Онлайн тесты на тему "Психология развития и возрастная психология – итоговый и компетентностный тесты, 3 семестр, Синергия [ID 66289]"

Тестовое задание на тему: Психология развития и возрастная психология – итоговый и компетентностный тесты, 3 семестр
Тест набрал 84 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Тест 1 (итоговый)

Предмет возрастной психологии -- это ... (выберите три варианта ответа)
Процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное, т.е. переход от старого качественного состояния к новому качественному состоянию, от простого к сложному, от низшего к высшему -- это ...
Индивидуальное развитие человека -- это ...
Установите верную последовательность этапов развития с точки зрения его временных изменений:
Установите правильную последовательность психосоциальных стадий развития личности по Э. Эриксону:
Структура психологического возраста включает ...
Понятие, фиксирующее неповторимое своеобразие взаимосвязи внешней среды и внутреннего мира ребенка, т.е. окружающей действительности и мотивационно-потребностной сферы -- это ...
Сопоставьте виды рефлексов и непосредственно рефлексы новорожденного:
Сопоставьте формы и характеристики полноценного общения ребенка раннего возраста со взрослыми:
Условными границами дошкольного возраста является период от ...
В психологической науке дошкольный возраст считается ... периодом развития
Взрослый выступает для ребенка дошкольного возраста как ...
Согласно Д.Б. Эльконину, ведущая деятельность в подростковом возрасте -- это ...
Неверно, что для подросткового возраста характерной чертой является ...
Познавательные психические процессы в подростковом возрасте имеют ... характер
Установите верную последовательность наступления фаз становления личности подростка в социальной группе:
Сопоставьте этапы подросткового возраста с динамикой мотивов общения подростка со сверстниками:
Опосредованные потребности школьника --- это ...
Подросток находится в положении личности, принадлежащей двум культурам, т.е. ... личности
Сопоставьте формы и содержание психологической готовности и самоопределение в юности:
Фамилия ученого, который впервые сформулировал понятие юности как общей для всех людей фазы развития, --- это ...
Установите соответствие между зарубежными концепциями психического развития детей и их основоположниками:
Установите верную последовательность этапов кризиса взрослого периода жизни:
Понимание хода жизни в виде постоянного круговорота, подобного временам года, --- это жизненный ...

Тест 2 (компетентностный)

В возрастной психологии традиционно применяют метод наблюдения. В чем заключается его научно-практическая ценность?
В возрастной психологии и психологии развития часто применяют периодизацию развития Д.Б. Эльконина. К какой группе можно ее причислить -- к эмпирической или теоретической?
Долгое время психология и философия не выделяли в феноменах внутриутробной жизни человека специального предмета изучения. Психическая жизнь младенца в утробе матери мыслилась как тотальная психологическая нерасчлененность и неразрывное телесное единство. Какие изменения в общественном сознании о возникновении и развитии пренатальных практик произошли и происходят в последнее время?
В психологии часто описывают и объясняют словесно видимые явления. Какое описание психического развитие ребенка во время беременности можно считать правомерным?
Обычно родители незамедлительно отвечают на плач младенца: берут его на руки, укачивают, предлагают соску. Стоит ли поступать так?
Родители, как правило, стараются изолировать десятимесячного малыша от чужих, если их присутствие вызывает у ребенка тревогу, плач. Объясните, как правильно нужно поступать?
Американский психолог Г.С. Холл (01.02.1846 -- 24.04.1924) описывал возраст подростка как период «бурь и страстей». Это означает, что подростковый период содержит в себе определенные противоречия. В чем они проявляются? (выберите два варианта ответа).
Ирина Петровна призналась, что ей трудно было осознать, что она стала бабушкой. Но после того, как она подержала маленького, беспомощного внука на руках, ее захватило удивительное чувство нежности. Теперь все свое свободное время она посвящает внуку. Почему Ирине Петровне было сложно принять новую социальную роль? Какое значение в жизни человека играет появление внуков?
Из воспоминаний пожилой женщины: «Как-то начинает пугать --- вот тебе скоро пятьдесят пять лет. Надо уходить. А ты привык уже к этому месту, к этой жизни. К этой работе. Тебе страшно расставаться с большим отрезком времени. Это очень тяжелый период, когда ты оказываешься как выброшенный на берег. Сразу ты остаешься без какого-то своего куска жизни. Но если человек знает, что жизнь одна и надо радоваться жизни, то тяжелый период проходит». От чего зависит успешность адаптации к старости?