро- вать обучение по выбранной траектории.
УК-6.3.
Владеет способами управления своей познавательной деятельностью и удовлетворения образовательных ин- тересов и потребностей.
Самоорганизация и само-
развитие (в том числе здоровьесбережение) УК-7. Способен поддерживать
должный уровень физической подготовленности для обеспече- ния полноценной социальной и профессиональной деятельности УК-7.1.
Знает виды физических упражнений; научно-практиче- ские основы физической культуры и здорового образа и стиля жизни.
УК-7.2.
Умеет применять на практике разнообразные средства физической культуры, спорта и туризма для сохране- ния и укрепления здоровья, психофизической подго- товки и самоподготовки к будущей жизни и профессио- нальной деятельности; использовать творчески сред- ства и методы физического воспитания для профессио- нально-личностного развития, физического самосовер- шенствования, формирования здорового образа и стиля жизни.
УК-7.3.
Владеет средствами и методами укрепления индивиду- ального здоровья, физического самосовершенствова- ния.
Безопасность жизнедея-
тельности УК-8. Способен создавать и
поддерживать безопасные усло- вия жизнедеятельности, в том УК-8.1.
Знает причины, признаки и последствия опасностей, способы защиты от чрезвычайных ситуаций; основы
числе при возникновении чрез-
вычайных ситуаций безопасности жизнедеятельности, телефоны служб спа-
сения.
УК-8.2.
Умеет выявлять признаки, причины и условия возник- новения чрезвычайных ситуаций; оценивать вероят- ность возникновения потенциальной опасности для обучающегося и принимать меры по ее предупрежде- нию в условиях образовательного учреждения; оказы- вать первую помощь в чрезвычайных ситуациях.
УК-8.3.
Владеет методами прогнозирования возникновения опасных или чрезвычайных ситуаций; навыками под- держания безопасных условий жизнедеятельности.