Онлайн тесты на тему "Психолого-педагогическая диагностика детей с речевыми нарушениями "

Тестовое задание на тему: Психолого-педагогическая диагностика детей с речевыми нарушениями. Было выполнено на зачёт. После оплаты вы сможете скачать готовые ответы по тесту. Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

1. Принято выделять такие клинические типы психического дизонтогенеза, как:

• прогрессивный дизонтогенез
• ретардация
• асинхрония
• регрессивныи? дизонтогенез

2. Психическии? дизонтогенез может быть обусловлен:

• неблагоприятными микросоциально-психологическими средовыми воздеи?ствиями
• патогенными биологическими факторами

3. Искаженное, диспропорциональное, дисгармоническое психическое развитие - это:

• ретардация
• регрессивныи? дизонтогенез
• прогрессивный дизонтогенез
• асинхрония

4. В.В. Лебединскии? выделяет следующие варианты психического дизонтогенеза:

• профицитарное развитие
• дисгармоничное развитие
• дефицитарное развитие
• искаженное развитие

5. Различные формы нарушении? онтогенеза, включая и постнатальныи?, преимущественно раннии?, ограниченные теми сроками развития, когда морфологические системы организма еще не достигли зрелости, - это:

• дизонтогенез
• заболевание
• порок

6. В группу аномалии?, в которых ведущим признаком является диспропорциональность (асинхрония) развития, входят:

• искаженное развитие
• дисгармоничное развитие
• недоразвитие
• задержанное развитие

7. Что имеет сходную с недоразвитием и задержанным развитием этиологию: наследственные заболевания, органические поражения ЦНС, при этом основное отличие заключается в более позднем времени патологического воздеи?ствия на мозг (после 2–3 лет), когда большая часть мозговых систем уже сформировалась?

• Поврежденное развитие
• Дисгармоническое развитие
• Искаженное развитие
• Дефицитарное развитие

8. Формирование внутренних структур человеческои? психики посредством усвоения внешнеи? социальнои? деятельности, присвоения жизненного опыта, становления психических функции? и развития в целом - это:

• экспликация
• интериоризация
• социализация

9. Что характеризуется сложными сочетаниями общего недоразвития, задержанного, поврежденного и ускоренного развития отдельных психических функции?, что приводит к формированию ряда качественно новых, не свои?ственных нормальному онтогенезу патологических образовании? (Как правило, в основе этого типа дизонтогенеза лежит текущии? болезненныи? процесс)?

• Дефицитарное развитие
• Поврежденное развитие
• Дисгармоническое развитие
• Искаженное развитие

10. Какой тип психического дизонтогенеза связан с механизмами высвобождения и фиксации более ранних онтогенетических форм нервно-психического реагирования (т.е. временныи? возврат к незрелым формам нервнопсихического реагирования)?

• ретардация
• регрессивныи? дизонтогенез
• прогрессивный дизонтогенез
• асинхрония

11. Парциальная ретардация - это:

• запаздывание или приостановка развития отдельных психических функции?, компонентов психики, отдельных свои?ств личности+
• общее запаздывание или приостановка психического развития

12. Впервые эгоцентрическую речь выделил:

• Л.С. Выготский
• Д. Брунер
• Ж. Пиаже
• Н. Хомский

13. В какие периоды наиболее велика вероятность психических нарушении? (необходимо выбрать два)?

• от рождения до 3 лет
• от 11 до 15 лет
• от 4 до 11 лет

В.В. Лебединскии? выделил следующие патопсихологические параметры, определяющие характер психического дизонтогенеза:

• характер нарушения межфункциональных взаимодеи?ствии? в процессе аномального системогенеза
• функциональная локализация нарушения
• время поражения
• соотношение первичного и вторичного дефектов

14. Что представляет собои? особыи? вид дизонтогенеза, связанныи? не с психическими заболеваниями, а с тяжелыми нарушениями отдельных анализаторных систем (зрения, слуха) и речи?

• Дефицитарное развитие
• Дисгармоническое развитие
• Искаженное развитие
• Поврежденное развитие

15. В группу аномалии?, обусловленных отставанием развития (ретардация) входят:

• недоразвитие
• искаженное развитие
• дисгармоничное развитие
• задержанное развитие

16. Запаздывание или приостановка психического развития - это:

• прогрессивный дизонтогенез
• асинхрония
• ретардация
• регрессивныи? дизонтогенез

17. К основным задачам клинико-психологического диагноза относятся:

• определение значения психологических механизмов в генезисе имеющихся нарушении?
• описание нарушении? поведения, проявляющихся у обследуемого в его жизни, общении, а также обнаруживающихся в процессе исследования
• выяснение лежащих в основе нарушении? поведения психических дисфункции? в области мотивации и познавательных процессов

В.В. Лебединскии? выделяет следующие варианты психического дизонтогенеза:

• поврежденное развитие
• опережающее развитие
• задержанное развитие
• недоразвитие+

18. Основои? чего является врожденная либо рано приобретенная стои?кая диспропорциональность психики преимущественно в эмоционально-волевои? сфере?

• Дисгармонического развития
• Дефицитарного развития
• Искаженного развития
• Поврежденного развития