Онлайн тесты на тему "Психология социально-правовой деятельности, итоговый и компетентностный тест - 7 семестр | Синергия [ID 60052]"
0
Эта работа представлена в следующих категориях:
Тестовое задание на тему: Психология социально-правовой деятельности, итоговый и компетентностный тест - 7 семестр
Тест набрал 100 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.
Тест набрал 100 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.
Демо работы
Описание работы
Итоговый тестПсихика живых существ во всем многообразии ее проявлений – это … психологии.
Сопоставьте понятия и их определения:
… представляет собой высшую форму психической деятельности, включающую осознанное восприятие собственных переживаний и окружающего мира
Рефле́ксия — понятие, охватывающее явления и концепции, относящиеся к обращению разума, духа, души, мышления, сознания, человека …
Социально-правовая деятельность реализуется …
Темперамент – это совокупность устойчивых динамических особенностей психических … человека.
Всеобщая декларация прав человека была принята Генеральной ассамблеей ООН в … году.
Сопоставьте психические процессы с их видом
… психологии коммуникации – это особенности взаимодействия, формирование и раскрытие смыслов в коммуникативной деятельности, динамика и структура коммуникативных процессов.
Такие пять типов социального характера как рецептивный, эксплуатирующий, накопительский и рыночный выделял в своих трудах …
Демографическая … — это состояние общества, в котором доля пожилого населения значительно превышает долю детей и трудоспособного населения.
Степень, в которой кто-то получает выгоду от чего-либо – это …
Совокупность представлений человека о своем заболевании – это … болезни
В зависимости от степени расстройства функций организма лицам, признанным инвалидами, в возрасте до 18 лет устанавливается категория "… -инвалид"
Сопоставьте имена ученых и их вклад в развитие геронтологии:
Поза с напряжением мышц торса и прямой спиной формируется у пациентов с …
Расположите в хронологическом порядке следующие события:
Автором теории потребностей является …
… - это пространство, в котором человек проводит большую часть своего времени, например, семья, школа, социальные круги.
Автором теории экологических систем является …
Ограниченный доступ к медицинским услугам и ограниченные возможности социального взаимодействия относятся к … факторам восприятия у пожилых людей
Способность разлагать информацию на более мелкие категории, чтобы делать выводы – это … мышление.
Расположите в хронологическом порядке действия, применяемые в технике «Глубокое дыхание животом»:
Расположите в хронологическом порядке действия, применяемые в технике «Вижу. Думаю. Удивляюсь»:
Архетипы личности «Эго», «Тень», «Анима/Анимус» в своих работах описывал…
При применении техники «… Эйзенхауэра» задачи делятся на четыре квадратных блока по степени срочности и важности.
Согласно Л.А. Метляковой, на одну минуту конфликта приходится … минут послеконфликтных переживаний.
… наблюдение имеет место в тех случаях, когда получают сведения о наблюдении, произведенном другими лицами.
Автором работы «Государство», содержащей идеи о том, как личность формируется в обществе и под влиянием образования является …
Сопоставьте понятия функций психики и их описания
Компетентностный тест
Человеку необходимо принять важное решение в момент эмоционального потрясения.
Каким методом Вы посоветуете ему воспользоваться, чтобы успокоиться?
В орган социальной защиты населения обратился инвалид-колясочник пожилого возраста вместе с лицом, сопровождающим его.
Каким образом нужно организовать прием, чтобы взаимодействие было наиболее эффективным?
Данная техника планирования и теоретизации предполагает разделение собственных задач на четыре блока: «Важные и срочные», «Важные и несрочные», «Неважные, но срочные» и «Неважные и несрочные»
О какой технике идет речь?
Вам необходимо визуализировать и проанализировать информацию о связях между правовыми аспектами, создать упорядоченную визуальную картину.
Какая техника будет применима для решения этой задачи?
Вы чувствуете, что Ваше мышление становится стереотипным. Для решения некой задачи и принятия верного решения, Вы считаете необходимым посмотреть на ситуацию с разных точек зрения.
Какая техника будет наиболее применима для того, чтобы взглянуть на одну и ту же ситуацию с разных точек зрения?
Этот ученый сформулировал свою теорию, сосредоточив внимание на стремлении личности к саморазвитию — самоактуализации — через удовлетворение базовых потребностей. Он утверждал, что личность стремится к самореализации и самоактуализации путем удовлетворения базовых потребностей, таких как физиологические потребности, потребности в безопасности, потребности принадлежности, потребности в уважении и потребности в самоактуализации.
О каком ученом идет речь?
Согласно теории данного ученого, для развития здоровой и целостной личности необходимы определенные условия, такие как эмпатия, беспристрастность, аутентичность и искренность со стороны окружающих людей, особенно в контексте терапевтического процесса.
Его теория личности представляет собой важный вклад в гуманистическую психологию, сосредотачивая внимание на здоровье, росте и потенциале каждого человека.
О каком ученом идет речь?
Юрист Иванов, работающий в сфере социальной защиты, узнал, что представленный ему документ содержит ложную информацию или поддельные сведения, которые помогут выиграть в предстоящем суде.
Что должен сделать в этом случае юрист?
К психологу Петровой обратился подросток с просьбой о помощи в определении его типа личности, как одного из этапов профориентации. После проведения тестирования было выявлено, что у подростка накопительский тип социального характера.
Как бы вы описали этот тип личности для дальнейшего объяснения подростку?
К психологу Петровой обратился подросток с просьбой о помощи в определении его типа личности, как одного из этапов профориентации. После проведения тестирования было выявлено, что подросток имеет меланхолический тип темперамента.
Как бы вы описали этот темперамент для дальнейшего объяснения подростку?