Онлайн тесты на тему "Психолого-педагогическая диагностика детей с речевыми нарушениями "


Тестовое задание на тему: Психолого-педагогическая диагностика детей с речевыми нарушениями. Было выполнено на зачёт. После оплаты вы сможете скачать готовые ответы по тесту. Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.
Количество страниц: 5
Демо работы
Описание работы
1. Принято выделять такие клинические типы психического дизонтогенеза, как:

• прогрессивный дизонтогенез
• ретардация
• асинхрония
• регрессивныи? дизонтогенез

2. Психическии? дизонтогенез может быть обусловлен:

• неблагоприятными микросоциально-психологическими средовыми воздеи?ствиями
• патогенными биологическими факторами

3. Искаженное, диспропорциональное, дисгармоническое психическое развитие - это:

• ретардация
• регрессивныи? дизонтогенез
• прогрессивный дизонтогенез
• асинхрония

4. В.В. Лебединскии? выделяет следующие варианты психического дизонтогенеза:

• профицитарное развитие
• дисгармоничное развитие
• дефицитарное развитие
• искаженное развитие

5. Различные формы нарушении? онтогенеза, включая и постнатальныи?, преимущественно раннии?, ограниченные теми сроками развития, когда морфологические системы организма еще не достигли зрелости, - это:

• дизонтогенез
• заболевание
• порок

6. В группу аномалии?, в которых ведущим признаком является диспропорциональность (асинхрония) развития, входят:

• искаженное развитие
• дисгармоничное развитие
• недоразвитие
• задержанное развитие

7. Что имеет сходную с недоразвитием и задержанным развитием этиологию: наследственные заболевания, органические поражения ЦНС, при этом основное отличие заключается в более позднем времени патологического воздеи?ствия на мозг (после 2–3 лет), когда большая часть мозговых систем уже сформировалась?

• Поврежденное развитие
• Дисгармоническое развитие
• Искаженное развитие
• Дефицитарное развитие

8. Формирование внутренних структур человеческои? психики посредством усвоения внешнеи? социальнои? деятельности, присвоения жизненного опыта, становления психических функции? и развития в целом - это:

• экспликация
• интериоризация
• социализация

9. Что характеризуется сложными сочетаниями общего недоразвития, задержанного, поврежденного и ускоренного развития отдельных психических функции?, что приводит к формированию ряда качественно новых, не свои?ственных нормальному онтогенезу патологических образовании? (Как правило, в основе этого типа дизонтогенеза лежит текущии? болезненныи? процесс)?

• Дефицитарное развитие
• Поврежденное развитие
• Дисгармоническое развитие
• Искаженное развитие

10. Какой тип психического дизонтогенеза связан с механизмами высвобождения и фиксации более ранних онтогенетических форм нервно-психического реагирования (т.е. временныи? возврат к незрелым формам нервнопсихического реагирования)?

• ретардация
• регрессивныи? дизонтогенез
• прогрессивный дизонтогенез
• асинхрония

11. Парциальная ретардация - это:

• запаздывание или приостановка развития отдельных психических функции?, компонентов психики, отдельных свои?ств личности+
• общее запаздывание или приостановка психического развития

12. Впервые эгоцентрическую речь выделил:

• Л.С. Выготский
• Д. Брунер
• Ж. Пиаже
• Н. Хомский

13. В какие периоды наиболее велика вероятность психических нарушении? (необходимо выбрать два)?

• от рождения до 3 лет
• от 11 до 15 лет
• от 4 до 11 лет

В.В. Лебединскии? выделил следующие патопсихологические параметры, определяющие характер психического дизонтогенеза:

• характер нарушения межфункциональных взаимодеи?ствии? в процессе аномального системогенеза
• функциональная локализация нарушения
• время поражения
• соотношение первичного и вторичного дефектов

14. Что представляет собои? особыи? вид дизонтогенеза, связанныи? не с психическими заболеваниями, а с тяжелыми нарушениями отдельных анализаторных систем (зрения, слуха) и речи?

• Дефицитарное развитие
• Дисгармоническое развитие
• Искаженное развитие
• Поврежденное развитие

15. В группу аномалии?, обусловленных отставанием развития (ретардация) входят:

• недоразвитие
• искаженное развитие
• дисгармоничное развитие
• задержанное развитие

16. Запаздывание или приостановка психического развития - это:

• прогрессивный дизонтогенез
• асинхрония
• ретардация
• регрессивныи? дизонтогенез

17. К основным задачам клинико-психологического диагноза относятся:

• определение значения психологических механизмов в генезисе имеющихся нарушении?
• описание нарушении? поведения, проявляющихся у обследуемого в его жизни, общении, а также обнаруживающихся в процессе исследования
• выяснение лежащих в основе нарушении? поведения психических дисфункции? в области мотивации и познавательных процессов

В.В. Лебединскии? выделяет следующие варианты психического дизонтогенеза:

• поврежденное развитие
• опережающее развитие
• задержанное развитие
• недоразвитие+

18. Основои? чего является врожденная либо рано приобретенная стои?кая диспропорциональность психики преимущественно в эмоционально-волевои? сфере?

• Дисгармонического развития
• Дефицитарного развития
• Искаженного развития
• Поврежденного развития